高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 遺傳 變異與進(jìn)化 8 生物的變異 育種和進(jìn)化課件.ppt

《高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 遺傳 變異與進(jìn)化 8 生物的變異 育種和進(jìn)化課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 遺傳 變異與進(jìn)化 8 生物的變異 育種和進(jìn)化課件.ppt（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

小專題8生物的變異 育種和進(jìn)化 知識(shí) 串聯(lián)導(dǎo)思 重點(diǎn) 提煉透析 知識(shí) 串聯(lián)導(dǎo)思 重點(diǎn) 提煉透析 考點(diǎn)一三種可遺傳變異的比較 分析與整合 典例引領(lǐng) 2015天津河西質(zhì)量調(diào)查 在自然界中 生物變異處處發(fā)生 下面是幾個(gè)變異的例子 動(dòng)物細(xì)胞在分裂過(guò)程中突破 死亡 的界限成為具有無(wú)限增殖能力的癌細(xì)胞 R型活細(xì)菌與S型細(xì)菌的DNA混合后轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌 某同卵雙胞胎兄弟 哥哥長(zhǎng)期在野外工作 弟弟長(zhǎng)期在室內(nèi)工作 哥哥與弟弟相比臉色較黑 讓灰身純合果蠅 EE 與黑檀體雜交 在F1中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅 再讓F1的黑檀體果蠅與灰身純合果蠅 EE 雜交 得到的F2自由交配 F3中灰身 黑檀體 4 1 上述四種變異的來(lái)源依次是 A 基因重組 基因突變 基因重組 環(huán)境改變B 基因突變 染色體變異 基因重組 環(huán)境改變C 基因突變 基因重組 染色體變異 基因突變D 基因突變 基因重組 環(huán)境改變 染色體變異 解題思路 正常細(xì)胞發(fā)生基因突變后 變?yōu)榫哂袗盒栽鲋衬芰Φ陌┘?xì)胞 屬于基因突變 R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的實(shí)質(zhì)是 S型菌的DNA整合到R型活菌的DNA中 屬于廣義上的基因重組 同卵雙胞胎主要是由于生存環(huán)境不同而造成了表現(xiàn)型差異 正常情況下 讓灰身純合果蠅 EE 與黑檀體果蠅雜交 F1只表現(xiàn)出灰身 Ee 但卻出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅 可能的原因一是灰身純合果蠅 EE 發(fā)生了基因突變 二是發(fā)生了染色體片段的缺失 如果發(fā)生的是基因突變 F1突變個(gè)體基因型應(yīng)為ee 再與灰身純合果蠅 EE 雜交 按照分離定律F3出現(xiàn)性狀分離比為灰身 黑檀體 3 1 如果按染色體缺失畫遺傳圖解 在F3中將會(huì)出現(xiàn)灰身 黑檀體 4 1的比例 故為染色體變異 答案 D 歸納拓展 1 基因突變對(duì)蛋白質(zhì)和生物性狀的影響分析 1 基因突變對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響 2 基因突變對(duì)性狀的影響 基因突變影響性狀原因 突變引起密碼子改變 最終表現(xiàn)為蛋白質(zhì)功能改變 影響生物性狀 例如鐮刀型細(xì)胞貧血癥 基因突變不影響性狀原因 若基因突變發(fā)生后 引起了信使RNA上的密碼子改變 但由于一種氨基酸可對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子 若改變了的密碼子與原密碼子對(duì)應(yīng)同一種氨基酸 此時(shí)突變基因控制的性狀不改變 若基因突變?yōu)殡[性突變 如AA中的一個(gè)A a 此時(shí)性狀也不改變 2 突破生物變異的4大問(wèn)題 1 關(guān)于 互換 問(wèn)題同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換 屬于基因重組 參與互換的基因?yàn)榈任换?非同源染色體之間的互換 屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位 參與互換的基因?yàn)榉堑任换?2 關(guān)于 缺失 問(wèn)題DNA分子上若干 基因 的缺失屬于染色體變異 基因內(nèi)部若干 堿基對(duì) 的缺失屬于 基因突變 3 關(guān)于變異的水平問(wèn)題 基因突變 基因重組屬于 分子 水平的變異 光學(xué)顯微鏡下觀察不到 染色體變異是 細(xì)胞 水平的變異 涉及染色體的 某片段 的改變 這一片段可能含有若干個(gè)基因 在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到 故常用分生組織制片觀察的方法確認(rèn)是否發(fā)生了染色體變異 4 涉及基因 質(zhì) 與 量 的變化問(wèn)題 基因突變 改變基因的質(zhì) 基因結(jié)構(gòu)改變 成為新基因 不改變基因的量 基因重組 不改變基因的質(zhì) 也不改變基因的量 但改變基因間組合搭配方式及改變基因型 注 轉(zhuǎn)基因技術(shù)可改變基因的量 染色體變異 不改變基因的質(zhì) 但會(huì)改變基因的量或改變基因的排列順序 熱點(diǎn)考向 考向一 以基礎(chǔ)判斷的形式 考查對(duì)三大變異的理解 1 2014江蘇生物 下列關(guān)于染色體變異的敘述 