2019-2020年高考物理二輪復(fù)習(xí)100考點(diǎn)千題精練第二章相互作用專題2.3動(dòng)態(tài)平衡問題.doc
《2019-2020年高考物理二輪復(fù)習(xí)100考點(diǎn)千題精練第二章相互作用專題2.3動(dòng)態(tài)平衡問題.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考物理二輪復(fù)習(xí)100考點(diǎn)千題精練第二章相互作用專題2.3動(dòng)態(tài)平衡問題.doc(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理二輪復(fù)習(xí)100考點(diǎn)千題精練第二章相互作用專題2.3動(dòng)態(tài)平衡問題一選擇題1. (xx金考卷)如圖所示,質(zhì)量為的小球套在豎直固定的光滑圓環(huán)上,在圓環(huán)的最高點(diǎn)有一個(gè)光滑小孔,一根輕繩的下端系著小球,上端穿過小孔用力拉住,開始時(shí)繩與豎直方向夾角為,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)緩慢拉動(dòng)輕繩,使小球沿光滑圓環(huán)上升一小段距離,則下列關(guān)系正確的是 A繩與豎直方向的夾角為時(shí),F(xiàn)=mgcosB小球沿光滑圓環(huán)上升過程中,輕繩拉力逐漸增大C小球沿光滑圓環(huán)上升過程中,小球所受支持力逐漸增大D小球沿光滑圓環(huán)上升過程中,小球所受支持力大小不變【參考答案】D【名師解析】繩與豎直方向的夾角為時(shí),小球受到豎直向下的重力mg,圓環(huán)對(duì)小球沿半徑向外的支持力,沿細(xì)繩方向的拉力F,畫出力矢量圖,由圖可知,F(xiàn)=2mgcos,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;小球沿光滑圓環(huán)上升過程中,繩與豎直方向的夾角變大,輕繩拉力F=2mgcos逐漸減小,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;由力矢量圖可知,小球所受圓環(huán)的支持力等于重力,小球沿光滑圓環(huán)上升過程中,小球所受支持力不變,選項(xiàng)C錯(cuò)誤D正確。2. (xx貴陽(yáng)聯(lián)考)如圖所示是轎車常用的千斤頂,當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí),螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起。當(dāng)車輪剛被頂起時(shí)汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫?.0105 N,此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為120。下列判斷正確的是( ) A此時(shí)千斤頂每臂受到的壓力大小均為5.0104 NB此時(shí)千斤頂對(duì)汽車的支持力為1.0104 NC若繼續(xù)搖動(dòng)把手,將汽車頂起,千斤頂每臂受到的壓力將增大D若繼續(xù)搖動(dòng)把手,將汽車頂起,千斤頂每臂受到的壓力將減小【參考答案】D 3(xx衡水檢測(cè))如圖所示,有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO,長(zhǎng)為R,可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體,另一根繩一端系在O點(diǎn),另一端系在圓弧形墻壁上的C點(diǎn)。當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過程中(保持OA與地面夾角不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是( ) A逐漸減小 B逐漸增大C先減小后增大 D先增大后減小【參考答案】C【名師解析】對(duì)G分析,G受力平衡,則拉力等于重力;故豎直繩的拉力不變;再對(duì)O點(diǎn)分析,O受繩子的拉力、OA的支持力及OC的拉力而處于平衡;受力分析如圖所示;將F和OC繩上的拉力合成,其合力與G大小相等,方向相反,則在OC上移的過程中,平行四邊形的對(duì)角線保持不變,平行四邊形發(fā)生圖中所示變化,則由圖可知OC的拉力先減小后增大,圖中D點(diǎn)時(shí)力最??;故選C。 4 (xx洛陽(yáng)聯(lián)考)如圖所示,桌面上固定一個(gè)光滑豎直擋板,現(xiàn)將一個(gè)長(zhǎng)方形物塊A與截面為三角形的墊塊B疊放在一起,用水平外力F緩緩向左推動(dòng)B,使A緩慢升高,設(shè)各接觸面均光滑,則該過程中( ) AA和B均受三個(gè)力作用而平衡BB對(duì)桌面的壓力保持不變CA對(duì)B的壓力越來(lái)越小D外力F的大小恒定不變【參考答案】BD 5. (xx開封聯(lián)考)如圖所示,質(zhì)量均為m的小球A、B用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連,B球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩懸于O點(diǎn),A球固定在O點(diǎn)正下方,當(dāng)小球B平衡時(shí),繩子所受的拉力為T1,彈簧的彈力為F1;現(xiàn)把A、B間的彈簧換成原長(zhǎng)相同但勁度系數(shù)為k2(k2k1)的另一輕彈簧,在其他條件不變的情況下仍使系統(tǒng)平衡,此時(shí)繩子所受的拉力為T2,彈簧的彈力為F2,則下列關(guān)于T1與T2、F1與F2大小之間的關(guān)系正確的是( ) AT1T2 B.T1T2CF1F2 DF1F2【參考答案】BC 6.