人教版（新課程標準）2017-2018學年小學語文五年級下第12課《半截蠟燭》同步練習.doc

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人教版（新課程標準）2017-2018學年小學語文五年級下第12課《半截蠟燭》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共8題；共44分) 1. （4分）辨形組詞。 妝_______ 汝_______ 絳_______ 滌_______ 2. （4分）選擇劃線字的正確讀音填在橫線上。 剔透_______ A．t B．tī 齜牙_______ A．cī B．zī 憔悴_______ A．jiāo B．qio 懲罰_______ A．chng B．chěng 3. （1分）讀一讀，誰的做法是正確的。_______ ①一位同學在借來的圖書上亂寫、亂畫。 ②一位同學在所讀的頁碼上，把書紙折起來，方便下次接著閱讀。 ③一位同學輕拿輕放圖書。 4. （4分）讀句子，給加下劃線的字選擇正確讀音，填在括號里。 l yu xng hng （1）今天真是快樂 _______的一天！ （2）我喜歡上音樂 _______課。 （3）爸爸帶我去銀行 _______存錢。 （4）周末，路上的行 _______人真多！ 5. （2分）選詞填空。 聰明 狡猾 ①小弟弟真_______，大家都喜歡他。 ②再_______的狼也逃不出這個老獵人的手。 6. （10分）按要求寫句子。 （1）廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句） （2）他恐懼萬分，猜想這一定是附近陸地的野人留下來的腳印。（改為反問句） 7. （5分）根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。 _______后來，人們在蠶絲織成的帛上寫字。 _______幾千年前，沒有紙，人們把文字刻在龜甲、獸骨、竹片、木片上。 _______兩千多年前的西漢時代，人們用麻來造紙。 _______我國的造紙術(shù)傳到了朝鮮半島、日本、阿拉伯世界和歐洲，影響了全世界。 _______大約在一千九百年前的東漢時代，蔡倫改進造紙術(shù)，用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料造紙。 8. （14分）閱讀下面一段話，按要求做。 正太郎發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍比起從前毛色黯淡，由于惦記著小狐貍和吃不到充足的食物，明顯地消瘦了。正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。每逢家里做過油肉、炸豆腐什么的，正太郎就留一些，扔進地板下面，并且每天把一杯牛奶倒在一只鐵碗里。過了一個月，老狐貍和正太郎熟悉了，小狐貍一見正太郎，也會用它那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他的手。有時家里沒有別人，正太郎的屋門就會輕輕地響一聲，那兩只狐貍從稍稍拉開的門縫進來，舔正太郎的手，輕松自在地在屋里踱來踱去。 （1）用‖把這段話分為兩層，并在下面的橫線上寫出每層的意思。 （2）寫出下面詞語的反義詞。 黯淡——_______ 消瘦——_______ 粗糙——_______ 熟悉——_______ （3）想象一下：小狐貍和老狐貍為什么舔正太郎的手？它們想表達什么呢？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共8題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、