2019屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 組合四（3）古代詩(shī)歌閱讀+名篇名句默寫+語(yǔ)言文字運(yùn)用+寫作訓(xùn)練（含解析）.docx

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古代詩(shī)歌閱讀+名篇名句默寫+語(yǔ)言文字運(yùn)用+寫作 一、古代詩(shī)歌閱讀 (2018湖北武漢部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)閱讀下面這首宋詞,完成題目。(9分) 聲聲慢 辛棄疾 滁州旅次登奠枕樓作,和李清宇韻① 征埃成陣,行客相逢,都道幻出層樓。指點(diǎn)檐牙高處,浪涌云浮。今年太平萬(wàn)里,罷長(zhǎng)淮②千騎臨秋。憑欄望:有東南佳氣,西北神州。 千古懷嵩③人去,還笑我,身在楚尾吳頭④?？慈」赌吧?車馬如流。從今賞心樂事,剩安排酒令詩(shī)籌。華胥夢(mèng)⑤,愿年年人似舊游。 [注]?、龠@首詞作于乾道八年(1172),辛棄疾任滁州知州時(shí)。李清宇,作者在滁州新結(jié)識(shí)的朋友。②長(zhǎng)淮:淮河為當(dāng)時(shí)宋金的交界線。③懷嵩:懷嵩樓,唐李德裕被貶滁州,建此樓,取懷歸嵩洛之意,后終回嵩山。④楚尾吳頭:滁州為古代楚吳交界之地,故稱。⑤華胥夢(mèng):據(jù)《列子黃帝》,黃帝……晝寢而夢(mèng)游于華胥氏之國(guó)。那里國(guó)無(wú)師長(zhǎng),民無(wú)貪欲,一切安然自得。 1.下列對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.上闋前五句以來(lái)往行人的口吻,描述了奠枕樓拔地而起、高聳入云的氣勢(shì)。 B.登樓遠(yuǎn)眺,神州東南和西北都呈現(xiàn)出祥瑞之氣,表達(dá)了詞人對(duì)國(guó)家安定的贊美。 C.道旁巡卒不斷,路上車水馬龍,一派安定繁榮景象,讓詞人無(wú)法抑制喜悅的心情。 D.這首詞豪放雄偉,層次分明,步步深入,表現(xiàn)出詞人胸懷天下的情懷。 2.這首詞“抒情賦志,跌宕起伏”,請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。(6分) 答: 二、名篇名句默寫 3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《鄒忌諷齊王納諫》用大半篇幅進(jìn)行譬喻描繪,令人信服,譬喻止于“　　　　　”,之后用“　　　　　　　”轉(zhuǎn)入正題。 (2)蘇軾《赤壁賦》中“　　　　　　　　,　　　　　　　”兩句,從事物變化的角度,強(qiáng)調(diào)了世間萬(wàn)物處于絕對(duì)運(yùn)動(dòng)之中。 (3)《詩(shī)經(jīng)氓》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”兩句,以河流有岸、濕地有邊比喻凡事都有底線,暗示女主人公對(duì)負(fù)心男子的忍耐已經(jīng)到了極限。 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用 閱讀下面的文字,完成題目。(9分) 木版年畫的雛形有辟邪的內(nèi)容,也有祈福的意義。等到祈福的愿望成為木版年畫的主題,并進(jìn)入了風(fēng)俗范疇時(shí),木版年畫的題材就變得　　　　了。一切對(duì)生活的欲求與向往,比如生活富足、莊稼豐收、老人長(zhǎng)壽等,都展現(xiàn)在木版年畫上。特別是在　　　　的日子里,這些畫面分外具有感染力,給人們帶來(lái)安慰、鼓勵(lì)和希冀,充分展示了人們的生命理想與生活情感。所以,木版年畫中最重要的價(jià)值是精神價(jià)值。木版年畫往往是在民間進(jìn)行道德倫理規(guī)范、生活知識(shí)教育和文化藝術(shù)的重要平臺(tái)。木版年畫涉及歷史、宗教、神話、戲曲等,反映社會(huì)生活之廣闊,可謂　　　　。木版年畫描繪過(guò)的戲曲多不勝數(shù),不少在年畫上出現(xiàn)過(guò)的劇目如今早已絕跡不存。至于那種　　　　地描寫民俗風(fēng)情的年畫,帶著不同地域與時(shí)代的氣息,記錄了大量珍貴的人文信息,更是留給了我們寶貴的財(cái)富。特別需要注意的是,這些畫面都出自農(nóng)民獨(dú)特的視角。(　　　　),他們的畫筆與刻刀直接反映著自己的愛憎、趣味、生活態(tài)度、文化心理以及價(jià)值觀。深刻地外化農(nóng)民心靈的年畫,大量深藏在年畫的遺存中。然而,這些遺存卻不為人知地散落在民間。 4.依次填入文章橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A.