2019版高考語文一輪復(fù)習(xí) 板塊三 專題三 語言表達(dá)得體練習(xí)（含解析）新人教版.doc

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語言表達(dá)得體 規(guī)范練 1．下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是(　　) A．先生說得有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教！ B．拙作奉上，甚感惶恐，望哂笑之余，不吝賜教。 C．非常感謝貴校師生對我的熱情款待。 D．認(rèn)真閱讀完你的文稿，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋帲叶纺懠右愿? 解析：“斧正”為敬辭，表示請別人修改文章，這里是交際用語使用不當(dāng)。 答案：D 2．下列句中表達(dá)不得體的一項(xiàng)是(　　) A．給朋友寫信，末尾用了“夏安”。 B．學(xué)生給一位剛剛病愈后的老師寫的信，最后的致敬語是：敬祝痊安。 C．有位海外游子給其祖父寫的信，落款是：頓首。 D．有位長輩給侄兒寫信說：“此事望你鈞裁?！? 解析：D項(xiàng)“鈞裁”是對上級或尊長的敬辭。 答案：D 3．下面表達(dá)得體的一項(xiàng)是(　　) A．當(dāng)朋友向你請教問題時(shí)，你說：“有何見教？請說吧。” B．當(dāng)朋友邀請你看球賽時(shí)，你說：“都快中考了，沒空！” C．當(dāng)老師到你家家訪時(shí)，你說：“您是無事不登三寶殿?。　? D．當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時(shí)，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？” 解析：A項(xiàng)“見教”表示對自己的教導(dǎo)，不符合“向你請教問題”的語境；B項(xiàng)“沒空”，太生硬；C項(xiàng)“無事不登三寶殿”有諷刺意味。 答案：D 4．選出下列語言得體的一項(xiàng)(　　) A．多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。 B．盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。 C．我因臨時(shí)有急事要辦，不能光臨貴校座談會，深表歉意。 D．這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒有人愿意恭聽的。 解析：A項(xiàng)“笑納”是敬稱；B項(xiàng)“綿薄之力”是謙稱；C項(xiàng)“光臨”是敬稱，都不得體。 答案：D 5．下列各句中表達(dá)得體的一句是(　　) A．你贈(zèng)送的這張照片十分珍貴，我一定好好惠存。 B．他的設(shè)計(jì)方案我看過了，其中不妥之處我已斧正。 C．吳階平、楊樂、何祚庥等專家紛紛頷首允諾，忝列其間。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬栩栩如生。 解析：A項(xiàng)“惠存”，敬辭，請保存(多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款)；B項(xiàng)“斧正”敬辭，用于請人改文章；C項(xiàng)，“忝”是謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。 答案：D 6．下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是(　　) A．今日廠家平價(jià)促銷，機(jī)會難得，敬請惠顧！ B．舍弟光臨寒舍，真乃蓬蓽生輝，不勝榮幸！ C．請恕我直言，你的做法我不敢茍同，敬請三思！ D．久仰您的大名，今日一見，果然名不虛傳！ 解析：對別人稱比自己小的家人時(shí)冠以“舍”，這里稱呼的是對方，因此錯(cuò)誤。 答案：B 7．下列各句中的敬語，使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．今日親聆諸位先賢的高論，茅塞頓開，獲益匪淺。 B．她大學(xué)畢業(yè)后，曾在一所山區(qū)中學(xué)就教十余年。 C．為嚴(yán)肅校紀(jì)，教育其本人，經(jīng)校行政會鈞裁，決定給予王明同學(xué)行政記過處分。 D．具有不同專長的大學(xué)生暑假里愿意登門為令郎、令愛輔導(dǎo)功課。 解析：A項(xiàng)“先賢”，已經(jīng)過世的有才能的人；B項(xiàng)“就教”，接受教導(dǎo)，應(yīng)為“任教”；C項(xiàng)“鈞裁”是敬辭，使用不當(dāng)。 答案：D 8．下列句子用語得體的一項(xiàng)是(　　) A．