2018-2019學(xué)年高二語(yǔ)文 寒假訓(xùn)練03 語(yǔ)言表達(dá)連貫、得體.docx

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寒假訓(xùn)練03語(yǔ)言表達(dá)連貫、得體 典題溫故 1．（福建上杭一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ） 中國(guó)茶有紅、綠、青、黃、白、黑六大類(lèi)2000多種，外形千姿百態(tài)，香氣各具特點(diǎn)，滋味風(fēng)格迥異，效能各不相同，。，它是茶葉品質(zhì)的綜合表現(xiàn)。，它是茶葉品質(zhì)的綜合反映。。。 ①香氣高、滋味醇、葉底勻、湯色清，是好茶；反之則劣 ②所謂外形是指干茶的芽葉比例，有無(wú)鋒苗以及老嫩、松緊、整碎、凈雜、光潤(rùn)、鮮暗等 程度 ③條索緊、嫩度好、鋒苗多、色澤潤(rùn)，是好茶；反之則劣 ④所謂內(nèi)質(zhì)是指香氣的高低、純雜、長(zhǎng)短，滋味的濃淡、強(qiáng)弱、鮮淳、苦澀，葉底的嫩度、色澤、凈勻度，湯色的鮮活、明亮程度 ⑤不管差別多大，選擇茶葉的方法是相同的，都離不開(kāi)看外形、評(píng)內(nèi)質(zhì) A．②③④①⑤ B．②③④⑤① C．⑤②④①③D．⑤②④③① 2．（廣西桂林十八中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．明日老朽定讓令郎略備薄酒一杯，在府上恭候您的光臨。 B．十年前我們萍水相逢，未及傾訴衷腸就各奔東西，如今再會(huì)，真是久仰了。 C．楊老師年過(guò)七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。 D．李博士屈尊惠臨，我們卻未及時(shí)遠(yuǎn)迎，多有失禮，海涵海涵。 3．（江西南昌二中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分） 一篇文章寫(xiě)得生動(dòng)不生動(dòng)，①______，其中最重要的是，作者對(duì)于所寫(xiě)的事物要有深刻的認(rèn)識(shí)。有了這一點(diǎn)，文章無(wú)論是義正辭嚴(yán)，還是輕松活潑，都會(huì)使人感到內(nèi)在的思想威力。這是文章生動(dòng)的基礎(chǔ)。沒(méi)有這一點(diǎn)，僅僅在文字上變花樣，②________。但是，僅僅對(duì)事物有了深刻的認(rèn)識(shí)還不夠，寫(xiě)文章就是要把這種認(rèn)識(shí)表達(dá)出來(lái)，在這個(gè)表達(dá)過(guò)程中，文章寫(xiě)得生動(dòng)不生動(dòng)，很大程度決定于作者是否充分發(fā)揮他的想象力。從這一方面說(shuō)，生動(dòng)的文章③__________。 4．（吉林東遼高中2018-2019學(xué)年上學(xué)期高二第二次月考）下面的文稿在表達(dá)和形式上有五處不妥，請(qǐng)指出并改正。（5分） 通告 為保障冬季期間用電通暢，我公司決定對(duì)轄區(qū)電網(wǎng)進(jìn)行維護(hù)，現(xiàn)將有關(guān)事宜宣布如下： 維護(hù)將于2018年10月20日7時(shí)至20日19時(shí)施工。涉及范圍：東到云中路，西到牧馬路，南至長(zhǎng)征街，北至雁門(mén)大道。 對(duì)維護(hù)工作給貴用戶(hù)造成的不便，我們深表不安。請(qǐng)予理解和支持。 如有疑問(wèn)，歡迎垂詢(xún)。 2018年10月15日 忻府區(qū)電力公司 1．（安徽安慶十中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考）把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） ①隨著文學(xué)概念的演變和文學(xué)體裁的發(fā)展，散文的概念也時(shí)有變化。 ②在某些歷史時(shí)期又將小說(shuō)與其他抒情、記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱(chēng)為散文，以區(qū)別于講求韻律的詩(shī)歌。 ③散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。 ④其本身按其內(nèi)容和形式的不同，又可分為雜文、小品、隨筆等。散文形散而神不散，有一個(gè)明確的主旨貫穿全文。 ⑤現(xiàn)代散文是指除小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁之外的其他文學(xué)作品。 ⑥六朝以來(lái)，為區(qū)別于韻文、駢文，而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章，概稱(chēng)散文。 A．⑥③⑤④①② B．③⑥①②⑤④ C．③②①⑥⑤④D．⑥⑤④①②③ 2．（江蘇蘇州平望中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）依次填入下面一段文字畫(huà)橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ） 劉禹錫的目光穿透了空間的千山萬(wàn)水和時(shí)間的厚厚煙塵，_____。_____，_____，_____，_____。因?yàn)閯⒂礤a的烏衣巷只是他心中的一個(gè)意象，而這個(gè)意象又寄寓著劉禹錫對(duì)歷史和人生的認(rèn)識(shí)。 ①巷口的粉墻上是否真有一抹斜陽(yáng)夕照 ②那飛進(jìn)百姓家的紫燕是否真是曾在王謝家雕梁上做窩的那一只 ③他從烏衣巷的滄桑變遷中看到一種歷史的必然 ④這一切并不重要 ⑤無(wú)需去考證當(dāng)時(shí)的朱雀橋是否真的長(zhǎng)滿(mǎn)了開(kāi)白花的小草 A．③⑤①②④ B．③⑤①④②C．⑤①②④③ D．⑤②①③④ 3．（山西長(zhǎng)治二中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考）依次填入下面一段文字線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ） 中國(guó)珠算是以算盤(pán)為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法，借助算盤(pán)和口訣，通過(guò)人手指撥動(dòng)算珠，就可以完成高難度計(jì)算。