多姿多彩　辭舊迎新　無(wú)所不在　惟妙惟肖 B.豐富多彩　辭舊迎新　無(wú)所不包　繪聲繪色 C.豐富多彩　迎來(lái)送往　無(wú)所不包　繪聲繪色 D.多姿多彩　迎來(lái)送往　無(wú)所不在　惟妙惟肖 5.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A.木版年畫往往是在民間進(jìn)行道德倫理規(guī)范、文化藝術(shù)和生活知識(shí)教育的重要工具。 B.木版年畫往往是在民間進(jìn)行道德倫理規(guī)范、文化藝術(shù)和生活知識(shí)教育的重要平臺(tái)。 C.木版年畫往往是在民間進(jìn)行道德倫理規(guī)范、生活知識(shí)教育和文化藝術(shù)傳播的重要平臺(tái)。 D.木版年畫往往是在民間進(jìn)行道德倫理規(guī)范、生活知識(shí)教育和文化藝術(shù)傳播的重要工具。 6.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A.農(nóng)民是木版年畫的始作俑者 B.農(nóng)民是木版年畫的銷售者 C.農(nóng)民是木版年畫的原創(chuàng)者 D.農(nóng)民是木版年畫的消費(fèi)者 7.下面是甘肅某中學(xué)新蕾文學(xué)社社長(zhǎng)劉妍給著名作家王蒙寫的邀請(qǐng)函,有五處用語(yǔ)不得體,請(qǐng)指出并改正。(5分) 尊敬的王老: 您已榮幸地被邀請(qǐng)為貴社顧問(wèn)。您能夠應(yīng)允忝列我社顧問(wèn)之職,我們非常感激。同時(shí),我們敬請(qǐng)您能夠在百忙之中抽出時(shí)間為新蕾的發(fā)展建言獻(xiàn)策。本社茲訂于本月23日上午9時(shí)在本校禮堂舉行文學(xué)社成立一周年大會(huì),屆時(shí)恭請(qǐng)您務(wù)必蒞臨指導(dǎo)。 　　敬祝編安。 劉妍 2018年1月5日 答: 8.下面是某班級(jí)考察雁蕩山世界地質(zhì)公園一日行活動(dòng)的構(gòu)思框架圖,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)90個(gè)字。(6分) 答: 四、寫作 9.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分) ①工欲善其事,必先利其器。(《論語(yǔ)》) ②不慕古,不留今,與時(shí)變,與俗化。(《管子》) ③不為窮變節(jié),不為賤易志。(桓寬《鹽鐵論》) ④欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》) ⑤自立自重,不可跟人腳跡,學(xué)人言語(yǔ)。(陸九淵) ⑥現(xiàn)在的青年最要緊的是“行”,不是“言”。(魯迅) 中國(guó)文化博大精深,無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面名句,你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三則為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。 答案精解精析 1.B　“神州東南和西北都呈現(xiàn)出祥瑞之氣,表達(dá)了詞人對(duì)國(guó)家安定的贊美”錯(cuò)。西北神州,依然淪落敵手,國(guó)家南北分裂,表達(dá)了詞人的悲痛之情。 2.答案　這首詞豪放雄偉,情感起伏跌宕,表現(xiàn)出詞人胸懷天下的情懷。①欣慰之情。今年太平萬(wàn)里,金兵沒有來(lái)侵?jǐn)_,老百姓獲得了一個(gè)安定豐收的好年景。②悲痛之情。西北神州,依然淪落敵手,國(guó)家南北分裂,自己故土難回,悲痛憂傷。③喜悅(自信)之情。看著樓下人來(lái)人往的繁榮景象,詞人轉(zhuǎn)悲為喜,又有了信心,相信滁州百姓一定能過(guò)上寧?kù)o平和的生活。 解析　題干“抒情賦志,跌宕起伏”的意思是作者的情感和志向,不是一成不變的。這首詞豪放雄偉,起伏跌宕,層次分明,步步深入。作答時(shí),結(jié)合詞句把握詞人的情感和志向變化(本題主要是情感變化)。 [原味詩(shī)譯] 路上行人,踏起的陣陣塵埃四處飛揚(yáng),行客相逢的時(shí)候,都交口稱道:這座大樓像幻覺中出現(xiàn)的奇景。他們指點(diǎn)著最高處的檐牙,稱贊它奇異雄偉,像波浪起涌,浮云飄動(dòng)。今年這一帶有萬(wàn)里長(zhǎng)的地方,金兵沒有來(lái)侵犯,人們過(guò)著太平的日子。但是,這還不夠,還要打過(guò)長(zhǎng)淮去,恢復(fù)原來(lái)宋朝的版圖。我們要建立一支有千騎的地方軍,用以保衛(wèi)地方上的安寧。登上高樓,憑靠著欄桿觀望:東南大地的上空,有一股吉祥的氣象,這可能是皇帝下決心要發(fā)兵打過(guò)長(zhǎng)淮去,收復(fù)西北的神州。 