日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請?jiān)诩业群颉? B．學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。 C．聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。 D．奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。 解析：A項(xiàng)說自己“將于百忙之中專程前來致謝”不得體；B項(xiàng)“責(zé)成”一般用于上極要求下級做某項(xiàng)工作，這里說學(xué)生會“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)；C項(xiàng)“指點(diǎn)”“不吝賜教”不應(yīng)該從“自己”嘴里說出。 答案：D 9．下列各句中，語言表達(dá)得體的一句是(　　) A．老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。 B．林海正在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在課室丟失了一本《名言詞典》，如有拾獲，請從速交還?！? C．張楞與王玲結(jié)婚后生活一直都很艱難，現(xiàn)在他們有三個(gè)孩子，大的賣冰棒，二的拾破爛，三的滿地爬。 D．小明看見王大伯家失火后急匆匆跑來對母親說：“火！ 沖天的大火！ 它吞噬了太陽！它遮住了大地！” 解析：A項(xiàng)“遂”是文言單音詞，夾雜在白話文中間，語體色彩不協(xié)調(diào)，可改為“就”；B項(xiàng)“從速交還”有命令口氣，不符合“失物啟事”的寫作目的；D項(xiàng)“它吞噬了太陽！它遮住了大地！”一般用在書面語中，用在口語交談中不妥。 答案：C 10．下列各種表述中，語言得體的一句是(　　) A．某校學(xué)生會的科普小報(bào)征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報(bào)難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，歡迎批評指正。懇切希望老師和同學(xué)們幫助我們?yōu)檗k好《科學(xué)小報(bào)》盡一點(diǎn)綿薄之力。” B．某飲料廣告在廣播里播放，其文字稿中這樣寫道：“……該飲料(系成人飲品)中含有治癌物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)循環(huán)。特向全國誠招經(jīng)銷商，歡迎垂詢?！? C．中央電視臺綜藝節(jié)目主持人趙保樂說：“最后，感謝嘉賓黃格選和我們一起度過了這段歡樂的時(shí)光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部！” D．原新華社香港分社社長周南參加香港一寺廟大佛開光典禮時(shí)，面對媒體的提問說：“誰搞‘三違背’，定會苦海無邊，罪過！ 罪過 ！誰搞‘三符合’，自是回頭是岸，善哉！ 善哉！ 阿彌陀佛！” 解析：A項(xiàng)“綿薄之力”是謙辭，用于對方不當(dāng)；B項(xiàng)廣播稿內(nèi)容不能加括號，“治癌”與“致癌”同音，不當(dāng)；C項(xiàng)“榮幸” 是謙辭，用于對方不當(dāng)。 答案：D 11．下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是(　　) A．通知：茲定于6月5日下午3時(shí)在報(bào)告廳召開高考考務(wù)會，請全體工作人員按時(shí)參加。 B．書信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！ C．詢問：家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。 D．請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。 解析：B項(xiàng)“垂念”，指上對下掛念，也用做敬辭，指別人對自己掛念(如：承蒙垂念，不勝感奮)。 而選項(xiàng)中是說“學(xué)生垂念師恩”，謙敬失當(dāng)，應(yīng)把“垂念”改為“感念”。C項(xiàng)“家嚴(yán)”，又稱“家君”“家尊”，是在別人面前對自己父親的謙稱。“家” 是用來稱比自己輩分高或年長的活著的親人，含有謙恭平常之意。而選項(xiàng)中是詢問，應(yīng)是問對方，故應(yīng)將“家嚴(yán)”改為“令尊”。D項(xiàng)“府上”，對別人的家或老家的尊稱。而選項(xiàng)中說的自己家，故應(yīng)將“府上”改為“寒舍”。 答案：A 12．下面選項(xiàng)中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(　　) A．作為公司的一名新員工，我很榮幸能蒞臨這個(gè)頒獎(jiǎng)舞臺。