龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計【3張CAD高清圖紙、文檔所見所得】
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畢業(yè)設(shè)計(論文)附件題 目: 龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計 專 業(yè): 機械設(shè)計制造及其自動化 學(xué) 號: 12101629 姓 名: 蔡斌豪 指導(dǎo)教師: 徐兆成 機械與運載學(xué)院 沈陽工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)課題申報表課題名稱龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計課題來源教師提供課題類型AX課題簡介:(主要內(nèi)容、進行方式、工作量大小及準備程度、現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件、時間安排、預(yù)期成果) 主要內(nèi)容:完成了龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計,完成了托板零件圖、托板座零件圖、 主軸裝配圖,PLC控制邏輯的設(shè)計。進行方式:學(xué)生在校內(nèi)外短期鉆研的基礎(chǔ)上,在老師的指導(dǎo)下完成。工作量大小及準備程度:設(shè)計圖紙總共三張AO,論文說明書1萬字以上現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件:結(jié)構(gòu)的設(shè)計是該專業(yè)的核心技術(shù)能力要求,學(xué)生已完成結(jié)構(gòu) 設(shè)計的相關(guān)知識、課設(shè)和實訓(xùn),具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)生在設(shè)計過程中不乏調(diào)研、查閱相關(guān)設(shè)計手冊和參考書等設(shè)計資料。時間安排:1.第1周:下達課題 2.第2周:查閱相關(guān)資料完成開題。 3.第3-4周:完成托板零件圖,托板座零件圖的繪制及PLC控制邏輯。 4.第5-14周:完成一套頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計的三維造型。 5.第15-16周:完成設(shè)計說明書的編寫預(yù)期成果:具有一定應(yīng)用價值的龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計,托板零件圖、托板座零件圖、主軸裝配圖及論文說明書 申報人姓名:蔡斌豪 日期: 2016年 1月6日學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見:組長簽字: 年 月 日說明:課題類型(1)A工程設(shè)計;B技術(shù)開發(fā);C軟件工程;D理論研。(2)X真實課題;Y模擬課題;Z虛擬課題。(1)、(2)均要填寫,如AY、DX等。畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書課題名稱龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化姓名蔡斌豪學(xué)號12101629主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料、進度安排等:主要內(nèi)容:1.完成了龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計。 2.完成了托板零件圖、托板座零件圖、主軸裝配圖。 3.PLC控制邏輯的設(shè)計。 4.編寫設(shè)計論文說明書。基本要求:分析并繪制零件圖及裝配圖,按照實際應(yīng)用機床對頭庫結(jié)構(gòu)進行設(shè)計,制定主軸交換的基本理論方案,設(shè)計PLC控制邏輯,設(shè)計完成托板、托板座、裝配圖的繪制,共三張A0圖紙,完成說明書論文1份,字數(shù)要求在1萬字以上。主要參考資料:機械設(shè)計理論基礎(chǔ)、機床總體方案設(shè)計技術(shù)。進度安排:1.第1周:下達課題 2.第2周:查閱相關(guān)資料完成開題。 3.第3-4周:完成托板零件圖,托板座零件圖的繪制及PLC控制邏輯。 4.第5-14周:完成一套頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計的三維造型。 5.第15-16周:完成設(shè)計說明書的編寫并做好答辯準備 指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日 教研室主任簽字: 年 月 日系主任簽字: 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告課題名稱龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計課題來源教師提供課題類型 AX指導(dǎo)教師徐兆成開題報告內(nèi)容:(調(diào)研資料準備情況,設(shè)計的目的、要求、思路與預(yù)期成果;工作任務(wù)分解,各階段完成的內(nèi)容及時間分配;完成設(shè)計(論文)所具備的條件、存在的問題等。)