高中歷史 第一單元 中國古代的中央集權制度 第1課 夏商制度與西周封建作業(yè) 岳麓版必修1.doc
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第1課 夏商制度與西周封建自我小測1下列對于夏朝歷史的敘述,正確的是()建立于約公元前2070年已經出現(xiàn)了凌駕于全社會之上的公共權力夏朝是我國最早的國家政權已經建立了完善的分封制度ABC D2山東省通常被稱為“齊魯大地”,這淵源于()A商代曾在山東建都B西周分封的齊魯兩國統(tǒng)治中心都在山東省C山東省的行政區(qū)域與齊魯兩國的封地完全一致D商代曾經在山東省建立齊、魯兩個諸侯國3觀察下圖,結合所學知識判斷,西周貴族的等級秩序從高到低的順序是 ()A周王諸侯士卿大夫B周王諸侯卿大夫士C周王卿大夫士諸侯D士卿大夫諸侯周王4西周宗法制中大宗和小宗的關系是()A純粹的原始家族等級關系B單純的古代政治隸屬關系C嚴格的家庭上下等級關系D既有家族等級關系,又有政治隸屬關系5周朝各級貴族的生活準則是()A周朝的各種禮樂制度 B周朝的宗法制度C周朝的分封制度 D內服與外服制度6通過宗法制的實行,西周形成一個龐大的宗族網?!按笞谀苈市∽?,小宗能率群弟”,按宗法制的規(guī)定,下列在相關范圍內一定能成為大宗的是()周王室周王正妻所生之子周王室周王嫡長子、嫡長孫諸侯國諸侯嫡長子、嫡長孫卿大夫封地卿大夫嫡長子、嫡長孫A BC D7下列史料,能夠反映出我國已經建立國家政權的是()“防風氏后至,禹殺而戮之”“禹穴之時,以銅為兵”“茫茫禹跡,劃為九州”“天下為家大人世及以為禮”A BC D8假設甲、乙、丙、丁四位同學回到商周時代,請判斷哪位同學被封為諸侯王的可能性最小()A甲同學成為商朝末年的貴族,帶兵抵抗周部進攻B乙同學做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳C丙同學帶兵攻打商紂王,立下汗馬功勞D丁同學成了西周王族成員,整日無所事事9荀子儒效篇記載:“(周公)兼制天下,立七十一國,姬姓獨居五十三人?!笨梢娡沼H族是西周分封的主體。除同姓親族外,受封為諸侯的還有()功臣姻親先代的貴族德高望重的個體勞動者A BC D10說文解字解釋說:“宗,尊祖廟也?!币簿褪钦f,宗法的“宗”的本義是宗廟。這說明宗法制以什么紐帶()A財產B地域 C信仰D血緣11閱讀下列材料:材料一天子適諸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。諸侯朝于天子,曰述職;述職者,述所職也。無非事者一不朝則貶其爵,再不朝則削其地,三不朝則六師移之。孟子告子材料二(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政,鄭伯不朝。秋,王(令)諸侯伐鄭,鄭伯擊之。(周)王卒大敗,祝聃(鄭莊公的臣下)射(周)王中肩。左傳請完成:(1)材料中所述的是什么政治制度?(2)根據(jù)材料一概括出諸侯有何義務?諸侯與天子之間是何關系?(3)材料二中,出現(xiàn)了什么新問題?反映的本質問題是什么?12許多歷史現(xiàn)象都能在現(xiàn)實社會中找到它的影子。宗法制是西周的一項基本政治制度,對中國歷史的發(fā)展影響深遠。組織一次社會調查,了解一下古代宗法制在現(xiàn)今社會生活中的遺存,分析這些遺存對現(xiàn)代化建設的負面影響。參考答案1解析:“建立了完善的分封制度”是西周的周公執(zhí)政時期,故包含的選項均不正確。答案:A2解析:A項與“齊魯”二字沒有關系;現(xiàn)在山東省的行政區(qū)域與古代齊魯兩國的封地并不完全一致,并且齊魯兩國都是西周時期分封的,所以C、D兩項不符合史實。由此可見,A、C、D三項均不正確。答案:B3解析:西周的貴族中,地位最高的是周王,最低的是士。只有B項符合題目要求。答案:B4解析:西周的宗法制和分封制是互為表里的政治制度,這就決定了宗法制的實質就是把血緣紐帶同政治關系結合起來。A、B、C三項都是只看到了其中的一個方面。答案:D5解析:題目要求回答的是“周朝貴族的生活準則”。B項是繼承制度,C項是政治制度,D項是商朝政治的特點。答案:A6解析:西周宗法制規(guī)定,周王和各級貴族都實行嫡長子繼承制度,故正確。“周王正妻所生之子”都屬于嫡子,但不會都是“長子”,而能夠成為大宗的只有嫡長子,故不正確。答案:C7解析:“禹穴之時,以銅為兵”不涉及社會的組織方式問題,無法說明當時處于怎樣的社會形態(tài)。都能反映出“出現(xiàn)了凌駕于全社會之上的公共權力”。答案:C8解析:商周時代分封的對象,主要是帝王的親族、功臣和先代的貴族。宗法血緣是分封的主要依據(jù),平民與貴族之間等級森嚴。所以,上述四人中“才能、人品俱佳的商朝末年平民”被封為諸侯的可能性最小。答案:B9解析:“德高望重的個體勞動者”不在西周分封對象之列,故包含的選項均可予以排除。答案:A10解析:“宗廟”是同一血統(tǒng)的人們祭祀共同祖先的場所??梢?,宗法制是以血緣為紐帶,聯(lián)合宗族鞏固統(tǒng)治的政治制度。答案:D11參考答案:(1)周初的分封制。(2)保護周王室;忠于職守,保衛(wèi)封地;定期朝見天子,向天子述職。諸侯服從天子。(3)王室衰微,諸侯不尊天子。分封制崩潰。12解析:本題屬于研究性題目,主要意圖是培養(yǎng)研究意識,沒有標準答案,只要言之有理即可。解答第二問時,一定要注意題目要求,只需回答“負面影響”。參考答案:遺存:農村尚存家族祠堂、家譜;在宴席場合的位置安排;特別深重的家庭、家族觀念等。負面影響:強調家庭本位,過分重視人情關系,人為地劃分遠近尊卑,個人的自主意識和平等權利受約束,容易沖擊現(xiàn)代的平等和法制意識,等等。- 配套講稿:
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