，，，，，。2013年12月4日，“中國(guó)珠算”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 ①即便是不識(shí)字的人也能熟練掌握 ②珠算算盤(pán)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蘊(yùn)含了坐標(biāo)幾何的原理 ⑤用珠算運(yùn)算，無(wú)論速度還是準(zhǔn)確率都可以跟電子計(jì)算器媲美 ⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩(shī)歌 A．②③⑥④⑤① B．⑤①②⑥③④ C．②④⑥③①⑤D．⑤②③⑥④① 4．（重慶十八中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） 在世界的另一邊，中國(guó)的“一帶一路”倡議正在改變歐亞地緣經(jīng)濟(jì)狀況，________，_________。________：________；_________；________。 ①這個(gè)東方大國(guó)的人口正在迅速老化 ②而其國(guó)內(nèi)環(huán)境惡化對(duì)人民健康和福祉也構(gòu)成了越來(lái)越大的威脅 ③它以中國(guó)為中心 ④但中國(guó)在轉(zhuǎn)變過(guò)程中必須面對(duì)諸多挑戰(zhàn) ⑤經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)明顯變慢，不平等狀況嚴(yán)重 ⑥為整個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了重要刺激 A．①⑤⑥②③④ B．③⑥④①⑤② C．③⑥②⑤①④ D．⑥②③①⑤④ 5．（北京豐臺(tái)2018-2019第一學(xué)期高二期中聯(lián)考）依次填入下面一段文字橫線(xiàn)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ） 。事實(shí)上我們必須花費(fèi)大量金錢(qián)建造巨大粒子加速器去檢驗(yàn)這些高能定律，便是這些定律對(duì)現(xiàn)在宇宙的影響是多么微不足道的一個(gè)標(biāo)志。 ①我們?nèi)匀徊恢乐萍s在極端條件下物體的精確定律 ②我們?cè)谶^(guò)去的三百年間發(fā)現(xiàn)了制約在所有正常情形下物體的科學(xué)定律 ③但是它不影響宇宙未來(lái)演化 ④那些定律在理解宇宙如何起始方面很重要 ⑤除非直到宇宙塌縮成一種高密度的狀態(tài) A．②①④③⑤ B．②④①⑤③ C．①②⑤④③ D．②①③⑤④ 6．（福建上杭一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）選出下面幾個(gè)話(huà)語(yǔ)情境中表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．拙作奉上，自己總覺(jué)得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。 B．楊老師年過(guò)七旬仍筆耕不綴，作為他的高足，我們感到既自豪，又慚愧。 C．一位同學(xué)說(shuō)：“像孫老師這樣快退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光?！? D．參加圍棋世界冠軍爭(zhēng)霸賽的選手古力賽前表示：“明天的對(duì)手是江維杰，他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座，希望他明天能承讓?！? 7．（華中師大附屬一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中檢測(cè)）下列各句中，所引詩(shī)詞不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細(xì)雨漸漸瀝瀝，撩撥了無(wú)數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。 B．“海上生明月，天涯共此時(shí)。”時(shí)至中秋節(jié)，又到團(tuán)圓時(shí)，遠(yuǎn)隔重洋的親友，也意興盎然，在賞月抒懷中感受著濃濃的節(jié)日氣氛。 C．“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言的孤獨(dú)，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無(wú)言的山水，遠(yuǎn)逝的古人。 D．“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，一位高考滿(mǎn)分作文獲得者由衷感慨，只有關(guān)注生活，做有心人，才有寫(xiě)作的靈感和素材。 8．（福建福州三校2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考）下列各句中表達(dá)得體的一句是（3分）（ ） A．畢業(yè)之后，我們有十多年沒(méi)見(jiàn)了，明天一定專(zhuān)程到府上拜訪(fǎng)，看望你的家父、家母。 B．這家咖啡廳咖啡味道醇厚，服務(wù)也很周到，所以店里總是坐滿(mǎn)客人，我也經(jīng)常光顧。 C．劉教授，您的專(zhuān)著我已收到并惠存，初讀后感覺(jué)對(duì)我論文寫(xiě)作啟發(fā)很大，非常感謝。 D．李老師，感謝您多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心，這次外出我?guī)Я艘稽c(diǎn)特產(chǎn)給您嘗鮮，還請(qǐng)笑納。 9．（福建廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）（ ） A．我雖然畢業(yè)于名校，但短時(shí)間未能找到理想的工作，只好暫時(shí)在這個(gè)單位屈就。 B．我拜讀了你的辯論稿，發(fā)現(xiàn)在個(gè)別詞語(yǔ)的使用上有失斟酌，很冒昧地做了雅正。 C．化學(xué)競(jìng)賽冬令營(yíng)報(bào)名即將截止，來(lái)不及回家和您磋商，只能擅自做主先報(bào)了名。 D．世兄謬贊，實(shí)不敢當(dāng)。弟是至濁至愚，只不過(guò)一塊頑石耳，何敢比世兄品望高清。 10．