人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）五年級(jí)下冊(cè) 第16課 橋 同步測(cè)試.doc

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人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）五年級(jí)下冊(cè) 第16課 橋 同步測(cè)試 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 讀拼音寫詞語(yǔ)。 (共1題；共4分) 1. （4分）寫出下列字音相同的字。 yo _______動(dòng) _______遠(yuǎn) 歌_______ _______擺 二、 按課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語(yǔ)。 (共1題；共4分) 2. （4分）找出句子中的錯(cuò)別字并改正 ①山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，事不可當(dāng)。_______ ②是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我濟(jì)地往南跑。_______ ③死亡在洪水的擰笑聲中逼近。_______ ④一個(gè)老太太，被人攙（chān）扶著，來(lái)這里祭典。_______ 三、 把下面的句子改成陳述句。 (共2題；共5分) 3. （1分）改變語(yǔ)序，不改變意思。 在天安門前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來(lái)。 _______ 4. （4分）在括號(hào)中寫出句子的修辭手法 ①燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹枯了，有再清的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。_______ ②我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛過(guò)去了。 _______ ③過(guò)去的日子如青煙，被風(fēng)吹散了。 _______ ④我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？ _______ 四、 按要求寫句子。 (共3題；共32分) 5. （8分）我會(huì)組詞。 咆_______ 獰_______ 瞪_______ 饞_______ 袍_______ 檸_______ 澄_______ 攙_______ 6. （4分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _______的野馬 _______的木橋 _______的臉 _______的世界 7. （20分）查字典填空。 （1）“舔”用部首查字法，應(yīng)查_______部，再查_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______ （2）“瘦”用部首查字法，應(yīng)查_______部，再查_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______ （3）“舔”用部首查字法，應(yīng)查_______部，再查_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______ （4）“瘦”用部首查字法，應(yīng)查_______部，再查_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______ 五、 閱讀： (共1題；共21分) 8. （21分）課外閱讀。 愛因斯坦小時(shí)候 愛因斯坦是一位偉大的科學(xué)家。他從小就喜歡鉆研問(wèn)題，做那些需要?jiǎng)幽X筋、花氣力才能做好的事情。 愛因斯坦5歲的時(shí)候，有一天，爸爸從兜里掏出個(gè)指南針給他玩。他拿著搖來(lái)?yè)u去，發(fā)現(xiàn)里面的小針總是指著一個(gè)方向。他想看看是什么東西吸著小針，打開一看，什么也沒有發(fā)現(xiàn)。難道是小針在作怪嗎？他開始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了_____興趣愛好。 愛因斯坦上了小學(xué)，因?yàn)樗苌僬f(shuō)話，有的同學(xué)笑他笨，老師也不太喜歡他。有一天，上手工課，大家都把自己的作業(yè)交給了老師，老師在一大堆泥鴨子、布娃娃、蠟水果等作業(yè)中，拿出了一個(gè)很不像樣的小板凳，生氣地問(wèn)：“世界上還有比這個(gè)更糟糕的板凳嗎？”孩子們都笑了起來(lái)，愛因斯坦卻低下了頭，他站起來(lái)小聲地說(shuō)：“有的。” 同學(xué)們_____驚奇奇怪地看著愛因斯坦，只見他從書桌里拿出兩個(gè)更不像樣的小板凳___擺在桌子上___說(shuō)___老師___這是我第一次和第二次做的___交給您的是我第三次做的___老師看他這樣認(rèn)真___從此改變了對(duì)他的態(tài)度___ （1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 興趣愛好 他開始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了_______。 驚奇奇怪 同學(xué)們_______地看著愛因斯坦。 （2）在短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 討厭——_______ 渺小——_______ （3）老師不太喜歡愛因斯坦，是因?yàn)開______后來(lái)，老師改變了對(duì)他的態(tài)度，是因?yàn)開______ （4）在短文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 同學(xué)們奇怪地看著愛因斯坦，只見他從書桌里拿出兩個(gè)更不像樣的小板凳_______擺在桌子上_______說(shuō)_______老師_______這是我第一次和第二次做的_______交給您的是我第三次做的_______老師看他這樣認(rèn)真_______從此改變了對(duì)他的態(tài)度_______ （5）“孩子們都笑了起來(lái)，愛因斯坦卻低下了頭”，你知道這是怎么回事嗎？ （6）你覺得愛因斯坦能成為偉大的科學(xué)家，最根本的原因是_____ A . 愛因斯坦從小就喜歡做手工。 B . 愛因斯坦從小喜歡鉆研問(wèn)題，動(dòng)手實(shí)踐。 C . 愛因斯坦從小很少說(shuō)話，不喜歡與同學(xué)交往。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 讀拼音寫詞語(yǔ)。 (共1題；共4分) 1-1、 二、 按課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語(yǔ)。 (共1題；共4分) 2-1、 三、 把下面的句子改成陳述句。 (共2題；共5分) 3-1、 4-1、 四、 按要求寫句子。 (共3題；共32分) 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 五、 閱讀： (共1題；共21分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、