幼兒園小班音樂(lè)游戲：《兔子和狼》.doc

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幼兒園小班音樂(lè)游戲：《兔子和狼》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步感知兔子和狼不同形態(tài)的音樂(lè)，樂(lè)意用肢體表現(xiàn)音樂(lè)形象。 2、在跳跳玩玩中感受音樂(lè)游戲的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 活動(dòng)ppt、音樂(lè)；小兔子頭飾若干、大灰狼頭飾；情景布置樹(shù)林。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、激發(fā)興趣——律動(dòng)去樹(shù)林 聽(tīng)音樂(lè)，開(kāi)車子來(lái)到“樹(shù)林” 二、感知體驗(yàn)——兔子和狼的音樂(lè)形象 （一）欣賞感受兔子的音樂(lè) 1、完整欣賞兔子的音樂(lè)一遍 這段音樂(lè)聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣？好像是誰(shuí)來(lái)了？小兔子們?cè)跇?shù)林里干什么呢？ 2、再次欣賞兔子的音樂(lè)，肢體展現(xiàn)兔子動(dòng)作。 3、個(gè)別幼兒示范，集體學(xué)一學(xué)。 4、集體跟著音樂(lè)有節(jié)奏的表現(xiàn)。 小結(jié)：我看到了很多不一樣的小兔子，他們有的蹦蹦跳跳、有的吃草、有的采蘑菇，大家在一起都非常開(kāi)心快樂(lè)。 （二）欣賞感受狼的音樂(lè)。 1、傾聽(tīng)狼的音樂(lè) 師：哎呀，誰(shuí)來(lái)了？這段音樂(lè)聽(tīng)上去怎么樣？ 2、再次傾聽(tīng)狼的音樂(lè)，肢體展現(xiàn)狼的動(dòng)作。 師：大灰狼怎么走來(lái)的？小兔們?cè)撛趺崔k？ （三）完整欣賞，感知音樂(lè) 1、師放ppt，配樂(lè)講述故事 師：到底樹(shù)林里發(fā)生了什么事情？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 2、小結(jié)：樹(shù)林里不僅有可愛(ài)的小兔子們，還有壞蛋大灰狼，大灰狼來(lái)了，小兔子就要快點(diǎn)躲到大樹(shù)后面藏起來(lái)，不能讓大灰狼捉住了。 三、幼兒游戲——兔子和狼的音樂(lè)游戲 1、出示頭飾，激發(fā)幼兒游戲的興趣。 提示：聽(tīng)到大灰狼來(lái)了，要趕緊躲在大樹(shù)后面，不讓大灰狼看到。 2、幼兒在音樂(lè)聲中和老師一起做游戲。 （1）小兔音樂(lè)：小兔在樹(shù)林里蹦蹦跳跳做游戲。 （2）大灰狼音樂(lè)：大灰狼來(lái)了，小兔子們躲起來(lái)。 （3）小兔子音樂(lè)再次響起：大灰狼灰溜溜的走了，小兔子們跟著媽媽又出來(lái)游戲了。 師：小兔子們玩得開(kāi)心么？有沒(méi)有被大灰狼發(fā)現(xiàn)呀？你們真是聽(tīng)話、勇敢的兔寶寶。 3、活動(dòng)延伸 師：樹(shù)林里還有許多其他動(dòng)物朋友，我們一起也去和他們做好朋友玩游戲好嗎？ 2 / 2