（全品復習方案）2020屆高考歷史一輪復習 第1單元 古代中國的政治制度 第4講 明清君主專制的加強課時作業(yè)（含解析）新人教版.docx

《（全品復習方案）2020屆高考歷史一輪復習 第1單元 古代中國的政治制度 第4講 明清君主專制的加強課時作業(yè)（含解析）新人教版.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全品復習方案）2020屆高考歷史一輪復習 第1單元 古代中國的政治制度 第4講 明清君主專制的加強課時作業(yè)（含解析）新人教版.docx（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第4講　明清君主專制的加強 時間/20分鐘 一、選擇題 1.[2018河南濮陽一模]《明書》記載:“獨至明祖,藉諸功臣以取天下;及天下既定,即盡取天下之人而盡殺之,其殘忍實千古未有?！迸c這一記載異曲同工的明代實行的舉措是(　　) A.營建北京并遷都于此 B.廢丞相,權(quán)分六部 C.設(shè)內(nèi)閣,輔助皇帝理政 D.令地方大臣密折奏事 2.明初,朱元璋在廢除中書省的同時,有意提高六部地位,使六部成為皇帝直接領(lǐng)導下的行政管理部門,六部尚書參與全國性的大政大獄研究,不再像過去那樣凡事都必須向丞相匯報請示。這一舉措 (　　) A.有效保障了皇帝決策的正確性 B.擴大了六部權(quán)力范圍 C.有助于提高中樞機構(gòu)行政效率 D.緩和了君相之間矛盾 3.明朝宣德年間,內(nèi)閣有了官屬,“置誥敕、制敕兩房,皆設(shè)中書舍人”,凡奏章和建議,都由通政使司匯總,呈交皇帝過目,再交到內(nèi)閣。內(nèi)閣負責票擬,再由司禮監(jiān)將條旨呈交皇上“批紅”,最后發(fā)回內(nèi)閣,下發(fā)各部。閣權(quán)進一步強化。明英宗時期,內(nèi)閣票擬權(quán)逐步完善。明朝中樞機構(gòu)的這些變化說明(　　) A.內(nèi)閣具有制度化的參與決策權(quán) B.標志著明代宦官專權(quán)的開始 C.內(nèi)閣成為皇權(quán)與相權(quán)的斗爭工具 D.內(nèi)閣制度發(fā)展進入鼎盛時期 4.1572年,年僅10歲的明神宗即位,張居正出任內(nèi)閣首輔。他依仗皇太后的信任,侵奪六部職權(quán),六部皆俯首聽命。對此歷史現(xiàn)象解讀正確的是 (　　) A.六部演變?yōu)閮?nèi)閣下屬機構(gòu) B.內(nèi)閣權(quán)力擴大是君權(quán)強化的產(chǎn)物 C.內(nèi)閣成為國家法定決策機構(gòu) D.內(nèi)閣首輔成為實質(zhì)上的宰相 5.[2018河北衡水模擬]清朝初年,沿襲滿洲貴族議事的舊制,設(shè)議政王大臣會議,決定軍國大事?？滴醯塾H政后,加強皇權(quán),議政王大臣會議權(quán)限逐漸被削弱。由此可知 (　　) A.清朝初年,君主權(quán)力受到較大制約 B.議政王大臣會議削弱了六部權(quán)力 C.議政王大臣會議避免了決策失誤 D.康熙帝的做法削弱了滿洲貴族權(quán)力 6.“廷寄”上諭是清代軍機處官員日常工作之一,其內(nèi)容大都是告誡臣工、指授兵略、查核政事、責問刑罰之失當?shù)取＿@體現(xiàn)了軍機處的職能是 (　　) A.傳達皇帝旨意 B.參與行政決策 C.總領(lǐng)全國政務 D.負責監(jiān)察百官 7.[2018湖南衡陽聯(lián)考]下面是清朝部分年代軍機大臣人數(shù)統(tǒng)計表。