（湖南衡陽(yáng)八中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）（ ） A．在座的不是董事長(zhǎng)，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢(qián)出物，為國(guó)家盡匹夫之責(zé)。 B．日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專(zhuān)程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群颉? C．聽(tīng)說(shuō)朋友要來(lái)訪(fǎng)，老王高興得合不攏嘴并打電話(huà)給朋友：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！? D．“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”——某大學(xué)工會(huì)討論高齡退休干部活動(dòng)方案時(shí)，七十五歲高齡的前院長(zhǎng)劉偉說(shuō)。 11．（福州八縣一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)20個(gè)字。（6分） 輕松籌等網(wǎng)絡(luò)募捐平臺(tái)成為很多人尋求救助的途徑，事實(shí)證明①__________。但作為第三方平臺(tái)，②_________，可以任由求助者任意調(diào)整數(shù)額，顯然存在漏洞。這種操作的存在，會(huì)給愛(ài)心人士一種錯(cuò)覺(jué)，即求助者“既當(dāng)運(yùn)動(dòng)員又當(dāng)裁判員”，③_________，而不是根據(jù)實(shí)際需要籌措善款。 12．（內(nèi)蒙古太仆寺旗寶昌一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分） “春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边h(yuǎn)在春秋時(shí)代，中國(guó)就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四個(gè)節(jié)氣。到秦漢年間，①_________?！岸墓?jié)氣”不僅影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，②_________，我國(guó)民間積累了大量的氣象諺語(yǔ)、農(nóng)事諺語(yǔ)、生活諺語(yǔ)，用來(lái)指導(dǎo)人們的生產(chǎn)生活，比如“寒露到霜降，種麥莫慌張”等。雖然大家可能說(shuō)不出具體都有哪些節(jié)氣，③__________，在什么季節(jié)做什么等等，都是大有學(xué)問(wèn)。 13．（江西贛州厚德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考）在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分） “中國(guó)式過(guò)馬路”“中國(guó)式接孩子”“中國(guó)式制堵”……近年來(lái)，越來(lái)越多的國(guó)人習(xí)慣被貼上“中國(guó)式”標(biāo)簽。流行語(yǔ)反映了社會(huì)的狀態(tài)。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)時(shí)代，①_____。通過(guò)流行語(yǔ)，我們多少能看出一些社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題，看出人們的心理狀態(tài)、思想狀態(tài)和生活狀態(tài)。在今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，在舊的陋習(xí)尚未改掉的同時(shí)，②_____，這一點(diǎn)應(yīng)該引起我們的警醒和重視。但網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的很多所謂“中國(guó)式”，都是一部分人和一些群體的“個(gè)別表現(xiàn)”，③_____。 14．（四川成都航天中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考）在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分） 白露二十四節(jié)氣之一。這時(shí)，人們就會(huì)明顯地感覺(jué)到炎熱的夏天已過(guò)，①。因?yàn)殡m然白天的溫度仍有三十幾攝氏度，②，就下降到二十幾攝氏度，兩者之間的溫度差有十多度。陽(yáng)氣在夏至達(dá)到頂點(diǎn)，物極必反，③。到了白露，清晨的露水日益增多，凝結(jié)成一層白白的水滴，所以就稱(chēng)之為“白露”。 15．（湖北荊州中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下面是某校一則春游通知的初稿片段，其中有五處不合書(shū)面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。（5分） 我校師生打算下周到XX景區(qū)春游。各項(xiàng)工作學(xué)校已準(zhǔn)備好了：聯(lián)系了有資質(zhì)的旅行社，張羅了出行的車(chē)子，為師生購(gòu)買(mǎi)了保險(xiǎn)。希望各位家長(zhǎng)提前為學(xué)生準(zhǔn)備好春游所需的東西，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。 16．（安徽銅陵一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下面是某雜志社征訂啟事的片段，其中有五處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)找出并修改。（5分） 貴刊設(shè)有探索與爭(zhēng)鳴、書(shū)刊評(píng)介、動(dòng)態(tài)信息等獨(dú)步天下的欄目，內(nèi)容新穎，報(bào)道及時(shí)，信息量大，可讀性強(qiáng)?，F(xiàn)征訂在即，希望讀者慷慨解囊。訂單上務(wù)必寫(xiě)明手機(jī)號(hào)碼，以便我們隨時(shí)垂詢(xún)。 17．