“5.25”大學生心理健康教育之心理健康知識競賽活動方案與“5.25”大學生心理健康教育之校園心理劇大賽活動方案兩篇

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“5.25”大學生心理健康教育之心理健康知識競賽活動方案與“5.25”大學生心理健康教育之校園心理劇大賽活動方案兩篇“5.25”大學生心理健康教育之心理健康知識競賽活動方案學校各系：為豐富我校大學生校園文化生活，構建人人關注心理健康的良好氛圍，加深大學生對心理知識的理解，增強心理受挫能力，在自覺維護自身的心理健康的同時，樹立關愛他人心理健康的意識，在我校第十六屆“5.25”心理健康教育系列活動中，心理健康教育中心將面向全校同學開展心理健康知識競賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、競賽主題：呵護心靈、健康成長二、競賽時間：決賽時間：5 月 14 日（星期二）下午 15:00三、競賽地點：圖書館三樓多功能會議廳四、競賽流程及要求：1、3 月 26 日之前心理健康教育中心將“xx 工程職業(yè)技術學院大學生心理知識競賽題庫”電子文檔資料發(fā)至各系，請各系做好宣傳工作。2、3 月 26 日——4 月 9 日由各系自行組織學習并完成初賽，初賽后各系需選拔 10 名學生準備參加學校組織的半決賽。3、4 月 16 日，心理健康教育中心將組織各系參加半決賽的選手進行筆試（筆試地點另行通知），筆試題型包括單選題、多選題和問答題，根據(jù)各系參賽選手的總成績（取 10 名選手的平均分），擬評選出 6個系部晉級決賽。4、晉級決賽的系部需在 4 月 25 日之前從本系 10 名選手中選拔 3 名學生代表參加決賽，并將參加決賽的選手報名表（后附）交至心理健康教育中心。5、5 月 14 日將進行心理健康知識競賽的決賽，決賽具體要求如下：（1）依據(jù)半決賽結果，擬定 6 支隊伍參加決賽，每隊 3 人。（2）決賽采取積分制，當場計分，每個參賽隊均有100 分基礎分，沒有加分上限。題型分為必答題、搶答題、風險題，其中必答題 18 個，答對加 10 分，答錯不減分。搶答題 18 個，答對加 10 分，答錯不減分。風險題 12 個，答對加 20 分，答錯減 10 分。所有題目均出自“xx 工程職業(yè)技術學院大學生心理知識競賽題庫”。（3）比賽設有互動環(huán)節(jié)，由主持人向臺下各系代表發(fā)問，代表需舉手回答，答對者將獲得由心理健康教育中心精心準備的小禮物一份。（4）各系決賽隊員需著裝整潔，顏色統(tǒng)一。（5）各系需派代表作為觀眾參加（具體人數(shù)另行通知）。五、獎項設置：根據(jù)競賽環(huán)節(jié)設置及決賽積分情況，擬評定一等獎1 項，二等獎 2 項，三等獎 3 項，優(yōu)秀獎 3 項。心理健康教育中心2019 年 3 月15 日“5.25”大學生心理健康教育之校園心理劇大賽活動方案學校各系：校園心理劇是選取大學生在學習、生活、情感等各方面的生活場景，以小品表演、角色扮演、情景對話等藝術方式進行加工，演繹出主人公的恐懼、焦慮、自卑、虛榮、煩惱等各種不同的心理困惑和心理現(xiàn)象，從而獲得某種啟迪。為了進一步加強我校學生心理健康教育的推廣與普及工作，營造和諧健康的校園心理文化氛圍，引領學生關注自我成長，促進全面發(fā)展，在我校第十六屆“5.25”心理健康教育系列活動中，心理健康教育中心將組織開展第三屆校園心理劇大賽，通過演繹發(fā)生在大學校園里的學習、生活、交友、情感等各方面的生活場景，引導大學生悅納自我，熱愛生活，健康成長。一、參賽選手以系為單位，自主組建表演團隊（含一名指導教師、一名學生導演），每系選送一部校園心理劇參賽。二、大賽時間決賽時間：2019 年 5 月 21 日晚 19:00三、大賽地點二教演講廳四、比賽流程本屆心理劇大賽賽制分半決賽和決賽兩個階段進行，半決賽需各系在 4 月 22 日之前以錄制視頻（MPG格式）的方式上交參賽作品，通過評選，將以“9進 6”的淘汰方式選出 6 支參賽隊伍參加決賽，決賽將在 5 月 21 日以現(xiàn)場舞臺表演的形式在二教演講廳進行。五、大賽要求1、本屆大賽的心理劇劇本以我校第十一屆“11.25”心理劇劇本征集活動中評選出的 9 個獲獎作品為主，各系可根據(jù)舞臺表演的需要進行二度創(chuàng)作。2、心理劇作品要求健康、積極向上，內(nèi)容要貼近學生學習、生活實際，能夠圍繞一個主題，注重心理矛盾沖突的展現(xiàn)與協(xié)調(diào)。3、心理劇以事件的處理過程為主線，可結合表演藝術（造型、獨白、啞劇、舞蹈、唱歌）等形式進行表現(xiàn)。4、每個參賽作品表演時間應控制在 10 分鐘以內(nèi)。5、表演所需服裝、道具、音樂等由各參賽單位自行準備。6、評分標準：主題內(nèi)容 40%，表演效果 50%，學生精神面貌 10%。六、獎項設置本屆心理劇大賽獎項設置一等獎 1 項；二等獎 2 項；三等獎 3 項；優(yōu)秀獎 3 項；同時擬評選出優(yōu)秀指導教師 2 名，最佳表演獎男女各 1 名，最佳導演獎 2名。心理健康教育中心2019 年 3 月 15日