有很長(zhǎng)的時(shí)間了,懷念嵩洛的李德裕早已去世了;有人笑我,為什么在這個(gè)楚尾吳頭的地方不走?看吧!像弓刀一樣的田中小道上,往來(lái)的車馬像連綿不斷的流水似的。從現(xiàn)在起,我們要盡情地享受這快樂,要盡快安排詩(shī)籌等娛樂器具,以供人們來(lái)這里飲酒賦詩(shī)的時(shí)候使用。我們要把這里建設(shè)得如黃帝夢(mèng)中華胥國(guó)一般祥和,我們祝愿人們年年來(lái)這里像舊地重游一樣。 3.答案　(1)皆以美于徐公　今齊地方千里　(2)(蓋將)自其變者而觀之　則天地曾不能以一瞬　(3)淇則有岸　隰則有泮 4.B　豐富多彩,形容內(nèi)容豐富,種類多樣;多姿多彩,形容顏色形態(tài)多樣。辭舊迎新,指的是告別舊的一年,迎接新的一年,即慶賀新年的意思;迎來(lái)送往,指走的歡送,來(lái)的歡迎,形容忙于交際應(yīng)酬。無(wú)所不包,指沒有什么不被包括在內(nèi),形容包含的東西非常多;無(wú)所不在,指到處都存在,到處都有。繪聲繪色,形容敘述、描寫得極其逼真;惟妙惟肖,形容描寫或模仿得非常逼真。依據(jù)各個(gè)詞語(yǔ)含義的側(cè)重點(diǎn),結(jié)合語(yǔ)境,不難選出正確選項(xiàng)。 5.D　此句存在成分殘缺和主賓搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。研究選項(xiàng),木版年畫應(yīng)是“工具”而不應(yīng)是“平臺(tái)”,“文化藝術(shù)”后缺“傳播”一詞。據(jù)此選出答案。 6.C　由前文“這些畫面都出自農(nóng)民獨(dú)特的視角”及后文“他們的畫筆……價(jià)值觀”,可知應(yīng)該填寫“農(nóng)民是木版年畫的原創(chuàng)者”之類的內(nèi)容。其中A項(xiàng)中的“始作俑者”意思是惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者,感情色彩不當(dāng)。 7.答案　將“榮幸地”刪去;將“貴社”改為“我社”;將“忝列”改為“屈就”;將“務(wù)必”刪去;將“編安”改為“安康”。(只找出不得體的地方,不說(shuō)明改正方法,不給分) 解析　此處“榮幸地”不能用于對(duì)方,應(yīng)該刪去?！百F社”是敬辭,不能用于己方?！般昧小笔侵t辭,不能用于別人?！皠?wù)必”語(yǔ)氣生硬,應(yīng)刪去?！熬幇病笔菍?duì)編輯人員的問(wèn)候語(yǔ)。 8.答案　本次“雁蕩一日行”考察活動(dòng)要求大家事先溫習(xí)“地質(zhì)”相關(guān)內(nèi)容,小組討論確定考察內(nèi)容,備好所需行裝;考察期間主要活動(dòng)有參觀、聽講座和知識(shí)搶答;考察結(jié)束后以組為單位上交考察日記。 解析　本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力?？砂褕D中內(nèi)容分成三部分,并分別表述,不遺漏主要內(nèi)容即可。表述時(shí)注意題干中的要求,如準(zhǔn)確、連貫、字?jǐn)?shù)等。 9.[寫作指導(dǎo)]　考生審題立意時(shí)首先要理解名句的含意,提煉出相關(guān)的主題,然后選擇其中的兩三則確定立意,展開寫作。 ①工匠要想使他的工作做好,一定要讓工具鋒利。比喻要做好一件事,準(zhǔn)備工作非常重要。 ②“不慕古”指不迷信古代,因循守舊;“不留今”提示人們不要被現(xiàn)實(shí)所惑,陶醉于今日的成就;“與時(shí)變”倡導(dǎo)的是因時(shí)而變,順應(yīng)潮流;“與俗化”即隨著習(xí)俗一起發(fā)展變化。 ③比喻節(jié)操和志向不受境況和地位的影響。 ④比喻想要取得更大的成功,就要付出更多的努力;要想在某一個(gè)問(wèn)題上有所突破,可以在一個(gè)更高的角度審視它;也表達(dá)了“只有積極向上,才能高瞻遠(yuǎn)矚”的觀點(diǎn)。 ⑤意在提醒人們要自立自重,有獨(dú)立的判斷和思考,不可亦步亦趨,人云亦云。 ⑥意在提醒青年人要多做少說(shuō),埋首工作,而不要夸夸其談。 參考立意:③⑤組合可以從堅(jiān)守節(jié)操、不隨波逐流的角度立意;②④組合,可以從志向高遠(yuǎn)、順應(yīng)潮流的角度立意,也可以從高瞻遠(yuǎn)矚、追求創(chuàng)新的角度立意;①④組合,可以從做任何事情都要有所準(zhǔn)備,并付出努力的角度立意;①⑥組合,可以從敬業(yè)、工匠精神等方面立意;②⑤組合,可以從順應(yīng)時(shí)代潮流,但要有所堅(jiān)守的角度立意;①②組合,可以從創(chuàng)新的前提是有好的基礎(chǔ),創(chuàng)新不是憑空而生的,要做好充分準(zhǔn)備的角度立意。