據(jù)此推知,清代軍機處 (　　) 皇帝 軍機大臣人數(shù) 乾隆 　多則10人少則1人,70%的時間6—7人 嘉慶、道光、咸豐 　88%以上的時間4—6人 同治 　5—6人 光緒 　76.5%的時間4—6人 A.權(quán)力穩(wěn)固 B.機構(gòu)健全 C.精干高效 D.保密性強 二、非選擇題 8.明代中國傳統(tǒng)政治發(fā)生了重要變化。閱讀下列材料: 材料一　明太祖初一海內(nèi),仍元制,設(shè)中書省,綜理機務……行之一紀,革中書省,歸其政于六部,遂設(shè)四輔官。又仿宋制,置殿閣大學士,而其官不備,其人亦無所表見。燮理無聞,何關(guān)政本,視前代宰執(zhí),迥乎異矣。成祖簡翰林官直文淵閣,參預機務,有歷升至大學士者。其時章疏直達御前,多出宸斷。儒臣入直,備顧問而已。 ——摘編自[清]張廷玉《明史宰輔年表一》 材料二　閣臣至仁宣,以部院職、兼公孤銜地位驟顯。也以票擬之預政形式,在明朝最高行政權(quán)力運行過程中之裁決權(quán)、執(zhí)行權(quán)間構(gòu)成一個中介程序。仁宣以來,閣臣多進士資格,翰林起身,識達大體,諳熟政令。且綜理庶務,少摻雜各部門本位之偏狹,平章政事,更能拿出較為公允貼切之意見,其緩沖君主個人意志與國家機構(gòu)職能之對立,調(diào)整國家機器合理運行之作用是顯而易見的。 ——摘編自姜德成《明代內(nèi)閣制淺議》 請回答: (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出明初中央官制演進的基本特點,結(jié)合相關(guān)史實加以說明。 (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括明朝內(nèi)閣閣臣的地位變化及其參政優(yōu)勢,分析其對明代政治建設(shè)的積極意義。 (3)綜合上述材料,結(jié)合所學知識,指出明代中央官制的發(fā)展趨勢。 課時作業(yè)(四) 1.B　[解析]由題干材料可知,明太祖“取天下”后殺戮功臣以強化皇權(quán),維護統(tǒng)治。廢丞相,強化君主專制,與材料中措施目的和效果相同,故選B。遷都北京與材料舉措不同,A項錯誤;根據(jù)所學,明中后期出現(xiàn)了內(nèi)閣首輔專權(quán)的情況,不利于鞏固統(tǒng)治,C項錯誤;根據(jù)所學,令地方大臣密折奏事是為了強化中央集權(quán),且密折奏事制度是清朝的政策,D項錯誤。 2.C　[解析]據(jù)材料“不再像過去那樣凡事都必須向丞相匯報請示”得出有利于提高行政效率,故選C。材料中是削弱相權(quán),權(quán)分六部,并不能保證皇帝決策的正確性,A項錯誤;材料中僅僅說明六部可參與大政大獄的研究,并未擴大其權(quán)力范圍,B項錯誤;材料中未涉及君相之間矛盾的緩和,D項錯誤。 3.A　[解析]根據(jù)材料,內(nèi)閣機構(gòu)的逐步完善,通過一系列制度化的規(guī)定,內(nèi)閣的票擬權(quán)也逐步完善,故選A。材料沒有表明宦官掌握獨立的權(quán)力,B項錯誤;明太祖時期已經(jīng)廢除了宰相制度,C項錯誤;“內(nèi)閣制度發(fā)展進入鼎盛時期”,材料對此缺乏依據(jù),D項錯誤。 4.B　[解析]明代內(nèi)閣是皇帝的內(nèi)侍機構(gòu),內(nèi)閣大臣的票擬要由皇帝決定是否采納,故內(nèi)閣權(quán)力的擴大是君權(quán)強化的產(chǎn)物,故選B。