高考復習之標點符號的使用ppt課件

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標點符號的使用,高考復習之,1,,【考點詮釋】,標點符號分為標號和點號兩大類。點號包括：句號、問號、嘆號、冒號、分號、逗號和頓號。標號有：引號、括號、破折號、省略號、書名號、間隔號、連接號和著重號等。考查要點：辨析標點運用的正誤、增添標點、修改用錯的標點。,2,,標點符號的分類,點 號,標 號,,句內(nèi)點號,句末點號,、，；：,。！ ？,“” （） — ……《》· －,,3,,考試頻率最高的能力點,,①問號的使用,②引號與相關點號的位置關系,③用句號、冒號、分號、逗號、頓號顯示文章的層次,④冒號、破折號、括號的區(qū)別使用。,④冒號、破折號、括號的區(qū)別使用。,4,,頓號的使用,1、作者描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古 松、洞天云海。,2、這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有較豐富的動 植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。,定語賓語并列用頓號,5,,頓號的使用,3、你要不斷進步、識字、生產(chǎn)。,4、蘿卜切得纖細、均勻。,謂語、補語中的并列不能用頓號,,,改為，,,,,,6,,5．(1997年全國卷)今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成37007萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。,句中“任務重”等三個短語雖存在并列關系，但與前面部分一樣都在同一停頓層級上，用頓號降低了它們的“級別”，應改用逗號。,,多個主謂短語間的并列用逗,,,7,,6.變換語境:,（1）前面走來一個人 他個子高 眉毛粗 眼睛大,，,，,，,（2）前面走來一個個子高 眉毛粗 眼睛大的人,、,、,。,。,8,,頓號的使用,胡傳魁：老子的隊伍才開張，只有那十幾個人來七八條槍……,概數(shù)、約數(shù)之間不用頓號,7、胡傳魁：老子的隊伍才開張，只有那十幾個人來七 、八條槍……,,,9,,8．(1995年全國卷)小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。,句中“三、四里”是約數(shù)中間的頓號應該去掉。,這些老同志大概都已經(jīng)退居二、三線了。這次比賽7、8班進入了決賽。,,10,,頓號的使用,9、對有些效益不好的工廠，要實行關、停、并、轉(zhuǎn)。,結(jié)合緊密不加頓,去掉頓號,11,,“高招”期間，有關部門一定要把好大專院、校的收費關。[點撥]“大專院?！笔羌显~語，已約定俗成，不能斷開。另如，“工農(nóng)兵”“生動感人”“中小學生”“公檢法”等。,,集合詞語中間不用頓,12,,頓號的使用,10.我國科學、文化、藝術、衛(wèi)生、 教育、新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。,多項并列后兩個加和,把頓號改為“和”等連詞,13,,頓號的使用,11、亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、 和長江是世界四大河流。,用了連詞不用頓號,去掉頓號,14,,頓號的使用,12、市一中學的校長、主任、第三中學的校長、 主任都來開會了。,大并套小并 大并間用逗 小并間用頓,13、上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。,,,,,,,第二級并列,第一級并列,,,,,均改為逗號,15,,頓號的使用,14、媽媽經(jīng)常給我講她的紡線啊、織布啊、做軍鞋啊等故事。,語氣詞并忌用頓,,,,,,,16,,(1)這時課堂里響起了“向孔繁森學習！”、“向孔繁森致敬！”的口號。,(2)隨著年齡的增長，兒童會問“月亮為什么跟我走”、“天有多高”、“世界上為什么會有壞人”這些問題。,（頓號應刪去）,頓號對不對？,（頓號不能刪去）,17,,應注意的問題：,引用的并列成分間已有問號和嘆號，不應再用頓號，也不用其它點號。,18,,大并套小并， 大并逗，小并頓。 并列謂和并列補，中間不要去打頓。 集合詞語連得緊，中間不要插進頓。 概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。,小結(jié),頓號的使用,19,,冒號的使用,①,提示語后加冒號,1、劉家莊有兩個神仙：一個是前莊上的二諸葛，一個是后莊上的三仙姑。,2、我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。,20,,冒號的使用,②,總結(jié)上文引進它,要有意思才有話說。沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說：這都是沒有把話說好。,3、要有意思才有話說 沒有意思硬要說 就是瞎說 意思沒有想清楚隨便說 就是亂說 這都是沒有把話說好。,,,,,,21,,例：(1995年全國卷)證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。,句中分號前后的內(nèi)容并非并列關系，后面一句是對前面內(nèi)容的總括，分號應改為冒號。,,:,冒號的使用,22,,冒號的使用,④,用在中間是逗號,5、：“這個問題，”張建斌想了想說，“讓我好好考慮考慮。”,23,,6．