正確的是 A 染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平 是有利變異B 染色體缺失有利于隱性基因表達(dá) 可提高個(gè)體的生存能力C 染色體易位不改變基因數(shù)量 對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響D 通過(guò)誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育 培育出作物新類型 解析 變異導(dǎo)致生物性狀的改變包括有利和不利變異 是否有利取決于能否更好地適應(yīng)環(huán)境 與基因表達(dá)水平的提高無(wú)直接聯(lián)系 故A錯(cuò)誤 染色體缺失也有可能導(dǎo)致隱性基因丟失 這時(shí)便不利于隱性基因的表達(dá) 所以B錯(cuò)誤 染色體易位不改變基因的數(shù)量 但染色體易位有可能會(huì)影響基因的表達(dá) 從而導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變 所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤 遠(yuǎn)緣雜交獲得雜種 其染色體可能無(wú)法聯(lián)會(huì)而導(dǎo)致不育 經(jīng)秋水仙素等誘導(dǎo)成可育的異源多倍體從而培育出生物新品種類型 故D選項(xiàng)正確 D 結(jié)合相關(guān)圖示 考查變異類型的判斷 2 在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中 發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞 圖中 表示該細(xì)胞中部分染色體 其他染色體均正常 以下分析合理的是 A a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變B 該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異 一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合C 該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察D 該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異 都可通過(guò)有性生殖傳給后代 考向二 解析 植株基因型為AA 圖示細(xì)胞中有a基因 可能是根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)發(fā)生了基因突變 細(xì)胞中 同源染色體有3條 說(shuō)明發(fā)生了染色體變異可以在光學(xué)顯微鏡下觀察 而基因突變無(wú)法觀察到 該細(xì)胞為體細(xì)胞變異可以通過(guò)無(wú)性繁殖傳給后代 無(wú)法通過(guò)有性生殖傳給后代 B 考點(diǎn)二生物變異在育種中的應(yīng)用 典例引領(lǐng) 如圖是植物育種的幾種方法 請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題 1 若采用雜交育種方法 以矮稈易感病 ddrr 和高稈抗病 DDRR 小麥為親本進(jìn)行雜交 培育矮稈抗病小麥新品種時(shí) 應(yīng)從開(kāi)始選出矮稈抗病植株進(jìn)行連續(xù)自交 F2矮稈抗病小麥中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為 解題思路 1 題中雜交育種應(yīng)從F2開(kāi)始選出矮稈抗病植株進(jìn)行連續(xù)自交 F2矮稈抗病小麥的基因型為1 3ddRR 2 3ddRr 答案 1 F21 3 2 若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種小麥 可選圖中 填字母 途徑所用的方法 其中的F過(guò)程表示 3 欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀 選擇圖中 填字母 表示的技術(shù)手段最為合理可行 4 若要培育 馬鈴薯 番茄 雜種植株 應(yīng)采用技術(shù)手段 解題思路 2 單倍體育種可以明顯縮短育種年限 圖示中E F G途徑為單倍體育種 F過(guò)程表示花藥離體培養(yǎng) 3 欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀應(yīng)采用轉(zhuǎn)基因技術(shù) 即圖示中的C D過(guò)程 4 若要培育 馬鈴薯 番茄 雜種植株 應(yīng)采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)手段 答案 2 E F G花藥離體培養(yǎng) 3 C D 4 植物體細(xì)胞雜交 歸納拓展 2 單倍體育種與雜交育種的關(guān)系 3 多倍體育種的原理分析 注 多倍體育種中秋水仙素可處理 萌發(fā)的種子或幼苗 單倍體育種中秋水仙素只能處理 單倍體幼苗 切不可寫成處理 種子 2 不同需求的育種方法選擇與分析 1 若要培育隱性性狀個(gè)體 則可用自交或雜交 只要出現(xiàn)該性狀即可 2 有些植物如小麥 水稻等 雜交實(shí)驗(yàn)較難操作 則最簡(jiǎn)便的方法是自交 3 若要快速獲得純種 則用單倍體育種方法 4 若實(shí)驗(yàn)植物為營(yíng)養(yǎng)繁殖類如馬鈴薯 甘薯等 則只要出現(xiàn)所需性狀即可 不需要培育出純種 5 若要培育原先沒(méi)有的性狀 則可用誘變育種 