(xx山東師大附中一模)如圖所示,三根長(zhǎng)度均為L(zhǎng)的輕繩分別連接于C、D兩點(diǎn),A、B兩端被懸掛在水平天花板上,相距2L,現(xiàn)在C點(diǎn)上懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的重物,為使CD繩保持水平,在D點(diǎn)上可施加力的最小值為( ) Amg B.mg C.mg D.mg【參考答案】C【名師解析】由題圖可知,要使CD水平,各繩均應(yīng)繃緊,則AC與水平方向的夾角為60;結(jié)點(diǎn)C受力平衡,受力分析如圖所示,則CD繩的拉力FTmgtan 30mg;D點(diǎn)受繩子拉力大小等于FT,方向向左;要使CD水平,D點(diǎn)兩繩的拉力與外界的力的合力為零,則繩子對(duì)D點(diǎn)的拉力可分解為沿BD繩的F1,及另一分力F2,由幾何關(guān)系可知,當(dāng)力F2與BD垂直時(shí),F(xiàn)2最小,而F2的大小即為拉力的大小;故最小力FFTsin 60mg。故選C。 7(xx山西太原高三期中)如圖所示,置于固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力作用保持靜止。若力F大小不變,將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢的轉(zhuǎn)到沿斜面向上(轉(zhuǎn)動(dòng)范圍如圖中虛線所示)。在F轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,物體始終保持靜止。在此過程中物體與斜面間的( ) A彈力可能先增大后減小B彈力一定先減小后增大C摩擦力可能先減小后增大D摩擦力一定一直減小【參考答案】BC 8(xx貴州航天高中高三一模)如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),若把A向右移動(dòng)少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則( ) AB對(duì)墻的壓力增大BA與B之間的作用力增大C地面對(duì)A的摩擦力減小DA對(duì)地面的壓力減小【參考答案】C【名師解析】對(duì)小球B受力分析,作出平行四邊形如圖所示:A滑動(dòng)前,B球受墻壁及A的彈力的合力與重力大小相等,方向相反,而將A向外平移后,B受彈力的方向與豎直方向夾角減小,但B仍受力平衡,由圖可知A對(duì)B的彈力及墻壁對(duì)球的彈力均減小,A、B錯(cuò)誤;以A、B為整體分析,水平方向上受墻壁的彈力和地面的摩擦力而處于平衡狀態(tài),彈力減小,故摩擦力減小,C正確;豎直方向上受重力及地面的支持力,兩物體的重力不變,故A對(duì)地面的壓力不變,D錯(cuò)誤。 9(xx宿遷市三校檢測(cè),2)如圖,用OA、OB兩根輕繩將花盆懸于兩豎直墻之間,開始時(shí)OB繩水平現(xiàn)保持O點(diǎn)位置不變,改變OB繩長(zhǎng)使繩右端由B點(diǎn)緩慢上移至B點(diǎn),此時(shí)OB與OA之間的夾角90.設(shè)此過程中OA、OB繩的拉力分別為FOA、FOB,則下列說法正確的是 ( ) AFOA一直減小 BFOA一直增大CFOB一直減小 DFOB先增大后減小【參考答案】A 10(xx德州模擬)如圖所示,斜面體置于粗糙水平面上,斜面光滑。小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上,細(xì)線另一端跨過定滑輪,用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢向上移動(dòng)一小段距離,斜面體始終靜止。則移動(dòng)過程中 ( ) A細(xì)線對(duì)小球的拉力變大B斜面對(duì)小球的支持力變大C斜面對(duì)地面的壓力變大D地面對(duì)斜面的摩擦力變小【參考答案】AD 11.如圖所示,相隔一定距離的兩個(gè)相同的圓柱體A、B固定在等高的水平線上,一細(xì)繩套在兩圓柱體上,細(xì)繩下端懸掛一重物。繩和圓柱體之間無(wú)摩擦,當(dāng)重物一定時(shí),繩越長(zhǎng)( ) A.繩對(duì)圓柱體A的作用力越小,作用力與豎直方向的夾角越小B.繩對(duì)圓柱體A的作用力越小,作用力與豎直方向的夾角越大C.繩對(duì)圓柱體A的作用力越大,作用力與豎直方向的夾角越小D.繩對(duì)圓柱體A的作用力越大,作用力與豎直方向的夾角越大【參考答案】A 12.(xx山西大同聯(lián)考)一鐵球懸掛在OB繩的下端,輕繩OA、OB、OC的結(jié)點(diǎn)為O,輕繩OA懸掛在天花板上的A點(diǎn),輕繩OC拴接在輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)上。第一次,保持結(jié)點(diǎn)O位置不變,某人拉著輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)從豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置,如圖4中的甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記為F1。第二次,保持輕繩OC垂直于OA,緩慢釋放輕繩,使輕繩OA轉(zhuǎn)動(dòng)到豎直位置,如圖4中的乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記為F2。