人教統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上15女媧補(bǔ)天一課一練.doc
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人教統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上15女媧補(bǔ)天一課一練姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題;共44分)1. (1分)看拼音寫漢字tin shngdng xizhng dxio chnggo xng_2. (3分)在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 雪白雪白的_ 碧綠碧綠的_燕子_來(lái)_去 小魚_來(lái)_去3. (1分)選擇正確的字。 (1)駿 峻 俊 竣 (_)工 英(_) (_)馬 險(xiǎn)(_)(2)博 搏 薄 拼(_) (_)士 (_)餅 淵(_)4. (1分)選擇詞語(yǔ)填空。震撼 震驚 猛烈 強(qiáng)烈 劇烈 激烈 熱烈(1)雷電雨風(fēng),吼叫著,_著,雨點(diǎn)密集的喧嚷著,到處都是濕的。 (2)飛蛾那種求生的欲望令我_,我忍不住放了它。 (3)蝴蝶比一片樹葉還無(wú)力,怎么禁得起這_的風(fēng)雨呢? (4)這場(chǎng)_的比賽看的我很過癮。 (5)一陣_的疼痛使他陷入了昏迷。 (6)_歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校指導(dǎo)工作。 (7)據(jù)新聞報(bào)道,今晨日本發(fā)生_地震。 5. (3分)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 (1)_紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī),_飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。 (2)_紀(jì)昌勤學(xué)苦練,_他成了百發(fā)百中的射箭能手。 (3)扁鵲對(duì)蔡桓公說:“_您的病不治,_會(huì)愈來(lái)愈重的。” (4)文成公主,_漂亮_聰明。 (5)我_要把你投到海里,_要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人。 (6)1紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī),2飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。 (7)1紀(jì)昌勤學(xué)苦練,2他成了百發(fā)百中的射箭能手。 (8)扁鵲對(duì)蔡桓公說:“1您的病不治,2會(huì)愈來(lái)愈重的?!?(9)文成公主,1漂亮2聰明。 (10)我1要把你投到海里,2要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人。 6. (10分)縮句。北方的天氣太冷了。學(xué)校里的學(xué)生認(rèn)真地把教室的桌子擦干凈。他狠狠地瞪了她一眼。7. (8分)判斷下列句子是不是比喻句。 (1)雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍。 (2)雨來(lái)好像沒聽見似的繼續(xù)朝后院跑去。 (3)藍(lán)天上的浮云映在還鄉(xiāng)河上,像開了一大朵一大朵的雞冠花。 (4)雨來(lái)長(zhǎng)得很像他的爸爸。 (5)扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子。 (6)雨來(lái)腦袋像有一窩蜂,嗡嗡地叫。 8. (16分)重點(diǎn)段落品析 要是從牧場(chǎng)的柵欄外面,把辮子嗖的一下甩過去,就能套住牛呢。一下子就套住牛角,只要用勁兒拉呀拉的,一整頭牛就是我的了。(1)這段話是介紹小真的長(zhǎng)頭發(fā)能_。 (2)用劃線的關(guān)聯(lián)詞寫句子。 要是就能(3)找出文中的一個(gè)擬聲詞,并再寫幾個(gè)。 9. (1分)照樣子變一變。例:我的好朋友是小明。小明是我的好朋友。北京是我國(guó)的首都。_小紅是一(1)班的班長(zhǎng)。_第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題;共44分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、9-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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