6 若要定向改變生物的性狀 可利用基因工程育種 3 解決 育種 類問(wèn)題的注意事項(xiàng) 1 選親本要求 親本的表現(xiàn)型不能出現(xiàn)要培育品種的表現(xiàn)型 如培育綠色圓粒豌豆 親本 純合子 只能選黃圓 綠皺 若要培育黃圓品種 則親本 純合子 只能選黃皺 綠圓 2 F2中篩選要求 只能篩選表現(xiàn)型 不能選肉眼看不到的基因型 3 動(dòng)植物育種的區(qū)別 4 育種年限的要求及計(jì)算 對(duì)植物來(lái)說(shuō) 要獲得植株則比獲得種子多一年 對(duì)跨年度的植物 如小麥 則比不跨年度的植株 如豌豆 要多一年 熱點(diǎn)考向 考向一 考查育種的原理和步驟 1 2014廣州綜合測(cè)試 番茄的抗病 R 對(duì)感病 r 為顯性 高稈 D 對(duì)矮稈 d 為顯性 控制上述兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上 為獲得純合高稈抗病番茄植株 研究人員采用了如圖所示的方法 據(jù)圖分析 正確的是 A 若過(guò)程 的F1自交一代 產(chǎn)生的高稈抗病植株中純合子占1 9B 過(guò)程 常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子C 過(guò)程 應(yīng)用的原理是細(xì)胞增殖D 過(guò)程 航天育種 方法中主要的變異類型是基因重組 A 解析 中的F1基因型為DdRr 自交一代后高稈抗病 DR 中純合子 DDRR 占1 9 過(guò)程用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的幼苗 單倍體植株高度不育 一般不會(huì)產(chǎn)生種子 過(guò)程 應(yīng)用的原理是細(xì)胞的全能性 過(guò)程 航天育種 主要變異類型是基因突變 考向二 考查育種方案的設(shè)計(jì) 2 2015安徽黃山二模 如圖表示由甲 乙兩種植物逐步培育出戊植株的過(guò)程 請(qǐng)據(jù)圖回答 1 通過(guò) 過(guò)程培育出丙種植物的方法有以下兩種 方法一 將甲 乙兩種植物雜交得到基因型為的植株 并在期用 化學(xué)物質(zhì) 處理 從而獲得基因型為bbDD的丙種植物 方法二 先取甲 乙兩種植物的 利用處理 獲得具有活力的 然后用方法誘導(dǎo)融合 篩選出基因型為的雜種細(xì)胞 接下來(lái)將該雜種細(xì)胞通過(guò)技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物 此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 解析 1 分析圖示并結(jié)合題意可知 方法一為多倍體育種 其過(guò)程為 甲 bb 乙 DD 兩種植物雜交得到基因型為bD的植株 基因型為bD的植株不育 因此需要在幼苗期用秋水仙素處理 使其細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍 從而獲得基因型為bbDD的丙種植物 方法二是利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育新品種 其過(guò)程是 先取甲 乙兩種植物的體細(xì)胞 用纖維素酶和果膠酶處理 去除細(xì)胞壁 獲得有活力的原生質(zhì)體 再用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 篩選出基因型為bbDD的雜種細(xì)胞 將該雜種細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù) 培育出基因型為bbDD的丙種植物 此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交 不親和 的障礙 答案 1 bD幼苗秋水仙素體細(xì)胞纖維素酶和果膠酶原生質(zhì)體物理或化學(xué)bbDD植物組織培養(yǎng)克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交 不親和 的障礙 2 由丙種植物經(jīng) 過(guò)程培育成丁植株 發(fā)生的變異屬于 將丁植株經(jīng) 培育成戊植株的過(guò)程 在育種上稱為 答案 2 染色體結(jié)構(gòu)的變異 染色體易位 誘變育種 解析 2 題圖顯示 由丙種植物經(jīng) 過(guò)程培育成丁植株的過(guò)程中 b和D基因所在的兩條非同源染色體發(fā)生了易位 所以該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 染色體易位 將丁植株經(jīng) 培育成戊植株的過(guò)程中發(fā)生了基因突變 該育種方法為誘變育種 3 若B基因控制著植株的高產(chǎn) D基因決定著植株的抗病性 如何利用戊植株 該植株為兩性花 采用簡(jiǎn)便的方法培育出高產(chǎn)抗病的新品種 不考慮同源染色體的交叉互換 請(qǐng)畫圖作答并作簡(jiǎn)要說(shuō)明 4 通過(guò)圖中所示育種過(guò)程 填 能 或 不能 增加物種的多樣性 答案 4 能 解析 4 通過(guò)圖中所示育種過(guò)程培育出的丙種植物 與親本甲種植物和乙種植物都存在生殖隔離 是一個(gè)新物種 所以能增加物種的多樣性 考點(diǎn)三基因頻率與生物的進(jìn)化 典例引領(lǐng) 2014山西忻州二模 某種群基因庫(kù)中有一對(duì)等位基因A和a 且A和a的基因頻率都是50 一段時(shí)間后 若a的基因頻率變?yōu)?5 由此判斷 錯(cuò)誤的是 A 此時(shí)該種群中A的基因頻率為5 B 該種群所處的環(huán)境發(fā)生了一定的變化C 