則( ) A.F1恒定不變,F(xiàn)2逐漸增大B.F1、F2均逐漸增大C.F1先減小后增大,F(xiàn)2逐漸減小D.F1逐漸增大,F(xiàn)2先減小后增大【參考答案】C【名師解析】題圖甲中,OA與OC的合力與重力等大反向,且保持不變,OA的方向不變,通過畫平行四邊形可知,當(dāng)OC順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置時(shí),F(xiàn)1先減小后增大。題圖乙中,設(shè)OA繩與豎直方向的夾角為,因?yàn)镺A與OC垂直,且合力與重力等大反向,故F2mgsin ,根據(jù)題意,隨著的減小F2逐漸減小,故選項(xiàng)C正確。13.如圖所示,一根細(xì)線的兩端分別固定在M、N兩點(diǎn),用小鐵夾將一個(gè)玩具娃娃固定在細(xì)線上,使a段細(xì)線恰好水平,b段細(xì)線與水平方向的夾角為45。現(xiàn)將小鐵夾的位置稍稍向左移動(dòng)一段距離,待玩具平衡后,關(guān)于a、b兩段細(xì)線中的拉力,下列說法正確的是( ) A.移動(dòng)前,a段細(xì)線中的拉力等于玩具所受的重力B.移動(dòng)前,a段細(xì)線中的拉力小于玩具所受的重力C.移動(dòng)后,b段細(xì)線中拉力的豎直分量不變D.移動(dòng)后,b段細(xì)線中拉力的豎直分量變小【參考答案】AD 14.如圖所示,一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為FN1,球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镕N2。以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸,將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計(jì)摩擦,在此過程中( ) A.FN1始終減小,F(xiàn)N2始終增大B.FN1始終減小,F(xiàn)N2始終減小C.FN1先增大后減小,F(xiàn)N2始終減小D.FN1先增大后減小,F(xiàn)N2先減小后增大【參考答案】B【名師解析】方法一 解析法:如圖甲所示,因?yàn)镕N1,F(xiàn)N2FN2,隨逐漸增大到90,tan 、sin 都增大,F(xiàn)N1、FN2都逐漸減小,所以選項(xiàng)B正確。 甲 乙方法二 圖解法:如圖乙所示,把mg按它的兩個(gè)效果進(jìn)行分解如圖所示。在木板緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)N1的方向不變,mg、FN1、FN2應(yīng)構(gòu)成一個(gè)閉合的三角形。FN2始終垂直于木板,隨木板的轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng),由圖可知,在木板轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)N2變小,F(xiàn)N1也變小,選項(xiàng)B正確。15.如圖所示,將球用細(xì)繩系住放在傾角為的光滑斜面上,當(dāng)細(xì)繩由水平方向緩慢向上偏移的過程中,細(xì)繩上的拉力將( ) A.逐漸增大 B.逐漸減小C.先增大后減小 D.先減小后增大【參考答案】D【名師解析】作出球的受力圖如圖所示。由圖可知,當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí),細(xì)繩上的拉力FT將先減小后增大,故選項(xiàng)D正確。 16.如圖所示,A、B為同一水平線上的兩個(gè)繞繩裝置,轉(zhuǎn)動(dòng)A、B改變繩的長(zhǎng)度,使光滑掛鉤下的重物C緩慢下降。關(guān)于此過程中繩上拉力大小的變化,下列說法中正確的是( ) A.不變 B.逐漸減小C.逐漸增大 D.可能不變,也可能增大【參考答案】B17.如圖所示,一豎直擋板固定在水平地面上,圖甲用一斜面將一質(zhì)量為M的光滑球頂起,圖乙用一圓柱體將同一光滑球頂起;當(dāng)斜面或圓柱體緩慢向右推動(dòng)的過程中,關(guān)于兩種情況下?lián)醢逅艿膲毫?,下列說法正確的是( ) A.兩種情況下?lián)醢逅艿膲毫Χ疾蛔傿.兩種情況下?lián)醢逅艿膲毫Χ荚龃驝.圖甲中擋板所受的壓力不變,圖乙中擋板所受的壓力減小D.圖甲中擋板所受的壓力不變,圖乙中擋板所受的壓力先減小后增大【參考答案】C【名師解析】選球?yàn)檠芯繉?duì)象,圖甲中,球受重力、擋板的彈力、斜面的支持力,由于緩慢向右推動(dòng)的過程中,各力的方向不變,重力不變,所以擋板的彈力、斜面的支持力大小均不變,由牛頓第三定律知擋板所受壓力也不變,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;圖乙中球受重力、擋板的彈力、圓柱體的支持力,由于緩慢向右推動(dòng)的過程中,圓柱體支持力與豎直方向的夾角減小(示意圖如圖),擋板的彈力方向不變,重力不變,因此擋板的彈力減小,由牛頓第三定律知,擋板所受的壓力也減小,選項(xiàng)C正確,A、D錯(cuò)誤。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 物理 二輪 復(fù)習(xí) 100 考點(diǎn) 精練 第二 相互作用 專題 2.3 動(dòng)態(tài)平衡 問題
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5418664.html