得知自己獲獎(jiǎng)，既意外又驚喜，心潮澎湃，過去一年的工作場景又浮現(xiàn)在眼前。 B．文學(xué)社的成立得到了專家的鼎力支持，王蒙、賈平凹等知名作家忝列其間。 C．本公司歡迎各界朋友前來咨詢投資問題，我們將不吝賜教，將以最優(yōu)惠的價(jià)格給予您最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 D．師德如山，讓人仰止；師恩如海，難以為報(bào)。適逢先生80歲壽誕之際，誠邀各位回到老師身邊，共賀恩師高壽。 解析：A項(xiàng)，“蒞臨”多用于他人，用于自己不當(dāng)。B項(xiàng)，“忝”是謙辭，表示辱沒他人，自己有愧，用于此處不合語境。C項(xiàng)，“不吝賜教”用于請教別人，此處可改為“為您提供信息(提出建議)”。 答案：D 13．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．承蒙你看得起我，把這么重要的事交給我，遺憾的是畢竟資歷尚淺，能力有限，我只能敬謝不敏了。 B．學(xué)生小王去找學(xué)校心理老師，他說：“抱歉打擾了！我想跟你垂詢一下如何盡快消除心理陰影的問題?！? C．我們家要是在過去可要算是“書香門第”了，家教一貫很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上一定要清清白白做人。 D．中國政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)矛盾問題表達(dá)自己的意見時(shí)說：“不要兩句話說不到一塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的?！? 解析：B項(xiàng)，“垂詢”為敬辭，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動(dòng)的詢問，不合語境；C項(xiàng)，“令尊”稱別人的父親，此處應(yīng)為“家父”；D項(xiàng)，語體色彩不得體，“不要兩句話說不到一塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的”是口語化的表達(dá)，不適合用于新聞發(fā)布會這種正式場合。 答案：A 14．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．我最近工作很忙，但我會撥冗參加貴公司的開業(yè)大典。預(yù)祝貴公司開業(yè)大吉！ B．我收到昔日好友的來信，他在信中問候說：“家嚴(yán)身體安康嗎？” C．您送給我的書內(nèi)容豐富，充滿真知灼見，我會好好惠存，常常研讀。 D．小張?jiān)谕陡逍诺淖詈髮懙溃骸拔也淮и俾?，寄來拙作，請編輯斧正。順頌編安！? 解析：A項(xiàng)，“撥冗”指請對方百忙中抽出時(shí)間，不能用于自身；B項(xiàng)，“家嚴(yán)”意為自己的父親，謙辭，此處應(yīng)該用“令尊”；C項(xiàng)，“惠存”是敬辭，不能用于自身。 答案：D 15．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．你寄來的大作我已拜讀，對文中個(gè)別的字句我冒昧地作了雅正，謹(jǐn)供參考。 B．劉老師快要退休了，卻仍在為培養(yǎng)學(xué)生而略盡綿薄，其高尚師德讓人敬仰。 C．我們誠摯地邀請著名民俗專家蒞臨會議，指導(dǎo)我社民俗文化活動(dòng)的開展。 D．今天下午三點(diǎn)左右，本人在學(xué)校操場不慎丟失一枚惠存多年的猴年郵票。 解析：A 項(xiàng)“雅正”不得體，B 項(xiàng)“略盡綿薄”不得體，D 項(xiàng)“惠存”不得體。 答案：C 16．文化宮為評書、古琴、昆曲、木偶戲四個(gè)文藝演出專場各準(zhǔn)備了一副對聯(lián)，對聯(lián)與演出專場對應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) ①假笑啼中真面目　新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)　繪聲繪影巧合連環(huán) ③白雪陽春傳雅曲　高山流水覓知音 ④開幕幾疑非傀儡　舞臺雖小有機(jī)關(guān) A．①古琴?、谠u書?、劾デ、苣九紤? B．①昆曲?、谠u書　③古琴?、苣九紤? C．①古琴?、谀九紤颉、劾デ、茉u書 D．①昆曲　②木偶戲?、酃徘佟、茉u書 解析：解答此題的主要根據(jù)是：“疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)，繪聲繪影巧合連環(huán)”是評書特點(diǎn)；“開幕幾疑非傀儡，舞臺雖小有機(jī)關(guān)”可肯定是木偶戲。而由“白雪陽春傳雅曲，高山流水覓知音”可知這是談音樂，由“假笑啼中真面目，新笙歌里古衣冠”可知這同戲劇有關(guān)。 答案：B