(2004年全國卷)《地質(zhì)災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的災害，由各級政府負責治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災害，誰引發(fā)誰治理”的原則。,句中“確立了”為全句的謂語(其賓語是“……的原則”)，在此并無提示性作用；再說，此處停頓極短，不需使用標點。,,24,,冒號的使用,⑥,轉(zhuǎn)述引用不用冒,6、老師說：“他今天不舒服，不來給同學們上課了。”,去掉引號，冒號改逗號,25,,冒號的使用,⑦,停頓不大也不冒,7、參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。,去掉冒號,26,,冒號的使用,⑧,部分引用前不冒,9、毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊 羆 ”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。,去掉冒號,27,,冒號的使用,⑨,冒號范圍末尾句,10、記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。,去掉逗號改為句號,28,,冒號的使用,⑩,冒號連用是冤家,11、晚上開大會，張書記宣布：“長里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓?！?去掉冒號改逗號,29,,冒號的使用,⑾,冒號“即”“如”為死敵,12、紡線有幾種姿勢:即可以坐著蒲團紡,可以坐著矮凳紡,也可以把紡車墊得高高的站著紡。,13、記者在一些家庭采訪，不少家長反映：如孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。,30,,復指短語作主語中間不用冒號,本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。 校長表揚了他們?nèi)齻€人：張三、李四和王五。,“三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊”是主語,復指短語作賓語，冒號是正確的。,31,,分號的使用,1、他的神色，還是那么的安詳；他的舉止，還是那么凝重。 2、侵略者的謊言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。,①,區(qū)分結(jié)構(gòu)它出現(xiàn),32,,分號的使用,3、張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。,②,分號前后要有逗,33,,分號的使用,4、我國年滿十八歲的公民都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)；但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外。,③,突出內(nèi)容可單用,34,,5．(1997年全國卷)當太陽完全被月亮的身影遮住時，與女神般若隱若現(xiàn)的“海爾—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星與木星也同現(xiàn)在天宇。,講水星的分句與講金星、木星的分句是并列的，且講水星的分句內(nèi)部用了逗號，因此，這兩個分句間的逗號就應改為分號，否則難以區(qū)分層次。,,;,區(qū)分層次要用分,④,分號的使用,35,,嘆號的使用,①,陳述祈使有時用,1、 這真是一場悲?。。愂鼍洌?2、 讓暴風雨來得更猛烈些吧！ （祈使句）,36,,嘆號的使用,②,反詰疑問更用它,2、哎呀，你怎么不早說呢?。ǚ磫柧洌?37,,嘆號的使用,③,位置倒裝句末嘆,3、太精彩了，這場比賽！,38,,嘆號的使用,④,嘆詞連用前為逗,4、啊，??！又到春天了。,39,,問號的使用,①,連續(xù)發(fā)問連續(xù)加,1、除了他能去，誰呢？你嗎？你能去嗎？ 2、可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么 比擬的出呢？,40,,問號的使用,②,選擇問句后一個,3、 對這樣的青年，我們是應該支持他呢，還是應該指責他呢？,4、然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？,41,,問號的使用,③,倒裝問句用在末,5、安排工作了嗎，這些新來的同志？ 6、你就去嗎，小栓的爹？ 7、怎么啦，你？,42,,問號的使用,④,主語問句不是問,8、他家住哪里，我不知道。,43,,問號的使用,⑤,賓語問句也不問,9、我們應該研究一下，這件事究竟應該怎么辦。,44,,練習．(1993年“三南”卷)“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅的說。,句中廠長說的是個倒裝句，問號應改用在句末，而原來的問號應改為逗號。這種問號未用在句末的錯誤在選擇問句中更是經(jīng)常出現(xiàn)，更容易被用來做命題材料。比如,45,,(1993年“三南”卷)今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。,10．(2004年全國卷)要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木怎么辦？,46,,引號的使用,①,引用強調(diào)加引號,1、他常說：“好本子可以使好演員成名，一般的本子也不能使好演員失敗?！? (引用),2、疑問句的特點是“問”。(強調(diào)),47,,引號的使用,②,特殊含義有所謂,3、我們很懷念那時的 “家織布”。