調(diào)研資料準備情況:通過查閱了相關(guān)資料及籌備了必要的設(shè)計資料,為本次畢業(yè)設(shè)計的理論基礎(chǔ)做好了軟硬件的準備。在整個設(shè)計過程中,我們綜合運用所學(xué)的理論知識和技能,分析并繪制了零件圖及裝配圖,按照實際應(yīng)用機床對頭庫結(jié)構(gòu)進行設(shè)計,制定主軸交換的基本理論方案,設(shè)計PLC控制邏輯,設(shè)計完成托板、托板座、裝配圖的繪制,共三張A0圖紙,完成說明書論文1份。主要查閱的資料有:機械設(shè)計理論基礎(chǔ)、機床總體方案設(shè)計技術(shù)、數(shù)字化控制機床工業(yè)的未來等。設(shè)計目的: 1.培養(yǎng)我們運用已學(xué)的知識進行較復(fù)雜結(jié)構(gòu)的設(shè)計及其工作原理理論的設(shè)計能力等。 2.能運用已學(xué)的知識進行較復(fù)雜的PLC控制邏輯設(shè)計。 3.培養(yǎng)我們運用有關(guān)設(shè)計手冊等技術(shù)資料的能力。 4.進一步培養(yǎng)我們制圖、運算和編寫技術(shù)文件等基本內(nèi)容。設(shè)計要求: 1.繪制零件圖 2.繪制裝配圖 3.設(shè)計主軸交換的基本理論基礎(chǔ),設(shè)計PLC控制邏輯 4.明確設(shè)計該結(jié)構(gòu)的意義 5.完成一套結(jié)構(gòu)設(shè)計的三維造型 6.圖紙量達到三張A0 7.論文說明書1萬字以上設(shè)計思路:1. 關(guān)于該設(shè)計的設(shè)計結(jié)構(gòu)意義2. 結(jié)構(gòu)材料的選擇,依據(jù)機床的設(shè)計要求完成頭庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計3. 主軸交換的基本理論及其可行性。4. PLC控制邏輯的基本理論及其設(shè)計編寫5. 結(jié)構(gòu)各部件的選擇理論基礎(chǔ)及其可行性 6.了解現(xiàn)代機床的優(yōu)缺點 7.完成圖紙的繪制工作任務(wù)分解: 1.第1周:下達課題 2.第2周:查閱相關(guān)資料完成開題。 3.第3-4周:完成托板零件圖,托板座零件圖的繪制及PLC控制邏輯。 4.第5-14周:完成一套頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計的三維造型。 5.第15-16周:完成設(shè)計說明書的編寫并做好答辯準備完成設(shè)計所具備的條件: 1.詳細分析了國外加工中心的機床設(shè)計方法,探討了各種機床結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點,通過大量詳細而準確的計算,提出了頭庫總體布局方案,并完成了機床托板、托板座等主要功能部件的設(shè)計。 2.在深入分析現(xiàn)有的檢測系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,運用最新理論,提出保持機床高精度的方案設(shè)計。 3.采用理論力學(xué)基本原理和方法,對機床關(guān)鍵運動部件進行了結(jié)構(gòu)性能分析,從而為機床的高速、精密等性能指標(biāo)提供了可靠保證。預(yù)期成果: 具有一定應(yīng)用價值的龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計,托板零件圖、托板座零件圖、主軸裝配圖及論文說明書。 指導(dǎo)教師意見:指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日課題類型(1)A工程設(shè)計;B技術(shù)開發(fā);C軟件工程;D理論研。(2)X真實課題;Y模擬課題;Z虛擬課題。(1)、(2)均要填寫,如AY、DX等。畢業(yè)設(shè)計(論文)學(xué)生自查表(中期教學(xué)檢查用)學(xué)生姓名蔡斌豪專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化學(xué)號12101629指導(dǎo)教師徐兆成職稱高級工程師工作進度已完成的內(nèi)容: 頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計 托板零件圖 托板座零件圖 主軸裝配圖待完成的內(nèi)容:說明書的編寫已完成百分比:50%存在問題: 頭庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計基本理論基礎(chǔ)以及PLC控制邏輯的設(shè)計基本無誤,部件的選擇存在一些細節(jié)問題。指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表課題名稱: 龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計 序號評審項目指標(biāo)滿分評分1工作量、工作態(tài)度按期完成規(guī)定的任務(wù),難易程度和工作量符合教學(xué)要求;工作努力,遵守紀律;工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實;善于與他人合作。