（湖北沙市中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。（5分） 日前惠顧你們劇團(tuán)網(wǎng)站，得知招聘演員的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院表演專(zhuān)業(yè)2018屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，表演能力強(qiáng)，身體健康，顏值在線(xiàn)?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。 18．（河南信陽(yáng)第一高中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下面是一段邀請(qǐng)函的回執(zhí)的部分內(nèi)容，有五處在語(yǔ)體、得體等方面表達(dá)不恰當(dāng)，請(qǐng)指出并作修改。（5分） 因近日日理萬(wàn)機(jī)，恐難以撥冗按時(shí)蒞臨母校參加慶典，對(duì)不起了。在這千載難逢的日子里，我要向母校致以最誠(chéng)摯的祝福，愿母校蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌! 19．（山西太原2018-2019學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)階段性測(cè)評(píng)）下面是某社區(qū)一則公告初稿的片段，其中有五處不合書(shū)面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并修改。（5分） 為了更好地服務(wù)本社區(qū)居民，拔高未就業(yè)人員的技能水平，我社區(qū)將對(duì)本社區(qū)內(nèi)未就業(yè)人員進(jìn)行共十天的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為插花藝術(shù)，想?yún)⒓拥娜苏?qǐng)趕緊來(lái)社區(qū)咨詢(xún)、報(bào)名，名額有限，報(bào)滿(mǎn)就停。 20．（四川成都市樹(shù)德中學(xué)2018-2019學(xué)年高二10月月考）下面是開(kāi)達(dá)律師事務(wù)所開(kāi)業(yè)辭中的片段，其中有五處表達(dá)不得體，請(qǐng)指出并改正。（5分） 值此美好的金秋十月，我們?cè)谶@里隆重祝賀開(kāi)達(dá)律師事務(wù)所開(kāi)業(yè)。我謹(jǐn)代表本所，向在座的所有嘉賓表示熱烈的歡迎和深深的感謝，歡迎你們到場(chǎng)指導(dǎo)！開(kāi)達(dá)律師事務(wù)所將秉承誠(chéng)信友好的原則，竭誠(chéng)服務(wù)。在相關(guān)的法律知識(shí)援助方面，歡迎各界朋友前來(lái)征詢(xún)，我們樂(lè)意鼎力相助，一定不吝賜教。接下來(lái)我們將向在場(chǎng)各位贈(zèng)送《實(shí)用法律知識(shí)》一冊(cè)。謝謝大家！  寒假訓(xùn)練03語(yǔ)言表達(dá)連貫、得體 1． 【答案】D 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫性。解答此類(lèi)題目，首先要明確設(shè)題的類(lèi)型，如本題就是有語(yǔ)境的排序題，考生要根據(jù)所給的語(yǔ)境把握語(yǔ)段的中心，根據(jù)前后的語(yǔ)境確定首句和尾句，然后依次進(jìn)行排除。這段文字的中心話(huà)題是“中國(guó)茶”，橫線(xiàn)前面說(shuō)“中國(guó)茶有紅、綠、青、黃、白、黑六大類(lèi)2000多種，外形千姿百態(tài)，香氣各具特點(diǎn)，滋味風(fēng)格迥異，效能各不相同”，這是說(shuō)中國(guó)茶的種類(lèi)之多以及相互之間的大概差別，第⑤句的“差別”就承接上文的“迥異”“各不相同”，總說(shuō)選擇茶葉的方法是看外形和評(píng)內(nèi)質(zhì)，接下按照從外形到內(nèi)質(zhì)的順序分說(shuō)，這就確定了首句，排除AB兩項(xiàng)；第②④句依次闡釋外形和內(nèi)質(zhì)的內(nèi)涵，且有明確的語(yǔ)言標(biāo)志，即“所謂外形”“所謂內(nèi)質(zhì)”；第③①句依次從外形和內(nèi)質(zhì)方面說(shuō)明好茶的標(biāo)準(zhǔn)，這就排除C項(xiàng)，故選D項(xiàng)。 2． 【答案】D 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的選擇要求，如本題要求選出“表達(dá)得體的一項(xiàng)”，然后依據(jù)語(yǔ)言使用的場(chǎng)合、使用的對(duì)象以及對(duì)象之間的關(guān)系辨析正誤。A項(xiàng)，“令郎”，稱(chēng)對(duì)方兒子的敬辭?！案稀保蔷崔o，稱(chēng)對(duì)方的家或老家。從句中的語(yǔ)境來(lái)看，應(yīng)是說(shuō)自己的兒子和自己的家，故使用不當(dāng)，可以分別改為“犬子”“寒舍”。B項(xiàng)，“久仰”，早已仰慕，一般用作與人初次見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的客套話(huà)，而句中十年前就認(rèn)識(shí)，此處應(yīng)是“久違”。C項(xiàng)，“高足”是敬辭，尊稱(chēng)別人的學(xué)生，句中用以稱(chēng)呼“我們”，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“惠臨”，指光臨，對(duì)迎接人到來(lái)的敬稱(chēng)；“海涵”，敬辭，大度包容（用于請(qǐng)人原諒時(shí)）。使用正確，故選D項(xiàng)。 3． 【參考答案】①和作者多方面的修養(yǎng) ②想把文章寫(xiě)得生動(dòng)是很困難的 ③就是富于想象力的文章 【解析】此題考查運(yùn)用語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫(xiě)的方式出現(xiàn)。答題時(shí)注意語(yǔ)意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示，本語(yǔ)段是從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)的：一是文章生動(dòng)與否和作者對(duì)所寫(xiě)事物的認(rèn)識(shí)有關(guān)，二是文章生動(dòng)與否和作者是否充分發(fā)揮了想象力有關(guān)。