(特殊含義),4、好一個“友邦人士”。(反語，表所謂),48,,引號的使用,③,前引冒號后引內(nèi),5、魯迅先生曾說：“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的?！?49,,引 號 的 使 用,④,前有逗號引后點,6、正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機”。,7、據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略”。,50,,引號的使用,⑤,引文不獨后無點,9、我們搞聯(lián)合，要以魯迅先生說的“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的”，這句話作為原則。,去掉逗號,51,,引號的使用,⑥,引號涵蓋所引用,10、與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普彗星”相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊。,11、耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’?！?單引在“怪”后,后引在“普”后,52,,引號的使用,⑦,問號嘆號在里邊,12、我們的口號是“中國人民大團結(jié)萬歲！”,13、他看她臉上淚浸浸的便說 “你哭了？”,53,,11．(2004年全國卷)近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。,此句的標點錯誤甚多，除了“經(jīng)濟”、“城市”、“人口”三個并列詞語之間的逗號應改為頓號方能顯出句內(nèi)層次外，引號的濫用也是個問題，因為“城市垃圾處理”既不是引用或著重，也無特殊含義，并不需要加引號。,,,54,,破折號的使用,①,解釋說明換話題,1、各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。 (解釋說明) 2、無須掛畫，門外有幅世畫——名叫自然。,3、“今天好熱啊！——你什么時候去上海？” 4、我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊！ (轉(zhuǎn)換話題),55,,破折號的使用,②,中斷延長加遞進,5、“小林——，我來了！”他大喊著“嗚——嗚——嗚”小男孩大聲哭起來。(延長) 6、那個時候在無錫的人，我倒問過，可是——（表示說話中斷）,7、團結(jié)——批評——團結(jié) (躍進或遞進),56,,破折號的使用,③,破折“即”“是” 不并用,12、在回家的路上我又一次經(jīng)過了我的母?！春颖卑残轮袑W。,,,57,,括號的使用,①,句內(nèi)括號括外點,1、可以說，除了詩（因為詩是最難翻譯的），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。,句內(nèi)括號句內(nèi)加,58,,括號的使用,②,句外括號括外無,2、“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ㄜ髯印秳駥W篇》）,句外括號句外加,3、他培育了許多花，喂養(yǎng)和訓練了許多小動物。（他很早以前就照顧過一只小老虎）,59,,括號的使用,③④,問號嘆號又例外,5、看到前面似乎熟悉的身影（也許根本不認識？），他貿(mào)然去拉她的手。,后括前邊不能點,6、看到小孩天真爛漫的表演（多可愛的小天使?。。?，大家都忘記了以前的疲勞。,4、 我看后記（我讀魯迅先生的書，一向是這樣讀法。），只看完第一面就翻不開了。,不能加句逗,句內(nèi)括號,60,,括號的使用,⑤,7、有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。,注釋被注是鄰居,,8、荀子約生于公元前三一三年（趙武靈王十二年），卒于公元前二三八年（楚考烈王二十五年）。,61,,練習．(1997年全國卷)出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù))。,句中括號本不該用，因為括號內(nèi)的文字既未注釋句內(nèi)某詞，也未注釋全句，頂多可算是對全句的補充。即使要用括號也只能做句外括號用，放在句尾句號之后。,,,62,,省略號的使用,省略后邊不再等,6、張藝謀執(zhí)導的電影《十面埋伏》全球首映慶典，將于七月十日舉行，演出嘉賓包括劉德華、金城武、章子怡……等當紅藝人，演出陣容非常龐大。,去掉省略號,63,,書名號的使用,①②③,書名篇名報刊名,1、《神曲》精深博大，包羅萬象，內(nèi)容涉及諸多知識、神話、宗教和文學典故等比比皆是。 2、辛棄疾的《青玉案》描寫的是市民元夕觀燈的情景。 3、張藝謀執(zhí)導的電影《十面埋伏》全球首映慶典，將于七月十日舉行。,文件戲曲影視名,圖畫音像作品名,64,,書名號的使用,④,主題考試加引號,5、以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。,6、對于《雅思（IELTS）考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思（BULATS）考試》，也已由國家人事部考試中心推出。,書名號均改為引號,65,,書名號的使用,⑤,欄目節(jié)目也加引,7、《中學語文教學》的《課堂聚焦》欄目深受讀者歡迎。,9、19歲的女大學生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。