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河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表
指導(dǎo)教師: 王 得 勝 職稱: 教 授
所在院(系): 機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 教研室(研究室) 機(jī)械設(shè)計(jì)教研室
題 目
帶式輸送機(jī)傳動(dòng)滾筒設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
孔存陽(yáng)
專業(yè)班級(jí)
08機(jī)設(shè)2班
學(xué)號(hào)
0828070072
一、選題質(zhì)量:(主要從以下四個(gè)方面填寫:1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求;2、題目難易程度;3、題目工作量;4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度)
所選題目為帶式輸送機(jī)傳動(dòng)滾筒設(shè)計(jì),主要涉及傳動(dòng)滾筒體的設(shè)計(jì),傳動(dòng)滾筒軸設(shè)計(jì)等,該設(shè)計(jì)與該同學(xué)本科階段所學(xué)專業(yè)知識(shí)聯(lián)系緊密,符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),題目的難易程度與工作量都比較適中,該題目與日常生產(chǎn)、科研等實(shí)際結(jié)合程度非常大,在做該設(shè)計(jì)時(shí),需要查閱各種資料,完成很多的難題。
通過(guò)這次設(shè)計(jì)的鍛煉能夠很大程度的鍛煉學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,為以后在
這方面的創(chuàng)新打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、開(kāi)題報(bào)告完成情況:
通過(guò)調(diào)查和工廠實(shí)習(xí),明確自己的課題設(shè)計(jì)方向與內(nèi)容,在實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)帶式輸送機(jī)傳動(dòng)滾筒的認(rèn)真分析,順利完成開(kāi)題報(bào)告。
3、 階段性成果:
1、在資料的收集與整理過(guò)程中,對(duì)力學(xué)的基本發(fā)展史有初步了解,基本掌握部分力學(xué)原理。
2、本次設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告與開(kāi)題報(bào)告已經(jīng)完成,設(shè)計(jì)方案及內(nèi)容已經(jīng)確定。
3、部分零件的設(shè)計(jì)已經(jīng)完成。
四、存在主要問(wèn)題:
1、資料收集還不全面,一些理論與應(yīng)用相結(jié)合的實(shí)踐做的還不好。
2、因?qū)I(yè)知識(shí)薄弱,部分零件分析部分有困難。
3.局部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思路不是很清晰,缺乏經(jīng)驗(yàn)。
五、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中,勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展等方面的評(píng)語(yǔ)
指導(dǎo)教師: (簽名)
年 月 日