部編版三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元第14課《不會(huì)叫的狗》同步練習(xí).doc

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部編版三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元第14課《不會(huì)叫的狗》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；共47分) 1. （6分）看拼音，寫詞語。 xiū s j m wǔ rǔ j din du jiǎo do zi _______ _______ _______ _______ _______ _______ 2. （5分）把能組成詞語的字連起來。 純_______ 歡 喜_______ 凈 互_______ 時(shí) 及_______ 動(dòng) 感_______ 相 3. （8分）讀拼音，寫詞語。 tā de xiǎo h shuō hu shuō mng _______ _______ _______ _______ yě hǎo tǔ d d mng tīng hu _______ _______ _______名 _______ 4. （6分）按要求，寫詞語。 ①小心翼翼（ABCC）：_______、_______、_______ ②斷斷續(xù)續(xù)（AABB）：_______、_______、_______ 5. （4分）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上合適的詞語。 觀賞 欣賞 鑒賞 玩賞 （1）此刻，梅蘭芳劇院內(nèi)人們正在_______著名鋼琴家的演奏。 （2）古玩專家正在_______一件剛出土的“唐三彩”。 （3）王爺爺退休后喜歡_______花草蟲魚，以此怡情養(yǎng)性。 （4）登臨泰山之巔，_______日出，成為眾多游客的共同心愿。 6. （4分）讀拼音，寫詞語 pi hui hn j cōng cōng ch luǒ luǒ _______ _______ _______ _______ 7. （9分）課外閱讀。 邯鄲學(xué)步 相傳在戰(zhàn)國時(shí)候，趙國的邯鄲人走路的姿勢(shì)特別優(yōu)美。燕國的壽陵有個(gè)青年人，不顧路途遙遠(yuǎn)，跋山涉水，趕到邯鄲來學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙?shì)。 他整天呆在邯鄲的大街上，看人家走路，邊看邊琢磨人家走路的特點(diǎn)，還跟在后邊模仿。跟這個(gè)人后邊走幾步，再跟那個(gè)人后邊走幾步，可是學(xué)來學(xué)去，總是不像，始終也沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走路的步法。 這個(gè)青年人心里想，也許是因?yàn)樽约毫?xí)慣了原來的走法，所以學(xué)不好。于是他索性丟掉原來的走法，從頭學(xué)習(xí)走路。他每走一步都很吃力，既要想著手腳如何擺動(dòng)，又要想著腰腿如何配合，還得想著每一步的距離……弄得他手足無措。 他一連學(xué)了幾個(gè)月，不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法，還把自己原來的走法也忘了。后來，他只好爬著回到故鄉(xiāng)。 （1）選一選，填一填。 鸚鵡學(xué)舌 東施效顰 標(biāo)新立異 獨(dú)辟蹊徑 A、找出反義詞。 邯鄲學(xué)步——_______ _______ B、找出近義詞。 邯鄲學(xué)步——_______ _______ （2）用自己的話說一說，“邯鄲學(xué)步”告訴了我們什么道理？ 8. （5分）選取《不會(huì)叫的狗》中三個(gè)結(jié)局的其中一個(gè)結(jié)局，想一想，接下來會(huì)發(fā)生什么？ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、