①處的內(nèi)容主要起引出說(shuō)明內(nèi)容的作用，應(yīng)填與“和作者多方面的修養(yǎng)有關(guān)系”相類(lèi)似的句子，如“和作者的素養(yǎng)有關(guān)”“和作者多方面的能力有關(guān)”等；②處的內(nèi)容和前面“有了這一點(diǎn)”的內(nèi)容構(gòu)成對(duì)比關(guān)系，據(jù)此，應(yīng)填“想把文章寫(xiě)得生動(dòng)是很困難的”或類(lèi)似的句子；③處緊承上文，應(yīng)填“就是富于想象力的文章”。 4． 【參考答案】①“宣布”改為“通告”“通知”或“公告”； ②“維護(hù)……施工”改為“維護(hù)……展開(kāi)”“維護(hù)……進(jìn)行”或“我公司……施工”；③“貴用戶(hù)”改為“您”或“各位用戶(hù)”或刪去“貴”字； ④“不安”改為“歉意”； ⑤落款單位應(yīng)在日期之上。 【解析】此題考查語(yǔ)言得體的能力。語(yǔ)言得體主要有文體得體和語(yǔ)體得體，文體得體要注意應(yīng)用文的格式的規(guī)定，語(yǔ)體得體注意說(shuō)話(huà)者的身份、對(duì)象的身份，重點(diǎn)注意謙敬詞語(yǔ)的運(yùn)用。此題格式上落款和日期顛倒；“宣布”“維護(hù)將于……施工”用詞不當(dāng)，不合語(yǔ)境；“貴用戶(hù)”稱(chēng)呼不當(dāng)；“不安”不合語(yǔ)境，應(yīng)是表達(dá)歉意。 1． 【答案】B 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫性。解答此類(lèi)題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題就是沒(méi)有語(yǔ)境的排序題，故考生要瀏覽所給的句子，把握中心大意，然后再根據(jù)關(guān)聯(lián)詞、代詞等明確句子之間的關(guān)系。這段文字論述的對(duì)象是“散文”，一般先總說(shuō)散文的概念，如③“散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式”，應(yīng)放在開(kāi)頭，排除AD兩項(xiàng)；接著說(shuō)散文概念的來(lái)源，緊接說(shuō)散文概念的變化，如⑥，再講現(xiàn)代散文的概念，如①；②中說(shuō)“在某些歷史時(shí)期又將小說(shuō)與其他抒情、記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱(chēng)為散文……”，這是散文的另一種說(shuō)法，⑤提到“現(xiàn)代散文”，④中的“其”是指代⑤中的“現(xiàn)代散文”，這就確定了②⑤④的語(yǔ)序。全段句子按時(shí)間順序排列即可。排除C項(xiàng)，故選B項(xiàng)。 2． 【答案】A 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫性。解答此類(lèi)題目，首先要明確設(shè)題的形式，即有否語(yǔ)境，如本題就是有語(yǔ)境的連貫題，故考生要根據(jù)所給的語(yǔ)境把握語(yǔ)段的中心，確定首句和尾句。本段文字是對(duì)劉禹錫的《烏衣巷》“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的解讀。橫線(xiàn)前面說(shuō)“劉禹錫的目光穿透了空間的千山萬(wàn)水和時(shí)間的厚厚煙塵”，句中提到“目光”，后面自然應(yīng)是“看到”什么，第③句中的“看到”就緊承首句“劉禹錫的目光……”，故放在開(kāi)頭，這就確定了首句，排除CD兩項(xiàng)；⑤①②三句中都有“是否”，句式一致，且這三句的內(nèi)容是按照詩(shī)歌的表達(dá)順序予以解讀的，這就排除了B項(xiàng)；顯然④要作為總結(jié)句出現(xiàn)在結(jié)尾。故選A項(xiàng)。 3． 【答案】C 【解析】此題考查簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)句連貫。語(yǔ)句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫(xiě)銜接句，排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、指代性詞語(yǔ)的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫(xiě)銜接句主要從陳述對(duì)象的一致、虛詞的運(yùn)用、句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。從句間的親密關(guān)系看，②說(shuō)的是“算盤(pán)結(jié)構(gòu)”，④說(shuō)的是“坐標(biāo)幾何”，兩句緊密相連；⑥說(shuō)的是“珠算口訣”，③說(shuō)的是“珠算秘密”，兩句緊密相連。由⑥中的“則”字可以判斷，⑥③在②④后。①進(jìn)一步描述珠算優(yōu)點(diǎn)，⑤作比較，指出珠算速度之快。故選C。 4． 【答案】B 【解析】本題考查的是語(yǔ)言的連貫的能力。語(yǔ)句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫(xiě)銜接句，有時(shí)選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、指代性詞語(yǔ)的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫(xiě)銜接句主要從陳述對(duì)象的一致、虛詞的運(yùn)用、句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)注意分析前后語(yǔ)句之間的關(guān)系，此題屬于排序的形式，答題時(shí)首先從上述的角度找到1—2組緊密銜接的句子，據(jù)此初步得到答案，然后把答案帶回原文進(jìn)行進(jìn)一步的檢驗(yàn)。此題注意先根據(jù)前文說(shuō)的是中國(guó)提出的“一帶一路”，所以要根據(jù)前文確定首句應(yīng)該是③，所以可以排除AD選項(xiàng)。