部編版一年級上冊《大小多少》語文教案.doc
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部編版一年級上冊大小多少語文教案大小多少教學目標:1.認識12個生字,會寫小、少、牛、果、鳥5個字。認識1個筆畫和2個偏旁。2.掌握多-少大-小兩組反義詞。理解量詞群顆堆的意思,能正確使用一些量詞。3.正確、流利的朗讀課文。教學重點:識字寫字。教學難點:學會正確使用量詞。教具準備:投影 生字卡片教學時數(shù):兩課時教學過程:第一課時一、創(chuàng)設情境,看圖學詞(一)同學們,我們已經學習了許多生字,這節(jié)課我們還要去認識許多新字。(二)出示掛圖,問:在圖中你都看到了什么?(三)學生回答:一頭大牛和一只小貓,一群鴨子和一只小鳥。(四)及時出示生字卡片,讓學生認讀生字。1.學生試讀、教師范讀。2.學生拼讀、指讀、小組讀、齊讀、開火車讀。(五)鞏固識字,引出詞語。試著讀詞。黃牛 花貓 鴨子 小鳥(六)練習讀詞,說說應該注意的問題。(七)鞏固讀詞。老師出示音節(jié)卡片,學生迅速從手中的詞語卡片中找出與老師所示音節(jié)相對應的詞。二、識記字形(一)出示生字卡片,點學生認讀。(二)采用自己喜歡的方式識記字形。(三)全班交流,老師特別指出:貓、鴨的偏旁和字義有關,貓是動物,所以是反犬旁,鴨子是有羽毛的鳥類,所以是鳥字旁。三、練習朗讀兩段韻文??凑l讀得又準、又好。指讀、男、女讀。問:在這兩段中有兩對反義詞,你發(fā)現(xiàn)了嗎?生:大-小,多-少。四、指導書寫小有三畫,它的第一筆是豎鉤;少有四畫,它的第一筆是豎,不是豎鉤。五、課堂小結這節(jié)課,你學會了哪些識字的方法?學會了這些生字嗎?學會了哪些反義詞?六、作業(yè)設計我會填一填。一( )牛 一( )貓 一( )鴨子一( )鳥第二課時一、看圖通過上節(jié)課看圖,我們看到了什么?一頭黃牛、一只小貓、一群鴨子、一只小鳥。這節(jié)課讓我們繼續(xù)來學習大小多少,看看生活中還有哪些東西是大的哪些東西是小的呢?(一)出示掛圖。通過看圖引導學生從大小、數(shù)量上把看到的東西說出來。如:圖上有一個大蘋果和一顆小棗。(二)老師及時點撥:棗用量詞顆來表示?那生活中還有什么能用顆來表示呢?生:一顆種子,一顆紐扣。許多杏子可以說成一堆杏子。二、自學韻文(一)從剛才的學習中,你們發(fā)現(xiàn)了什么?(可以引導學生發(fā)現(xiàn)這些事物都可用上適當?shù)牧吭~來介紹。)(二)看課文中是怎樣介紹的。(三)自讀韻文。(采取自己喜歡的方法讀)(四)小組合作學習。(互相質疑,交流成果)(五)全班交流。個別朗讀,師生共同點評,指導讀出節(jié)奏感。三、拓展運用說說課后練習我會說中的物品,用上量詞。四、寫字(一)出示要求寫的3個字,讓學生認讀。(二)指導書寫。牛有四畫;果有八畫;注意第五筆是橫。鳥有五畫;第四筆叫豎折折鉤,反復讀加深記憶。(三)教師范寫,學生練習書寫。(四)鞏固練習。五、作業(yè)設計書寫牛、果、鳥、三個生字。六、板書設計7.大小多少一個 一只一群 一堆 一顆4 / 4- 配套講稿:
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