,8、要想受教育，可以去看《焦點訪談》。,,,66,,書名號的使用,⑥,單位班級更不行,10、《人間指南雜志社》里有6位編輯。,11、他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。,去掉書名號,改為引號,67,,書名號的使用,⑦,單書雙書要區(qū)分,12、魯迅先生的《吶喊·自序》可以看到他創(chuàng)作小說的緣由。,13、楊絳的《記錢鐘書與圍城》，給我們拍案叫絕地介紹了《圍城》這部杰作是如何創(chuàng)作出來的。,加單書名號,68,,書名號的使用,⑧,后書名前不能點,14、梁吳芬的《愛，在回望中漸漸美麗?！芬晃暮芎玫亟庾x了《背影》這篇文章。,嘆號問號又破例,15、張寶石的《孟子“偷換概念”了嗎？》一文發(fā)表在《中學語文教學》雜志上,16、周保華的《在慢慢讀，欣賞啊!》對《訴肺腑》進行了詳細分析。,69,,間隔號的使用,1、《史記 · 刺客列傳》 2、《七律二首 · 送瘟神》 3、《念奴嬌 · 赤壁懷古》 4、《樹林 · 森林 · 氣候》,①②③④,書名篇名利用它,詩體詩題它間隔,詞牌詞題也是它,并列題目少不了,70,,間隔號的使用,5、二00五 · 十 · 二十,年月日期也可隔,⑤,71,,逗號的使用,1、這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。,①,主語較長后邊加,72,,逗號的使用,2、北京，是我們偉大祖國的首都。,②,主語強調(diào)就用逗,73,,逗號的使用,3、在一個明媚的早晨，他登上了去石家莊的列車。,③,句首狀語后添它,74,,逗號的使用,4、據(jù)說，最美的城市應在山與湖之間。,④,獨立語后也是它,75,,逗號的使用,5、我不得不承認，他的實力比我強得多。,⑤,賓語較長前邊加,76,,逗號的使用,6、你啊，還是那個老樣子。,⑥,語氣詞后多用逗,77,,逗號的使用,7、怎么啦，你？ （主語后置） 8、多么美麗，這一朵朵鮮花！ （謂語前置） 9、我們應該有新的生活，為我們所未經(jīng) 歷過的。 （定語后置）,⑦,倒裝句中不忘它,78,,逗號的使用,10、記憶的品質(zhì)包括：記憶的廣度、記憶的持久性、記憶的敏捷性。,⑧,并列賓語可頓逗,可逗可頓,79,,口訣復習法,?,第一注意選擇問，全句末尾才用問。 第二注意倒裝問，全句末尾也用問。 第三注意特指問，每句末尾都用問。 第四注意無疑問，陳述語氣不用問。,80,,!,關鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。,大并套小并， 大并逗，小并頓。 并列謂和并列補，中間不要去打頓。 集合詞語連得緊，中間不要插進頓。 概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。,、,81,,分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分,提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒,引用之語未獨立，標點符號引號外。 引用之語能獨立，標點符號引號里。,注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。,；,：,“”,（）,82,,句逗時時不離手， 著重專名寫下邊。 連接兩端占一格， 破折省略兩字寬。,作品才能算篇名， 題字活動不能用。 人名節(jié)名卷章名， 中間一點來隔開。,83,,拓展 練 習,1、證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。,2、要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏慕е陿淠驹趺崔k？,3、2008年年奧運會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰將解說奧運？——北京2008奧運主持人選拔計劃》。,4、羅伯特 · 舒曼說：“一磅鐵只值幾文錢，可是經(jīng)過錘煉，就可以制成幾千根鐘表發(fā)條，價值累萬”。因此他勸告人們“要好好利用天賦給你的一磅鐵?！?5、倘必如實物之真，則人物只二三寸，就不真了，而沒有和地球一樣大小的紙張，地球就無法繪畫（《魯迅全集》第六卷，第23頁）。,第1題分號改冒號；第2題第一個問號改逗號，第二個問號改句號；第3題書名號改引號；4題第一引號外的句號移到里面，第二后引號里的句號移到引號外面；第5題括號移到句號外。,84,,1、給下文加上標點符號要反對下述兩種傾向①明于知彼暗于知己②或者相反③離開客觀條件④毫無根據(jù)地瞎說盲干⑤,標點的判斷原則,①,給下文加上標點符號要反對下述兩種傾向：明于知彼暗于知己,或者相反；離開客觀條件，毫無根據(jù)地瞎說盲干。,85,,②,2、一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高 臉要白，又不能太白 要白里透紅，又不能太紅。,,,標點的判斷原則,一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白，要白里透紅，又不能太紅。,86,,③,標點符號的使用規(guī)則與對文意的把握相結(jié)合,考標點就是考語法,標點的判斷原則,3、這種傾向從哪里可以看出來呢？主要就表現(xiàn)在商品標記和文字上甲 明明是中國廠商自己制造的內(nèi)銷商品，購買人也都是中國人，但他們卻喜歡仿造國外廠家的商標，冒充洋貨乙 或者在商標上丙 包裝上丁 說明書的圖片戊 文字中印上些外文，甚至連一個中國字也沒有。,分別加：句號 逗號 頓號 頓號 “和”字,87,,