④句是領(lǐng)起介紹中國(guó)需要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題，所以可以排除C。故答案選B。 5． 【答案】A 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體。這是一道根據(jù)文意排列句子的題目，要根據(jù)前后文之間的相互的提示和照應(yīng)排序，遵循從“小組合”到“大組合”的原則，尤其注意句間的邏輯關(guān)系。從“制約在極端條件下”“制約在所有正常情形下”來(lái)看，②①為小組合；“理解宇宙如何起始”“不影響宇宙未來(lái)演化”有語(yǔ)意關(guān)聯(lián)，所以④③為小組合。故選A。 6． 【答案】A 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的選擇要求，如本題要求“選出下面幾個(gè)話(huà)語(yǔ)情境中表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)”，然后依據(jù)使用的場(chǎng)合、使用的對(duì)象以及對(duì)象之間的關(guān)系辨析使用正誤。B項(xiàng)，“高足”敬辭，用于稱(chēng)呼別人，句中自稱(chēng)，使用錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“綿薄之力”是謙辭，指微不足道的力量，盡自己的努力去幫助別人，多稱(chēng)自己對(duì)別人的幫助，句中用在他人身上，不當(dāng)。D項(xiàng)，“承讓”是比賽時(shí)獲勝方所說(shuō)的謙辭，意思是自己勝得僥幸，承蒙對(duì)方的謙讓。不能請(qǐng)對(duì)方“承讓”，“承讓”應(yīng)改為“手下留情”。A項(xiàng)，“拙作”，謙辭，稱(chēng)自己的作品。符合語(yǔ)境。故選A項(xiàng)。 7． 【答案】A 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。本題解答時(shí)首先要了解各句所選詩(shī)句的含義和表達(dá)的思想情感，然后結(jié)合所在語(yǔ)境思考即可。A項(xiàng)，“春意闌珊”，闌珊，將盡、將衰。形容春天就要過(guò)去了，而不是“初春”。李后主的故土哀思也不同于“文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思”。故選A項(xiàng)。 8． 【答案】D 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體能力。語(yǔ)言得體主要有文體得體和語(yǔ)體得體，文體得體要注意一般應(yīng)用文的格式的規(guī)定，語(yǔ)體得體要注意說(shuō)話(huà)者的身份。對(duì)象的身份、重點(diǎn)注意謙敬詞語(yǔ)的運(yùn)用。本題考查通知，要注意措辭和格式的要求。本題要求選出“表達(dá)得體的一句”，A項(xiàng)，“家父”“家母”只能用于向別人稱(chēng)自己的父母。此句是稱(chēng)呼別人的父母，表達(dá)不得體。B項(xiàng)，“光顧”是敬辭，“光”是“使增光彩”的意思，“顧”義為“訪(fǎng)問(wèn)”?！肮忸櫋本褪钦f(shuō)“（你）到來(lái)使（我）增添光彩”，最初是主人對(duì)賓客來(lái)訪(fǎng)時(shí)講的敬語(yǔ)，后來(lái)多用作商店或服務(wù)性行業(yè)歡迎顧客上門(mén)時(shí)講的客套話(huà)。本句是說(shuō)自己經(jīng)常去哪家咖啡店，表達(dá)不得體。C項(xiàng)，“惠存”是敬辭，指希望別人保存我送的東西，認(rèn)為這是對(duì)自己的恩惠。此句是自己保存了劉教授的專(zhuān)著，表達(dá)不得體。D項(xiàng)，笑納，客套話(huà)，用于請(qǐng)人收下自己的禮物。符合語(yǔ)境。故選D。 9． 【答案】D 【解析】此題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。這類(lèi)題目解答時(shí)要依據(jù)語(yǔ)境，看準(zhǔn)對(duì)象，注意適應(yīng)場(chǎng)合，把握語(yǔ)體，仔細(xì)判斷。A項(xiàng)，“屈就”常用作請(qǐng)別人擔(dān)任職務(wù)的客氣話(huà)。此處用來(lái)指自己到某個(gè)單位工作，不得體。B項(xiàng)，“雅正”是請(qǐng)別人修改文章時(shí)的敬辭。此處用來(lái)指自己修改別人的文章，使用不得體。C項(xiàng)，“磋商”多用于正式場(chǎng)合，表示雙方仔細(xì)商量和研究并交換意見(jiàn)。此處用于化學(xué)競(jìng)賽冬令營(yíng)報(bào)名一事，使用不得體。D項(xiàng)，“世兄”是舊時(shí)對(duì)有世交的同輩的稱(chēng)呼，也尊稱(chēng)有世交的晚輩。句中用來(lái)稱(chēng)同輩的對(duì)方，使用正確。故答案為D項(xiàng)。 10． 【答案】D 【解析】此題考查運(yùn)用語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體能力?？疾椤暗皿w”就是語(yǔ)言表達(dá)符合具體的情境、對(duì)象、語(yǔ)體，要求分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同身份、不同對(duì)象、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。A項(xiàng)，“董事長(zhǎng)、總經(jīng)理”與“匹夫”矛盾，文白相間，語(yǔ)體色彩不協(xié)調(diào)。B項(xiàng)，說(shuō)自己“將于百忙之中專(zhuān)程前來(lái)致謝”不得體。C項(xiàng)，“府上”是說(shuō)對(duì)方。故選D。 11． 【參考答案】①也確實(shí)有不少人借此擺脫或緩解了危急 ②對(duì)目標(biāo)籌款金額缺乏足夠的監(jiān)管 ③可以想籌多少說(shuō)多少 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解題時(shí)，要縱觀(guān)整個(gè)語(yǔ)段，把握所給文字的核心話(huà)題，依據(jù)相關(guān)提示，進(jìn)行準(zhǔn)確補(bǔ)寫(xiě)，使整段文字語(yǔ)意連貫。