2019版九年級化學(xué)下冊 第十一單元 鹽 化肥 11.2 化學(xué)肥料教案 （新版）新人教版.doc

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課題2　化 學(xué) 肥 料 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能 (1)了解化學(xué)元素對植物生長的重要性及常見化肥的種類和作用。 (2)了解化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響。 2.過程與方法 (1)學(xué)會如何探尋重點(diǎn)、要點(diǎn)，有條理地歸納整理新知識的方法。 (2)通過活動探究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識。 (3)學(xué)習(xí)如何應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決實(shí)際問題的能力，體驗(yàn)化學(xué)的價(jià)值。 【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 能初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥。 難點(diǎn)： 通過探究實(shí)驗(yàn)學(xué)會區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法。 【教學(xué)方法】自學(xué)，學(xué)生講解，實(shí)驗(yàn)，分析，歸納，應(yīng)用實(shí)際 【學(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)、小組合作、微課學(xué)習(xí) 【教學(xué)媒體】多媒體 實(shí)驗(yàn)儀器 【教具準(zhǔn)備】儀器：藥匙、燒杯、玻璃棒、天平、鐵片、酒精燈、三角架、試管 藥品：氯化銨、碳酸氫銨，磷礦粉、過磷酸鈣、硫酸鉀、氯化鉀、硫酸銨、熟石灰 【授課教案】 教學(xué)流程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)問題情境 引入新課 1.講述：改革開放以來，我國糧食生產(chǎn)突飛猛進(jìn)，基本解決了13億人口的吃飯問題，指出化肥在解決我國人民吃飯問題上所起的作用。 2.指導(dǎo)學(xué)生觀察課本第80頁、81頁缺某種養(yǎng)分的植物生長圖片。指出：“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，說明肥料與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人們吃飯有著密切的關(guān)系。點(diǎn)明學(xué)習(xí)主題。 學(xué)生閱讀，思考 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 生活中常見 的肥料及用途 1.教師適當(dāng)點(diǎn)評 2.閱讀課文：整理資料，填寫下表： 展示學(xué)生各自搜集的常見化肥的樣品，由各組代表上講臺展示樣品，做簡要介紹 【討論交流】交流信息資料，互查上述表格所填內(nèi)容 學(xué)生整理并記憶表格內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 續(xù)表 教學(xué)流程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 生活中常見 的肥料及用途 3.歸納整理 【投影】展示完整的圖表。 4.化肥和農(nóng)藥對提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量有重要作用，但也會帶來環(huán)境問題。 學(xué)生閱讀課本第81頁相關(guān)內(nèi)容：如何合理使用化肥與農(nóng)藥？ 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納總結(jié)的能力 初步區(qū)分氮肥、 磷肥和鉀肥 的步驟和方法 【提出問題】1.我們知道，氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學(xué)肥料，那么如何區(qū)分常用的氮、磷、鉀肥呢？ 2.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察填寫下表 3.教師演示實(shí)驗(yàn)： 取少量硫酸銨、氯化銨、硫酸鉀、氯化鉀，分別加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，讓學(xué)生聞氣味。指導(dǎo)學(xué)生填寫下表： 指導(dǎo)學(xué)生歸納初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法。 觀察實(shí)物、聞氣味、取少量化肥加水溶解，填寫記錄表 組內(nèi)交流結(jié)果 【小結(jié)】從外觀上區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法 記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 歸納：區(qū)分氮肥和鉀肥的方法 小組討論回答 學(xué)習(xí)和體驗(yàn)如何應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題 通過探究實(shí)驗(yàn)活動來認(rèn)識銨態(tài)氮肥的性質(zhì)，從而培養(yǎng)觀察分析問題的能力 培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力 常見氮肥可按 下列步驟鑒別 微課學(xué)習(xí) 小組學(xué)習(xí)討論 培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識，分析問題解決問題的能力 歸納總結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 還有哪些問題需要和大家一起交流、討論呢？ 要點(diǎn)一：氮肥、磷肥、鉀肥的作用 要點(diǎn)二：硝酸鉀是復(fù)合肥 要點(diǎn)三：銨鹽與堿反應(yīng)，放出氨氣，據(jù)此可以檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥，同時(shí)注意不能與堿性物質(zhì)混合。 自我總結(jié)，自我檢查 培養(yǎng)歸納和表達(dá)能力 知識延伸探究 化肥與農(nóng)藥的利與弊 思考總結(jié) 培養(yǎng)學(xué)生知識歸納 續(xù)表 板書設(shè)計(jì) 課題2　化學(xué)肥料 一、氮肥、磷肥、鉀肥是重要的肥料。 1.常見的氮肥、氮肥的作用 2.磷肥的作用 3.常見的鉀肥、鉀肥的作用 4.硝酸鉀是一種復(fù)合肥 二、化肥和農(nóng)藥 化肥和農(nóng)藥對提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量有重要作用，但也會帶來環(huán)境問題。要合理施用化肥和農(nóng)藥，提高它們的利用率，并注意減少污染。 三、區(qū)分常見化肥的方法：(一看、二聞、三溶、四加堿)