江蘇省徐州市銅山區(qū)八年級物理上冊 2 物態(tài)變化復(fù)習學案（新版）蘇科版.doc

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物態(tài)變化 學習過程 學習輔助 一、學習目標（時間2分鐘） 學習目標：1．了解生活環(huán)境中常見的溫度。會用溫度計測量溫度。 2．掌握物態(tài)變化規(guī)律及特點，會畫熔化、凝固、沸騰圖象及其意義。 3．掌握熔化、凝固、蒸發(fā)、沸騰、液化、升華、凝華現(xiàn)象及它們的吸、放熱問題。 2、學法指導(dǎo)：結(jié)合教材和預(yù)習學案，先獨立思考，遇到困難小對子（A與B,C與D）之間進行幫扶，完成學習任務(wù)。 生：學習筆記 二、自主學習（課前獨學，然后對學、群學，時間15分鐘） 知識點一、溫度及其測量 1．溫度是表示 的物理量，測量溫度的儀器叫 ，常用溫度計是利用測溫液體 的性質(zhì)制成的。 2.溫度計上的標度采用 溫標，標度的單位是 。通常情況下冰水混合物的溫度為 ，標準大氣壓下沸水的溫度為 ，人的正常體溫為 。 3.溫度計的使用方法：⑴測量前，觀察所要使用的溫度計，了解它的 和 ；⑵測量時應(yīng)使溫度計的玻璃泡 ；⑶待溫度計的示數(shù) 后再讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計仍須 ；⑷讀數(shù)時，視線要 。 知識點二、汽化和液化 1．汽化的兩種方式： 和 。使氣體液化的兩種方法是： 和 。 2．蒸發(fā)和沸騰的相同點有： 。蒸發(fā)和沸騰的不同點有： 。 3．影響蒸發(fā)快的因素有 、 、 。 4．液體沸騰必須同時滿足下列兩個條件① ② 。 知識點三、熔化和凝固 1．晶體和非晶體熔化時都需要 ，凝固時，需要 ，但晶體有一定的熔化溫度和凝固溫度，分別叫_________、_________。同種晶體熔點和凝固點__________（相同/不相同）. 2．晶體熔化必須同時滿足下列兩個條件① 、② 。 知識點四、升華和凝華、水循環(huán) 1.物質(zhì)由_________________叫升華；物質(zhì)_______________叫凝華。 2. 物態(tài)變化過程中伴隨著_____________的轉(zhuǎn)移。在物態(tài)變化過程中吸熱的有_______、__________、________. 放熱的有________、_______、________。 【典型例題】： 例1．請寫出圖中溫度計的正確讀數(shù)，分別為 ℃ 、 ℃ 、 ℃ 。 0 2 4 6 8 100 時間/min 90 95 100 溫度/℃ 甲 乙 丙 例2．為了研究水的沸騰，小文采用了上圖所示的實驗裝置，并觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表： 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 （1）在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學、合理的順序是：先調(diào)整固定 的位置， (選填“A”或“B”) （2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在右圖中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像．由實驗結(jié)果可以得出水的沸點是 ℃，你認為沸點不是100℃的原因可能是：____________ ______。 （3）根據(jù)圖像可知，水的加熱過程有以下特點：（寫出3點即可） _______ _____； ； ． （4）小文同學在做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可） ① 　　 ；② 　　 。 二、小組合作（10分鐘）1、對學群學，整理對（群）學結(jié)果； 師：1、知識鏈接與拓展 2、寫教學反思 生：整理筆記或者學后記 三、展示質(zhì)疑（10分鐘） 1、隨機分配任務(wù)，小組班級展示，其他小組聽、糾、辯，質(zhì)疑、解疑 四、整理小結(jié)（3分鐘）（教師幫助學生完成） 1、整理學案（糾正錯誤，補充過程……） 五、快樂達標（5分鐘 ）