七年級語文下冊 第五單元 17《雨的四季》達標練習 冀教版.doc
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雨的四季達標練習第一部分:1給下列句子中加點的字注音:靜謐()高邈()蒞臨()咄咄逼人()2指出下列句子的修辭手法。而那萌發(fā)的葉子,簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。()數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長成,暑氣被一片綠的海綿吸收著。()但這時候,雨已經(jīng)化妝了,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。()成熟的莊稼地等待收割,金燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。()3在作者眼中,雨“永遠是美的”,這種美在四季又各有不同。請你概括課文中描寫的雨在四季各有怎樣的美。春季:夏季:秋季:冬季:4體會下列句子在文中的作用。水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚。遠遠地望過去,收割過的田野變得很亮,沒有葉的枝干,淋著雨的草垛,對著瓷色的天空,像一幅干凈利落的木刻。5課文的結(jié)構(gòu)是 。6課文最后一句體現(xiàn)了作者怎樣的感情?讀選文,回答問題:當田野上染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了。這時候,雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許,人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割,金燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然,在一個夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人靜謐,使人懷想,使人動情的秋雨??!天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著。頓時,你會產(chǎn)生一脈悠遠的情思。也許,在人們勞累了一個春夏,在收獲已經(jīng)在大門口的時候,多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕,也更深情了,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話,那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠,并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美、開闊的大地。7用選文中的一個擬人短語概括出秋雨的特點。8“這時候,雨不大出門”一句話的意思是 。9說說下列句子在文中的作用。當田野上染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了。10古人有“秋風秋雨愁煞人”的詩句,但作者并不這樣認為,為什么呢?第二部分 夏之雨蒸漚的熱浪,堆疊著、郁積看。潺潺的汗珠涌動著、翻滾著。粘答答的肌膚掙不脫薄衫的依附,雨,成了人間的渴盼與最愛。一半的天。藍得不帶一絲猶疑,另一邊的天際,卻是塵煙滾滾,黑云片片,黑濃的云迅即卷漫開來撲騰跌宕、漫漫溢溢。鑲著金邊,繡著蕾絲,只展現(xiàn)上蒼詭譎的驟風,氤氳一場開地神奇。乍然的雷閃里,雨,如根根銀箭,帶著雪亮的鏃矢,疾射而下,狂暴猛戾地射向每一個角落。似乎,要把上蒼的怒意傾瀉凈盡,似乎要將人間的忿懣恣肆填平。于是,奔騰在柏油路面上,馳騁在朵朵傘花上。激進的弦箭,彈射在一洼洼的水痕里,帶著一朵朵半圓的氣泡,奔向滔滔的街頭。荷,擎著碧翠傘蓋,迎一場雨的婚禮。蛙,在荷畔鼓掌歡呼,蟈蟈的嗚叫,仿佛催喚著易害羞的荷,快快在短促的夏雨中,展露生命精華。雨停歇,荷香幽遠,浸浸漫漫籠罩著一方水塘。盛妝的荷猶綴著渾圓的雨珠。天邊的虹折射在雨珠上,幻化出不可思議的寧謐、沁涼。似乎,塵世里,唯有荷花的地方,才有清涼!仿佛,夏之雨,只為迎娶荷而傾落!雨驟然落,乍然歇。如夢般,掀起人的希望。卻又在乍然休止后,重新點燃夏的火炬。于是,希望、失望;興奮、咒詛交替里,雨來了又去,人,在雨的戲弄中,無奈地蒼老,消沉!枝折花傾、窗破瓦掀。上蒼以它的威猛、酷戾回報眾生的貪得無厭。上蒼以它的冷峻、殘苛曉諭世人,四時有定,強求不得。風,只在心靜、身靜時才能感受到它的存在!風,只在無所欲、無所求時,才彌漫周身!浮泛的人生,遍布的枷鎖,妄求夏之風,如何可得?夏,熱熱烈烈地來,卻也在西風的吹拂下,凄凄涼涼地去,留下的是孤寂的心,蕭索的情,以及一聲聲無可奈何的嘆惋。:嘆惋人世倉猝無常,嘆惋紅顏成白發(fā)!不曾去思索,不曾去回顧,又沉湎在浪涌處,只浮泛在浪花里,一年年,紅的是鳳凰花,白的是少年頭!夏,年年來,年年去,而紅塵依舊,炎涼依舊,而這人生,卻再也不能重新走過111文章第1自然段主要是寫盛夏的以及對雨的。12文章第2自然段主要描繪天空 的奇特景象,這預示著什么?13文章第3自然段中加點詞在句中好在哪里?試作評析:銀箭:疾射:14文中第3自然段畫線中用兩個“似乎”的句子是用了什么的手法?用來渲染什么?15文中為什么要寫雨中的“荷”與“蛙”?(用文中句子回答)16文中寫了雨后的景象是怎樣的?(用文中句子回答)17雨戛然停止后,導致 ,重新點燃夏的火炬。18文章按、的景象加以描寫,最后抒發(fā)了對夏感受,做到了景與情的交融。第三部分:19對下面一段文字理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┒鹏旈T當選美國總統(tǒng)后不久,有位客人前來拜訪他的母親??腿诵Φ溃骸坝卸鹏旈T這樣的兒子,你一定感到十分自豪?!倍鹏旈T的母親贊同地說:“是這樣,不過,我還有一個兒子,也同樣使我感到自豪,他正在地里挖土豆?!盇、這段文字表達了母親對兒子的愛。B、母親說她為在地里挖土豆的兒子感到自豪,這是母親對這個兒子沒有出息的嘲諷。C、母親為當選總統(tǒng)和在地里挖土豆的兒子自豪,是她認為他們都是她的兒子。D、母親這樣說是因為她認為職業(yè)不分貴賤。20、對下面兩則新聞理解正確的一項是()第一則:全市規(guī)模最大、設(shè)備最先進、功能最齊全的陽光中學科教大樓于2004年12月31日正式交付使用。第二則:2004年12月31日,市陽光中學科教大樓,迎來了隆重的竣工慶典。A、報道同一新聞事件的同一側(cè)面。B、報道同一新聞事件的不同側(cè)面。C、報道不同新聞事件的不同側(cè)面。D、報道不同新聞事件的同一側(cè)面。21、金娜匆匆走進教室,習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見后說:“你很講究個人衛(wèi)生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說:“ ?!彪S即將紙團拾起來,扔進了教室外面的垃圾箱。張敏的話言外之意是什么?金娜該怎樣說才得體?22、請你在下面一段話的省略號處再續(xù)寫兩個句子,并將畫橫線的句子改寫成反問句,再根據(jù)畫波浪線的末句仿寫一個句子。幸福不喜歡喧囂浮華,它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神,父親一次粗糙的撫摸,朋友一聲真誠的祝福這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在乎樸中愈發(fā)熠熠奪目。續(xù)寫:改寫:仿寫:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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