種群基因頻率發(fā)生改變 產(chǎn)生了新物種D a的基因頻率提高 說(shuō)明a基因控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境 解題思路 一對(duì)等位基因頻率的和為1 A正確 種群基因頻率改變 說(shuō)明生物發(fā)生進(jìn)化 其所處環(huán)境發(fā)生變化 B正確 種群基因頻率發(fā)生改變 但不一定會(huì)出現(xiàn)生殖隔離 即不一定會(huì)形成新物種 C錯(cuò)誤 通過(guò)自然選擇 a的基因頻率提高 說(shuō)明a基因控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境 D正確 答案 C 思考 1 判斷兩個(gè)種群是否屬于同一物種的標(biāo)準(zhǔn)是什么 提示 它們之間是否存在生殖隔離 若存在生殖隔離 則一定是兩個(gè)物種 2 判斷種群是否進(jìn)化的標(biāo)準(zhǔn)是什么 提示 基因頻率是否發(fā)生了變化 若種群基因頻率沒(méi)有發(fā)生變化 則種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化 3 自然選擇對(duì)基因頻率有哪些影響 提示 自然選擇的直接對(duì)象是具有某特定性狀表現(xiàn)的生物體 自然選擇的實(shí)質(zhì)是對(duì)控制某特定性狀表現(xiàn)的基因的選擇 自然選擇的結(jié)果 從生物個(gè)體角度看導(dǎo)致生物個(gè)體生存或死亡 從基因角度看導(dǎo)致控制某特定性狀基因的頻率上升或下降 歸納拓展 1 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論圖解 熱點(diǎn)考向 考向一 以基礎(chǔ)判斷或材料分析的形式 考查生物進(jìn)化的基本理論 1 2014北京理綜 為控制野兔種群數(shù)量 澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒 引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高 兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡 致兔種群數(shù)量大幅下降 兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間 幾年后中毒性病毒比例最高 兔種群數(shù)量維持在低水平 由此無(wú)法推斷出 A 病毒感染對(duì)兔種群的抗性具有選擇作用B 毒性過(guò)強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系C 中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆礑 蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同 共同 進(jìn)化過(guò)程中發(fā)揮了作用 C 解析 病毒侵染兔種群 一般抗性較強(qiáng)的個(gè)體會(huì)保留下來(lái) 抗性較弱的個(gè)體會(huì)被淘汰 病毒感染對(duì)兔種群的抗性起了選擇作用 毒性過(guò)強(qiáng)的病毒容易導(dǎo)致宿主的死亡 而沒(méi)有宿主 病毒也不可能大量增殖 毒性過(guò)強(qiáng)或者毒性過(guò)弱都不利于彼此維持寄生關(guān)系而長(zhǎng)期存在 中毒性病毒的比例升高并非是兔抗病毒能力下降而是一個(gè)相互選擇長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果 蚊子充當(dāng)了病毒和宿主之間的媒介 在二者的共同進(jìn)化中發(fā)揮了作用 考向二 以推斷題的形式 考查基因頻率和基因型頻率的計(jì)算 2 2015新課標(biāo)全國(guó)理綜 假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等 且對(duì)于A和a這對(duì)等位基因來(lái)說(shuō)只有Aa一種基因型 回答下列問(wèn)題 1 若不考慮基因突變和染色體變異 則該果蠅種群中A基因頻率 a基因頻率為 理論上 該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA Aa和aa的數(shù)量比為 A基因頻率為 解析 1 在不考慮基因突變和染色體變異的情況下 對(duì)于只有一種基因型Aa且雌雄個(gè)體數(shù)目相等的果蠅群體而言 A基因頻率 a基因頻率 1 1 從理論上分析 Aa隨機(jī)交配相當(dāng)于Aa自交 故產(chǎn)生的第一代中AA Aa aa的數(shù)量比應(yīng)為1 2 1 A基因頻率為0 5 答案 1 1 11 2 10 5 2 若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型 且比例為2 1 則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是 根據(jù)這一解釋 第一代再隨機(jī)交配 第二代中Aa和aa基因型個(gè)體數(shù)量的比例應(yīng)為 解析 2 依據(jù)上述分析 若產(chǎn)生的第一代中不是1AA 2Aa 1aa 而是2Aa 1aa 則可推知 該群體存在顯性純合子 AA 致死現(xiàn)象 由第一代的基因型及比例可計(jì)算A a所占比例為A 1 3 a 2 3 故第二代中Aa和aa基因型個(gè)體數(shù)量的比例為 2 1 3 2 3 2 3 2 3 1 1 答案 2 A基因純合致死1 1