九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式單元復(fù)習(xí)(五)化學(xué)方程式(增分課練)試題 新人教版.doc
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河南單元復(fù)習(xí)(五)化學(xué)方程式01知識框架1質(zhì)量守恒定律2化學(xué)方程式02考情分析本單元知識點(diǎn)在近3年河南中招試卷中,主要以選擇題、填空題、簡答題和計算題的形式考查,分值610分。高頻考點(diǎn)有:(1)質(zhì)量守恒定律的驗證;(2)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,考查根據(jù)提供的化學(xué)方程式,確定物質(zhì)的化學(xué)式;定性、定量推斷元素組成;微觀反應(yīng)示意圖;(3)化學(xué)方程式的書寫,提供化學(xué)方程式,判斷化學(xué)方程式的正誤;結(jié)合題示信息或生產(chǎn)、生活、科技等客觀事實和信息,寫出符合要求的化學(xué)方程式;(4)根據(jù)化學(xué)方程式的計算,近三年最后一題都是考查有關(guān)化學(xué)方程式的計算,且一般以文字?jǐn)⑹龅男问竭M(jìn)行考查。03單元精煉1下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )ASO2=SO2BCuO2CuOC2AlO22AlOD4P5O22P2O52(舟山中考)科研人員研發(fā)出一種能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的新技術(shù),該技術(shù)以納米鎳粒子為催化劑,將二氧化碳和氫氣混合加熱發(fā)生反應(yīng),生成甲烷等物質(zhì),從而減少碳排放,該反應(yīng)前后發(fā)生變化的是( )A元素的種類B碳原子的數(shù)目C氫元素的化合價D納米鎳粒子的化學(xué)性質(zhì)32015年1月29日,里約xx奧運(yùn)會火炬接力標(biāo)志公布,圣火傳遞路線將覆蓋巴西全境。此次火炬使用的燃料是丙烷(C3H8),其燃燒的化學(xué)方程式為C3H85O2xCO2yH2O,其中x,y分別為( )A1、3 B1、5 C3、8 D3、44你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是( )A質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān)B化學(xué)實驗是人類認(rèn)識物質(zhì)、改造和應(yīng)用物質(zhì)、推動化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段C化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì),化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子D通過化學(xué)變化,人們改造物質(zhì)世界并實現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化5(河南中考)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空。該化學(xué)方程式為C2H8N22N2O4=2X3N24H2O。下列說法正確的是( )AX的化學(xué)式為COB偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%C該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D生成N2和H2O的質(zhì)量比為1496(永州中考)將16 g A和足量B混合加熱,A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),16 g A完全反應(yīng)后生成12 g C和8 g D,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( )A11 B21 C31 D417(河池中考)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量的變化關(guān)系如下表所示。則下列說法錯誤的是( )物質(zhì)名稱甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g4010100反應(yīng)后質(zhì)量/g6m2816A甲是化合物B乙可能是這個反應(yīng)的催化劑Cm38D此反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)8(成都中考)某反應(yīng)的微觀示意圖如下,用與代表A、B兩種元素的原子,下列說法錯誤的是( )A反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化B反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C反應(yīng)生成物1個分子中含有4個原子D該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:A23B2=2AB39(湘潭中考)在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示,下列說法錯誤的是( )A該反應(yīng)為化合反應(yīng)B丙可能是該反應(yīng)的催化劑C該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為57D該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1410某同學(xué)在敞口容器中做了兩個實驗:一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁。他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化。請?zhí)羁眨?1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量_(填“大”“小”或“不變”)。(2)你認(rèn)為這兩個反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?_(填“是”或“否”)。(3)請寫出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式:_。11(河南中考)鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學(xué)方程式為_;NaHCO3受熱分解成碳酸鈉、二氧化碳和水,化學(xué)方程式為_。12(梅州中考)工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:(1)該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是_。(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有_種;反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素是_(填元素符號)。13某同學(xué)把3 g碳放在給定的氧氣中充分燃燒,實驗數(shù)據(jù)如下:第一次第二次第三次給定氧氣的質(zhì)量6 g13 g8 g生成二氧化碳的質(zhì)量8.25 g11 g11 g(1)通過以上數(shù)據(jù)說明,這三次實驗中第_次恰好完全反應(yīng);(2)第_次實驗中碳有剩余,剩余_g;(3)第_次實驗中氧氣有剩余,剩余_g;(4)在三次化學(xué)反應(yīng)過程中,是否有不符合質(zhì)量守恒定律的?14如圖裝置中,當(dāng)兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,天平不再保持平衡,該反應(yīng)_(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,應(yīng)如何對該裝置進(jìn)行改進(jìn)?15(沈陽中考)工業(yè)上電解氧化鋁制取金屬鋁的化學(xué)方程式為2Al2O34Al3O2。電解20 t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁?(寫出必要的計算過程,計算結(jié)果精確到0.1 t)參考答案河南單元復(fù)習(xí)(五)化學(xué)方程式1D2.C3.D4.A5.B6.D7.C8.A9.D10.(1)大(2)是(3)2HgO2HgO211.2Na2H2O=2NaOHH22NaHCO3Na2CO3H2OCO212.(1)原子(2)CH4H2OCO3H2(3)2C、H13.(1)三(2)一0.75(3)二5(4)答:沒有。14.遵守ZnH2SO4=ZnSO4H2答:使化學(xué)反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行。15解:設(shè)可以生產(chǎn)鋁的質(zhì)量為x。2Al2O34Al3O2204 10820 t xx10.6 t答:電解20 t氧化鋁最多可生產(chǎn)10.6噸鋁。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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