第①空“事實(shí)證明”，根據(jù)前后語(yǔ)境看，輕松籌等網(wǎng)絡(luò)募捐平臺(tái)幫助了不少人，第②空根據(jù)“但”，意思應(yīng)該轉(zhuǎn)變了，據(jù)后面“可以任由求助者任意調(diào)整數(shù)額，顯然存在漏洞”內(nèi)容可知，第三方平臺(tái)對(duì)目標(biāo)籌款金額缺乏足夠的監(jiān)管。第③空根據(jù)前后語(yǔ)境“即求助者‘既當(dāng)運(yùn)動(dòng)員又當(dāng)裁判員’”“而不是根據(jù)實(shí)際需要籌措善款”可知，應(yīng)為求助者在輕松籌等網(wǎng)絡(luò)募捐平臺(tái)想籌多少說(shuō)多少等相關(guān)內(nèi)容。 12． 【參考答案】①“二十四節(jié)氣”已經(jīng)完全確立 ②還關(guān)乎人們的日常生活 ③但節(jié)氣的理念深入人心 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。這類(lèi)題目解答時(shí)一般要找準(zhǔn)話(huà)題，從語(yǔ)境的和諧，邏輯合理、前后照應(yīng)等角度分析。本題所給語(yǔ)段講的是中國(guó)的“二十四節(jié)氣”歷史悠久，不僅影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還指導(dǎo)著人們的生產(chǎn)生活。①處從前面“中國(guó)就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四個(gè)節(jié)氣”，后文直接提到“二十四節(jié)氣”的說(shuō)法，據(jù)此可推斷要填“二十四節(jié)氣的全部確立”一類(lèi)內(nèi)容。②處前面說(shuō)“不僅影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”，后文說(shuō)“氣象諺語(yǔ)、農(nóng)事諺語(yǔ)、生活諺語(yǔ)”，據(jù)此可推斷出要填“還影響了人們的生活”一類(lèi)內(nèi)容。③處從前面“雖然大家……”和后面“都是大有學(xué)問(wèn)”，可推斷出要填“但節(jié)氣的理念深入人心”一類(lèi)內(nèi)容。 13． 【參考答案】①總有屬于這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代的流行語(yǔ) ②又滋生了許多新的不良習(xí)慣和不良思想 ③而不是所有人的“全民行為” 【解析】這是一道根據(jù)文意填空的題目。高考題目一般為科普類(lèi)的說(shuō)明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。要求填寫(xiě)的較為準(zhǔn)確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量文中的詞語(yǔ)組織句子進(jìn)行填寫(xiě)，這樣能夠減小誤差。例如本題第一個(gè)空，根據(jù)后文的理解，說(shuō)的是“流行語(yǔ)”所以此處填“總有屬于這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代的流行語(yǔ)”一類(lèi)內(nèi)容。第二處，根據(jù)句式的特點(diǎn)，所以此處應(yīng)該填“又”的句式。第三處根據(jù)句意“一部分人”，此處應(yīng)該填“而不是所有人的‘全民行為’”一類(lèi)內(nèi)容。 14． 【參考答案】①而涼爽的秋天已經(jīng)到來(lái)了 ②可是到了夜晚 ③陰氣也在此時(shí)興起 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。這類(lèi)題目解答時(shí)一般要找準(zhǔn)話(huà)題，從語(yǔ)境的和諧，邏輯合理、前后照應(yīng)等角度分析。①處，前面的句子是“炎熱的夏天已過(guò)”，后面又有氣溫下降的表述，故①處填寫(xiě)的語(yǔ)句的意思應(yīng)為秋天已經(jīng)到來(lái)，如“而涼爽的秋天已經(jīng)到來(lái)了”。②處，前面是“白天的溫度”，對(duì)應(yīng)的應(yīng)為“夜晚”的溫度，如“可是到了夜晚”。③處，前面是“物極必反”，“物”指的是“陽(yáng)氣”，“反”應(yīng)是對(duì)應(yīng)的“陰氣”，結(jié)合后面的“陰氣逐漸加重”，可知③處應(yīng)填“陰氣在此時(shí)興起”之類(lèi)的語(yǔ)句。 15． 【參考答案】①“打算”改為“計(jì)劃”； ②“好了”改為“就緒”； ③“張羅”改為“安排”； ④“車(chē)子”改為“車(chē)輛”； ⑤“東西”改為“物品”。 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的要求，如本題“下面是某校一則春游通知的初稿片段，其中有五處不合書(shū)面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改”，考生要關(guān)注“書(shū)面語(yǔ)體”這一要求，還要關(guān)注語(yǔ)言使用的對(duì)象以及對(duì)象之間的關(guān)系。第一處，“打算”是一種粗線(xiàn)條的、其想法不太成熟的非正式計(jì)劃，是口語(yǔ)，此處可以換為“計(jì)劃”。第二處，“準(zhǔn)備好了”中“好了”意思是“完成”，是口語(yǔ)，可以改為“就緒”，意思是“事情已安排妥當(dāng)”。第三處，“張羅了出行的車(chē)子”中“張羅”使用不當(dāng)，意思是“籌劃”“準(zhǔn)備”，是口語(yǔ)，此處可改為“安排”。第四處，“出行的車(chē)子”中“車(chē)子”是口語(yǔ)，可改為“車(chē)輛”。第五處，“春游所需的東西”中“東西”是口語(yǔ)，可以改為“物品”?？忌梢园凑者@種方式進(jìn)行修改。 16． 【參考答案】①“貴刊”改為“本刊”； ②“獨(dú)步天下”改為“特色鮮明”； ③“慷慨解囊”改為“踴躍訂閱”； ④“務(wù)必”改為“敬請(qǐng)”； ⑤“垂詢(xún)”改為“咨詢(xún)”或“回訪(fǎng)”。 【解析】此題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。這類(lèi)題目解答時(shí)要依據(jù)語(yǔ)境，看準(zhǔn)對(duì)象，注意適應(yīng)場(chǎng)合，把握語(yǔ)體，仔細(xì)判斷?！百F刊”是對(duì)對(duì)方刊物的尊稱(chēng)，用在自己刊物的征訂啟事中不得體，應(yīng)改為“本刊”。