光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)人才需求分析.ppt

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光電本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)社會(huì)需求調(diào)研 進(jìn)展報(bào)告 教指委建議的研究?jī)?nèi)容及成果 項(xiàng)目主要研究?jī)?nèi)容及任務(wù) 主要進(jìn)展 1 確定重點(diǎn)調(diào)研區(qū)域及領(lǐng)域 在對(duì)光電產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行初步分析的基礎(chǔ)上 選定我國(guó)中西部城市成都 重慶 西安 武漢 合肥 南昌等城市作為重點(diǎn)調(diào)研區(qū)域 選擇平板顯示 半導(dǎo)體照明 太陽(yáng)能光伏為重點(diǎn)調(diào)研領(lǐng)域 隸屬于中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院的賽迪顧問(wèn)股份有限公司發(fā)布的 中國(guó)光電產(chǎn)業(yè)地圖白皮書(shū) 2011年 指出 以平板顯示和LED產(chǎn)業(yè)為代表的中國(guó)光電產(chǎn)業(yè)已初步形成以環(huán)渤海 長(zhǎng)三角 珠三角 中西部等四大區(qū)域集聚發(fā)展的總體產(chǎn)業(yè)空間格局 中國(guó)光電產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)城市的分布 目前基本形成了 一東一中 兩帶的產(chǎn)業(yè)布局 即西起成都 東至合肥的 中部產(chǎn)業(yè)帶 以及北起大連 南至珠海的 東部產(chǎn)業(yè)帶 主要進(jìn)展 2 對(duì)前期收集的近350家用人單位需求信息進(jìn)行了初步梳理 出現(xiàn)頻率較高關(guān)鍵詞有 電路設(shè)計(jì) 信號(hào)處理 光學(xué)設(shè)計(jì)軟件如ZEMAX CODEV OSLO SOD88 LED技術(shù) 照明燈具制造工藝及材料 應(yīng)用光學(xué) 物理光學(xué) 光學(xué)測(cè)量 照明和成像系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā) 單片機(jī) c語(yǔ)言 嵌入式系統(tǒng) 圖像處理 光學(xué)精密儀器光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 光學(xué)精密儀器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 熟悉各種光學(xué)材料的光學(xué)性能 光學(xué)零件加工指標(biāo)的檢測(cè)方法和檢測(cè)儀器 激光原理及應(yīng)用 熟悉光電傳感器以及配套的各類(lèi)電子電路 光纖 光纜等 相關(guān)單位業(yè)務(wù)范圍 主要集中在機(jī)器視覺(jué) 光纖通信與傳感 照明與光源設(shè)計(jì) LED 光學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造 顯示技術(shù) 攝影與攝像系統(tǒng) 成像技術(shù) 激光應(yīng)用 光驅(qū) 光存儲(chǔ) 光電檢測(cè) 光學(xué)鏡頭 圖像處理 光譜儀等領(lǐng)域 說(shuō)明 以上信息由重慶大學(xué)光電工程學(xué)院組織本科畢業(yè)生根據(jù)國(guó)內(nèi)各地相關(guān)領(lǐng)域用人單位通過(guò)就業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布的招聘信息整理而得 主要進(jìn)展 3 有意識(shí)的選取了2009年以來(lái)入學(xué)的5個(gè)年級(jí)150名光電信息專(zhuān)業(yè)本科生參加了中國(guó)社科院開(kāi)展的一項(xiàng)大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況跟蹤調(diào)查 4 收集了我校自2000年入學(xué)以來(lái)的歷屆光電本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方案 社會(huì)需求調(diào)查結(jié)論能力 用人單位急需實(shí)踐應(yīng)用型人才 本科 碩士層次 一些用人單位特別青睞 參加過(guò)學(xué)科競(jìng)賽的學(xué)生 下一步計(jì)劃 1 重點(diǎn)走訪(fǎng)成都 重慶 西安 武漢 合肥 南昌等地平板顯示 半導(dǎo)體照明 太陽(yáng)能光伏領(lǐng)域的代表性企業(yè) 2015年2月前完成 2 繼續(xù)收集并按地域 領(lǐng)域分類(lèi)整理相關(guān)用人單位需求信息 對(duì)核心關(guān)鍵詞進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)分析 2015年6月前完成 3 調(diào)研教指委成員高校本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)流向 2015年9月前完成 4 形成階段性調(diào)研報(bào)告 重點(diǎn) 供需適配度分析 2015年9月前完成 5 形成最終調(diào)研報(bào)告 2016年3月前完成 建議 因共有三家單位同時(shí)開(kāi)展 光電本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)社會(huì)需求調(diào)研 這一自主申請(qǐng)項(xiàng)目 工作難免出現(xiàn)重復(fù)性 建議三家單位建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制 資源共享 合力推進(jìn) 謝謝大家