六部是國家中央行政機構(gòu),而內(nèi)閣是皇帝的內(nèi)侍機構(gòu),明代張居正任內(nèi)閣首輔時期內(nèi)閣可以命令六部,不能表明六部演變?yōu)閮?nèi)閣的下屬機構(gòu),A項錯誤;內(nèi)閣是皇帝的內(nèi)侍機構(gòu),不是國家法定的決策機構(gòu),C項錯誤;內(nèi)閣首輔權(quán)力大小取決于皇帝,而宰相是國家法定的地位最高的大臣,D項錯誤。 5.A　[解析]材料中“清朝初年……設(shè)議政王大臣會議,決定軍國大事”說明皇權(quán)受到制約,故選A。材料并未體現(xiàn)出議政王大臣會議削弱了六部權(quán)力,B項錯誤;材料主要說明議政王大臣會議和皇權(quán)的關(guān)系,且議政王大臣會議并不能避免決策失誤,C項錯誤;康熙帝是為了加強皇權(quán),并不是削弱滿洲貴族的權(quán)力,D項錯誤。 6.A　[解析]“廷寄”上諭是傳達皇帝的旨意,故選A。軍機處無決策權(quán),B項錯誤;軍機處輔助皇帝處理全國政務,不是總領(lǐng)全國政務,C項錯誤;軍機處輔助皇帝處理全國政務,無監(jiān)察權(quán),D項錯誤。 7.C　[解析]綜合材料可知,歷朝軍機大臣人數(shù)都在6人左右,故選C。根據(jù)所學可知,皇帝可以隨時決定軍機處的權(quán)限大小,A項錯誤;從材料中反映軍機大臣人數(shù)的變化可以推斷,其機構(gòu)設(shè)置和人數(shù)并不確定,B項錯誤;材料主要涉及軍機大臣人數(shù)變化而不是保密的程度,D項錯誤。 8.(1)特點:制度傳承和體制創(chuàng)新相結(jié)合。說明:明初傳承了宋代殿閣制和元代中書省制,后裁撤中書省,廢丞相,以六部分理全國政務,設(shè)殿閣大學士,明成祖時,內(nèi)閣出現(xiàn)。 (2)地位變化:擁有票擬權(quán),政治地位有所提高。參政優(yōu)勢:大多具有進士資格,政治素養(yǎng)高(顧全大局,熟悉政令),處事能力強,協(xié)調(diào)能力好。意義:緩沖皇帝與國家機構(gòu)的矛盾,保障國家機器正常運轉(zhuǎn);有利于加強中央集權(quán)。 (3)趨勢:君主專制不斷強化(或中央各部權(quán)力不斷被削弱,皇權(quán)不斷加強)。 [解析]第(1)問的第一小問,據(jù)材料一“明太祖初一海內(nèi),仍元制,設(shè)中書省,綜理機務……行之一紀,革中書省,歸其政于六部,遂設(shè)四輔官”得出制度傳承和體制創(chuàng)新相結(jié)合;第二小問,結(jié)合所學知識得出明初沿用了宋代殿閣制和元代中書省制,后裁撤中書省,廢丞相,以六部分理全國政務,設(shè)殿閣大學士,明成祖時,內(nèi)閣出現(xiàn)。第(2)問的第一小問,據(jù)材料二“閣臣至仁宣,以部院職、兼公孤銜地位驟顯。也以票擬之預政形式,在明朝最高行政權(quán)力運行過程中之裁決權(quán)、執(zhí)行權(quán)間構(gòu)成一個中介程序”得出內(nèi)閣擁有票擬權(quán),政治地位有所提高;第二小問,據(jù)材料二“仁宣以來,閣臣多進士資格,翰林起身,識達大體,諳熟政令。且綜理庶務,少摻雜各部門本位之偏狹,平章政事,更能拿出較為公允貼切之意見,其緩沖君主個人意志與國家機構(gòu)職能之對立,調(diào)整國家機器合理運行之作用是顯而易見的”得出內(nèi)閣成員大多具有進士資格,他們熟悉政令,處事能力強,協(xié)調(diào)能力好;第三小問,結(jié)合所學知識得出,明代的政治建設(shè)有利于加強君主專制,保障國家機器的正常運轉(zhuǎn),緩沖皇帝和國家機構(gòu)的矛盾。第(3)問,結(jié)合所學知識得出中央各部的權(quán)力不斷被削弱,皇權(quán)不斷加強或君主專制不斷強化。