“獨(dú)步天下”指獨(dú)一無(wú)二，特別突出，超群出眾，無(wú)人可比。此處用來(lái)說(shuō)自己刊物有一些特色欄目，不恰當(dāng)。應(yīng)改為“特色鮮明”?！翱犊饽摇保稳輼O其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人。這里用表示希望大家訂閱自己的雜志，不得體，應(yīng)改為“踴躍訂閱”?！皠?wù)必”是一定的意思，語(yǔ)氣比較強(qiáng)硬，不得體，應(yīng)改為“敬請(qǐng)”?！按乖?xún)”是敬辭，指對(duì)方的詢(xún)問(wèn)，此處指自己一方對(duì)對(duì)方的詢(xún)問(wèn)，不得體，應(yīng)改為“咨詢(xún)”或“回訪(fǎng)”。 17． 【參考答案】①“惠顧”改為“瀏覽”； ②“你們”改為“貴”； ③“顏值在線(xiàn)”改為“容貌端正”； ④“可”改為“請(qǐng)”； ⑤“洽談”改為“聯(lián)系”。 【解析】此題考查語(yǔ)言得體的能力。語(yǔ)言得體主要有文體得體和語(yǔ)體得體，文體得體要注意一般應(yīng)用文的格式的規(guī)定，語(yǔ)體得體要注意說(shuō)話(huà)者的身份、對(duì)象的身份，重點(diǎn)注意謙敬詞語(yǔ)的運(yùn)用。“惠顧”用于別人到自己這來(lái)；“你們”是口語(yǔ)，應(yīng)用尊稱(chēng)；“顏值在線(xiàn)”是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，不正規(guī)；“可”，不尊敬；“洽談”用于較大的場(chǎng)合，此處不合語(yǔ)境。 18． 【參考答案】①“日理萬(wàn)機(jī)”改為“事務(wù)繁忙”； ②刪去“撥冗”； ③“蒞臨”改為“到達(dá)”； ④“對(duì)不起了”改為“對(duì)此深表歉意”； ⑤“千載難逢”改為“特殊”。 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。這是一道考查語(yǔ)言得體的題目，語(yǔ)言得體主要有文體得體和語(yǔ)體得體。文體得體要注意一般應(yīng)用文的格式的規(guī)定，語(yǔ)體得體要注意說(shuō)話(huà)者的身份、對(duì)象的身份，重點(diǎn)注意謙辭敬辭的運(yùn)用。說(shuō)自己“日理萬(wàn)機(jī)”顯得不夠謙虛?！皳苋摺笔蔷崔o，指別人推開(kāi)手頭事務(wù)，不能形容自己。“蒞臨”也是敬辭，指歡迎貴賓或領(lǐng)導(dǎo)到來(lái)，不能用于自己，可改為“到達(dá)”?！皩?duì)不起了”屬于口語(yǔ)，應(yīng)改為書(shū)面語(yǔ)“對(duì)此深表歉意”?！扒лd難逢”用語(yǔ)太夸張，與事實(shí)和語(yǔ)境不符，可改為“特殊”。 19． 【參考答案】①“拔高”改為“提升”； ②“一共”改為“為期”； ③“想?yún)⒓拥娜恕备臑椤坝幸庀蛘摺保? ④“趕緊來(lái)”改為“速到”； ⑤“就?！备臑椤凹粗埂?。 【解析】本題考查語(yǔ)言的運(yùn)用能力，其中涉及語(yǔ)法和語(yǔ)言得體方面的錯(cuò)誤，作答時(shí)可以從以上幾點(diǎn)考慮?！疤嵘保菏刮恢谩⒊潭?、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高。“拔高”：故意抬高某些人物、作品或成績(jī)等的地位?！鞍胃摺辈缓险Z(yǔ)境，應(yīng)改為“提升”。“為期”：作為約定的期限或日期；從時(shí)間、期限長(zhǎng)短上看?！耙还病庇迷诠嬷胁灰?guī)范，應(yīng)改為書(shū)面語(yǔ)“為期”。“想?yún)⒓拥娜恕备臑椤坝幸庀蛘摺??！摆s緊來(lái)”是口語(yǔ)，不規(guī)范，應(yīng)改為書(shū)面語(yǔ)“速到”?！熬屯！笔强谡Z(yǔ)，不規(guī)范，應(yīng)改為書(shū)面語(yǔ)“即止”。 20． 【參考答案】①“祝賀”改為“慶賀”； ②“到場(chǎng)”改為“蒞臨”； ③“征詢(xún)”改為“垂詢(xún)”或“咨詢(xún)”； ④“鼎力相助”改為“盡力幫助”； ⑤“不吝賜教”改為“盡心解答”。 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。得體的重點(diǎn)是分清文學(xué)類(lèi)語(yǔ)體色彩、實(shí)用類(lèi)語(yǔ)體色彩和口語(yǔ)類(lèi)語(yǔ)體色彩，前兩種屬于書(shū)面語(yǔ)，并且還要正確應(yīng)用日常交際中的謙辭、敬辭。表達(dá)得體要注意恰當(dāng)?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞。得體類(lèi)題考查包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場(chǎng)合相配、角色轉(zhuǎn)換、語(yǔ)體轉(zhuǎn)換等。材料是律師事務(wù)所開(kāi)業(yè)儀式上的講話(huà)?！白ＹR”應(yīng)改為“慶祝”，慶祝，一般與自己有關(guān)，比如大家一起慶祝、慶祝生日；而祝賀一般對(duì)別人而言，比如祝賀你升職等等。語(yǔ)境是說(shuō)自己的，所以應(yīng)該用慶祝。“歡迎你們到場(chǎng)指導(dǎo)”，到場(chǎng)，指親自到某種集會(huì)或活動(dòng)的場(chǎng)所，這里是主辦者對(duì)來(lái)賓的歡迎詞，應(yīng)改“蒞臨”。蒞臨意思是來(lái)到、來(lái)臨（多用于貴賓）。“歡迎各界朋友前來(lái)征詢(xún)”，征詢(xún)，征求詢(xún)問(wèn)（意見(jiàn)）。垂詢(xún)，敬辭，稱(chēng)別人對(duì)自己的詢(xún)問(wèn)。語(yǔ)境中是表達(dá)對(duì)客人的尊敬，要用敬辭“垂詢(xún)”?！拔覀儤?lè)意鼎力相助”，鼎力相助，指別人對(duì)自己的大力幫助。敬辭，一般用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話(huà)。語(yǔ)境是想表達(dá)幫助對(duì)方，幫助別人。成語(yǔ)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“盡力幫助”。“一定不吝賜教”中“不吝賜教”，是不吝惜自己的意見(jiàn)，希望給予指導(dǎo)，請(qǐng)人指教的客氣話(huà)。語(yǔ)境想表達(dá)的是自己對(duì)別人的問(wèn)題給予回答，應(yīng)改為“盡心解答”。