202調(diào)查論證根據(jù)課題任務(wù),能獨立查閱文獻資料和從事其它有關(guān)調(diào)研,能較好的書寫出開題報告,有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。103設(shè)計、實驗方案、分析與技能綜合分析科學(xué),方案設(shè)計合理,數(shù)據(jù)采集、計算、處理正確,推導(dǎo)正確,計算準確,論證充分;結(jié)構(gòu)合理、工藝可行;圖樣繪制與技術(shù)要求符合國家標(biāo)準要求。404設(shè)計說明書論文質(zhì)量條理清楚、文理通順、用語符合技術(shù)規(guī)范,圖表完整、正確、書寫格式規(guī)范。205創(chuàng)新能利用最新技術(shù)手段,有重大改進或獨特見解;有一定應(yīng)用價值。10總分評語: 指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日評閱教師畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表課題名稱: 龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計 序號評審項目指標(biāo)滿分評分1課題完成量能按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù),課題達到教學(xué)基本要求。難易程度、工作量大小合適。202調(diào)查論證根據(jù)課題任務(wù),能獨立查閱文獻資料和從事其它有關(guān)調(diào)研,能較好的書寫出開題報告,有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。103設(shè)計、計算論證、推導(dǎo)綜合分析科學(xué),方案設(shè)計合理,數(shù)據(jù)采集、計算、處理正確,推導(dǎo)正確,計算準確,論證充分;結(jié)構(gòu)合理、工藝可行;圖樣繪制與技術(shù)要求符合國家標(biāo)準要求。404設(shè)計說明書條理清楚、文理通順、用語符合技術(shù)規(guī)范,圖表完整、正確、書寫格式規(guī)范。205創(chuàng)新點能利用最新技術(shù)手段,有重大改進或獨特見解;有一定應(yīng)用價值。10總分評語: 評閱組負責(zé)人簽字: 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯申請表 申請時間:2016 年 5月 23日課題名稱龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化姓名蔡斌豪學(xué)號12101629已完成情況:頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計 托板零件圖 托板座零件圖 主軸裝配圖 交換控制邏輯 指導(dǎo)教師: 年 月 日 評閱教師: 年 月 日備注:畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯評審表課題名稱: 龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計 序號評審項目指標(biāo)滿分評分1報告內(nèi)容思路清新;語言表達準確,概念清楚,論點正確;實驗方法科學(xué),分析歸納合理;結(jié)論有應(yīng)用價值。402報告過程準備工作充分,時間符合要求。103創(chuàng)新對前人工作有改進或突破,或有獨特見解。104答辯回答問題有理論依據(jù),基本概念清楚。主要問題回答準確、深入。40總分評語: 對申請評優(yōu)或答辯不合格的補充說明:答辯委員會(小組)負責(zé)人: 年 月 日沈陽工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定表論文題目龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計學(xué)生姓名蔡斌豪學(xué)號12101629指導(dǎo)教師姓名徐兆成職稱高級工程師設(shè)計(論文)說明書頁數(shù)31圖紙張數(shù)3加工零件數(shù)0有、無產(chǎn)品模型無評分項目標(biāo)準得分權(quán)重折合得分指導(dǎo)教師評分評閱組評分答辯組評分綜合得分論文評定等級畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會意見: 機械與運載學(xué)院答辯委員會負責(zé)人: 年 月 日 沈陽工學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯記錄表答辯日期:2016年 5月 23日 答辯地點:5309學(xué)院(或系)機械與運載學(xué)院專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化學(xué)生姓名蔡斌豪學(xué)號12101629成績論文(設(shè)計)題目龍門加工中心頭庫結(jié)構(gòu)設(shè)計指導(dǎo)教師徐兆成答辯紀錄: (用簡明語言記錄答辯過程,答辯委員會提出的問題及學(xué)生回答情況)提出問題:回答摘要: 答辯組組長簽名: 答辯委員會記錄人(簽字):
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