廣東省2019版中考道德與法治 專題復習2 簡答題.doc

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專題復習2 簡答題 簡答題訓練一 1．(xx廣東模擬)背景材料：2018年3月1日，盧永根被授予xx年度“感動中國人物”稱號。盧永根，廣州花都人，中科院院士、作物遺傳學家。他以“科學無國界，科學家有祖國”的愛國情懷獻身于農業(yè)教育和科研事業(yè)，為我國農業(yè)的教育和發(fā)展作出了貢獻。他家中至今仍在使用20世紀80年代的舊沙發(fā)、舊電視、舊鐵架床，卻將畢生積蓄近881萬元全部捐贈給華南農業(yè)大學，設立“盧永根徐雪賓教育基金”。 (1)請你概括出盧永根院士感動中國的理由。(兩個方面即可) (2)結合材料，請你談談盧永根院士的事跡對你的成長有何啟示。 2．(xx廣東模擬)背景材料：86歲高齡的中國工程院院士、陸軍裝甲兵學院教授臧克茂仍在只爭朝夕地工作，86歲高齡患癌25年，兩次入伍為國淬“利刃”，無條件服從組織需要，知識報國畢生無悔，身患癌癥，與病魔頑強搏斗25年，科研攻關從未停歇，“我必須與時間賽跑！”他說。一方面是由于要解決的科研難題多，與部隊對武器裝備的需求相比時間緊迫；另一方面因為身患癌癥25年，要跟死神比速度、搶時間。臧克茂榮獲國家科技進步二等獎2項，軍隊科技進步一等獎2項、二等獎3項，獲得7項國防專利，兩次榮立一等功。 (1)上述材料中，藏克茂院士踐行了社會主義核心價值觀的哪些內容？ (2)藏克茂院士的言行對你有哪些啟示？ 簡答題訓練二 1．背景材料：2017年9月1日起，統編版三科教材投用，小學語文古詩文選篇增加總占比三成，傳統文化的篇目大大增加。教材局局長鄭富芝在會上介紹說，教育部統一組織新編了義務教育道德與法治、語文、歷史教材。xx年秋季學期，全國所有地區(qū)小學一年級和初中一年級使用統編教材，xx年覆蓋小學初中一、二年級，2019年所有年級全部使用統編教材。 (1)在統編教材中增加傳統文化篇目有哪些現實意義？ (2)除了增加古詩文外，你認為加強中小學傳統文化教育，我們還應該做些什么？ 2．背景材料：近年來，“精準扶貧”成為社會熱詞，精準扶貧是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農戶狀況，運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。習近平總書記在中央扶貧開發(fā)工作會議上指出，脫貧開發(fā)工作是我們的一個突出短板，政府要在精準扶貧、精準脫貧上想辦法、出實招、見真效、扶真貧、真扶貧，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，確保2020年如期脫貧“一個都不能少”。 (1)我國堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)有哪些意義？ (2)如果你的同桌家庭比較貧困，你認為同桌應該怎么做？ 簡答題訓練三 1．(xx廣東模擬)觀察右圖漫畫，思考并回答問題。 (1)漫畫反映了什么問題？ (2)針對漫畫中孩子的問題，請你提一些合理的建議。 2．根據下表中小明的情況，回答后面的問題。 行為 后果 煩惱一 沉迷手機游戲和網絡，經常逃學 學習成績下降，常被批評 煩惱二 收到一則關于禽流感在家鄉(xiāng)蔓延并致多人死亡的信息，輕信謠言立即群發(fā) 引起社會不安，被追究法律責任 煩惱三 某一天，手機不見了，就毫無根據地懷疑同桌并當著同學的面罵他是小偷，同桌氣憤地要打他 與同桌同學關系緊張 (1)從權利和義務關系的角度，分析小明煩惱二中的行為。 (2)為解決表中小明的煩惱，請你提些建議。 參考答案 簡答題訓練一 1．(1)熱愛祖國，無私奉獻，艱苦樸素，強烈的社會責任感等。 (2)①要增強社會責任感，積極承擔社會責任。②繼承中華民族的傳統美德，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，樹立崇高的理想。③把個人的前途命運與祖國的前途命運有機地結合起來，自覺投身于社會主義現代化建設。 2．(1)愛國、敬業(yè)。 (2)①人生難免有挫折，在挫折面前要堅持不懈，積極應對。②生命是人生最寶貴的財富，我們無論何時何地都永不放棄生的希望。③珍惜受教育的權利，努力學習科學文化知識，為將來走入社會奠定堅實的基礎。④自覺踐行社會主義核心價值觀，熱愛祖國。⑤積極承擔責任，弘揚不言代價與回報的奉獻精神。 簡答題訓練二 1．(1)①有利于中華優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展。②有利于全面提升中小學生的文化素養(yǎng)。③有利于增強國家的文化軟實力。 (2)①營造學習傳統文化的氛圍，創(chuàng)作宣傳優(yōu)秀傳統文化且適合中小學生觀看的影視作品。②舉辦詩詞競賽、經典誦讀等文化活動。③宣傳中小學生學習優(yōu)秀傳統文化的重要性。④提高中小學生學習優(yōu)秀傳統文化的主動性等。 2．(1)①有利于縮小貧富差距，保障全體人民共享改革發(fā)展成果，實現共同富裕。②有利于緩解我國社會的主要矛盾，維護社會和諧穩(wěn)定。③有利于維護社會公平正義，構建社會主義和諧社會，加快全面建成小康社會的進程。④有利于弘揚中華民族扶危濟困的傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀。 (2)①正視遇到的困難和挫折，不逃避、不屈服。②增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，不灰心、不氣餒。③既積極尋求政府和社會的幫助，又要自力更生、艱苦奮斗。 簡答題訓練三 1．(1)漫畫反映了有的子女存在逆反心理，未能理解、體諒父母的一片苦心。 (2)漫畫中的孩子應該：①理解父母對自己的關愛和教育，體諒父母的一片苦心。②要努力克服逆反心理，在情緒沖動時，努力克制自己。③學會與父母交流和溝通，關心、體貼父母，尊重、孝敬、愛戴和感恩父母。 2．(1)①權利和義務具有一致性，沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。(或：每個公民既是享受權利的主體，也是履行義務的主體)②小明有言論自由的權利，但同時也必須履行遵守法律的義務，發(fā)布謠言信息并引起恐慌已經違反法律，要承擔相應的法律責任。 (2)①提高抵制不良誘惑的能力，把主要精力放在學習上。②提高辨別是非善惡的能力，不輕易傳播未經證實的信息。③保管好自己的財物，尊重他人的合法權益。