七年級美術(shù)下冊 第四單元 2《盛情邀約》教案2 新人教版.doc

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《盛情邀約》教案 活動目標(biāo)： 認(rèn)知：了解請柬文化，掌握和了解一定的設(shè)計制作請柬的技巧。 技能： 1、通過分析、評述，體會從不同角度欣賞請柬；設(shè)計制作請柬。 2、運用請柬設(shè)計的基本知識，嘗試設(shè)計制作一個別出心裁的請柬。 情感：通過活動，提高對請柬的審美能力，引發(fā)學(xué)生設(shè)計實踐的興趣，發(fā)揮學(xué)生的想象力， 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美的愿望。 活動重點： 請柬的基本知識和設(shè)計的方法。 活動難點： 運用活動中自主學(xué)習(xí)到的知識進行請柬設(shè)計。 活動準(zhǔn)備：分為師生兩個方面 師：搜集請柬的相關(guān)資料，制作設(shè)計制作請柬多媒體課件，準(zhǔn)備一塊展示板，課前布置學(xué)生分六組圍坐。 生：課前尋找、搜集一些請柬，準(zhǔn)備彩筆或彩紙、布料、剪刀、 雙面膠、白紙及一些特殊材料。 教學(xué)活動設(shè)計： 活動（一）展示、評述你搜集到的請柬。 將一塊空白的展示板放置在講臺旁，請學(xué)生將自己搜集的請柬先貼在展示板上，再回座位就自己搜集的請柬來談感受，對請柬的認(rèn)識，請柬在生活交往中的作用等等。在學(xué)生的交流之后，教師展示自己搜集的請柬，也作評述。這一活動的目的是聯(lián)系學(xué)生生活，使學(xué)生主動了解請柬的作用和請柬的人文性質(zhì)，并在一開始就通過展示臺營造出一種氛圍。 活動(二)談?wù)労玫恼埣響?yīng)該具備什么? 請學(xué)生看已經(jīng)貼滿的展示臺，比對同學(xué)和老師搜集的請柬，說一說自己喜歡的請柬，談一談優(yōu)秀的請柬應(yīng)該具備什么要素，即設(shè)計要求，比如別出心裁、信息準(zhǔn)確完整、內(nèi)容與形式一致等等。這一活動的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、分析，從而獲得新知識。 活動(三)討論怎樣設(shè)計請柬。 這是學(xué)生要重點自主學(xué)習(xí)的問題，為避免學(xué)生毫無頭緒，可以引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容、形式、表現(xiàn)方法三個方面展開討論，每兩組重點討論一個方面，有剩余時間再考慮其它兩個方面。這一活動的目的是使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主探索請柬設(shè)計的基本知識。 活動(四)你也來露一手。 要求學(xué)生嘗試為一個校園活動設(shè)計制作一個請柬，可以大膽地進行涂抹或剪貼，也可以構(gòu)思小稿，回家用電腦制作。 此后，再次利用展示臺，請完成的且比較有代表性的三五位同學(xué)將自己的作品貼到展示臺上，并作自評，然后請同學(xué)對他們的請柬作評價，學(xué)生的自評與互評后，教師略作評價。這一活動的目的是通過實踐進一步掌握知識。 這一節(jié)課以學(xué)生活動的方式來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，立足于面向全體學(xué)生，強化了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。