江蘇省徐州市2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 題型突破(一)信息給予題練習(xí).doc
《江蘇省徐州市2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 題型突破(一)信息給予題練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省徐州市2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 題型突破(一)信息給予題練習(xí).doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
題型突破(一)信息給予題針對(duì)訓(xùn)練1.xx成都 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新金屬。根據(jù)下表信息推測(cè)其用途錯(cuò)誤的是()熔點(diǎn)密度強(qiáng)度導(dǎo)電性導(dǎo)熱性抗腐蝕性2 500 3 gcm-3與鋼相似良好良好優(yōu)異A.用于焊接金屬B.制造航天飛機(jī)C.制外科手術(shù)刀D.用于通訊設(shè)備2.xx棗莊 人若長(zhǎng)期食用“鎘大米”(鎘含量超標(biāo))會(huì)引起痛痛病。研究表明水稻對(duì)鎘的吸收率與土壤的pH有緊密關(guān)系(如圖T1-1所示)。下列物質(zhì)中可用于改良土壤結(jié)構(gòu),降低水稻對(duì)鎘吸收率的是()A.氯化鉀B.燒堿C.熟石灰D.硫酸亞鐵(水溶液顯酸性)圖T1-1圖T1-23.xx重慶B 已知甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖T1-2所示,但不知它們分別對(duì)應(yīng)的哪條曲線。根據(jù)以下信息:()甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液;()甲和丙中有一種物質(zhì),其接近飽和的溶液可通過升溫達(dá)到飽和;()將t2 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ,乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙。下列說法正確的是()A.曲線Y代表丙B.曲線X代表乙C.t2 時(shí),分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1 ,X析出的晶體一定比Y多D.t2 時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中,甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小4.xx葫蘆島 閱讀下面科普短文,依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。碳酸氫銨(化學(xué)式為NH4HCO3)是一種常用的化學(xué)肥料,白色晶體,易溶于水,受潮時(shí)在常溫下就能分解,溫度越高分解越快,分解產(chǎn)物為氨、二氧化碳和水。因?yàn)椴菽净业乃芤猴@堿性,所以不能和碳酸氫銨混合使用。在密閉的大棚內(nèi)放置碳酸氫銨和稀鹽酸,兩者反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳,二氧化碳可以促進(jìn)植物的光合作用,而生成的氯化銨又可以作為氮肥再次使用。(1)植物葉色淡黃,生長(zhǎng)不茂盛,(填“需要”或“不需要”)施用碳酸氫銨。(2)碳酸氫銨的物理性質(zhì):(寫一條即可)。(3)碳酸氫銨能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)下列關(guān)于使用碳酸氫銨的說法中,正確的是。A.碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,受潮時(shí)易分解B.碳酸氫銨在保存時(shí),應(yīng)該注意防潮防曬C.碳酸氫銨分解生成的氨和二氧化碳都是大氣污染物5.xx黃岡節(jié)選 化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)。(1)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖T1-3所示(其中“”“”“”“”表示不同離子)。則“”與“”反應(yīng)生成了(填物質(zhì)名稱)。圖T1-3(2)氫氟酸(HF)能刻畫玻璃,其中有一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaSiO3+6HFX+SiF4+3H2O,則X的化學(xué)式為。(3)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉?。以太?yáng)能為熱源,熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖T1-4所示。寫出反應(yīng)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。圖T1-46.重大科技創(chuàng)新成果是國(guó)之重器、國(guó)之利器,必須牢牢掌握在自己手上。建造航空母艦要用到大量的鋼鐵,工業(yè)上用鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣等為原料在高爐中煉鐵。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題。(1)高爐煉鐵的原理是用一氧化碳還原氧化鐵,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:。(2)凡是有元素化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng),其中所含元素化合價(jià)升高的物質(zhì)為還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng);所含元素化合價(jià)降低的物質(zhì)為氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng)。則下列常見的四種基本反應(yīng)類型中一定屬于氧化還原反應(yīng)的是(填序號(hào),下同)。A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)(3)下列化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的是,該反應(yīng)中的還原劑是。A.H2SO4+BaCl2BaSO4+2HClB.2H2S+SO23S+2H2OC.CaCO3CaO+CO2D.CaO+H2OCa(OH)27.xx煙臺(tái) xx年,哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下,使固體中所有的氫分子破裂為氫原子,制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫。下列說法正確的是()A.金屬氫是由原子直接構(gòu)成的B.金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同C.金屬氫不能導(dǎo)電D.金屬氫形成過程中,氫原子核發(fā)生了改變8.xx益陽(yáng) 信息:家用罐裝液化石油氣的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)、丙烯(C3H6)和丁烯(C4H8)等,像這類只含有碳、氫兩種元素的有機(jī)物稱為烴。根據(jù)上述信息回答:(1)下列有機(jī)物中屬于烴類的是(填序號(hào))。A.CH4B.C2H5OHC.CH3COOHD.C6H12O6(2)結(jié)合你所學(xué)知識(shí),寫出烴類中乙烷的化學(xué)式:。9.xx重慶B 某課外活動(dòng)中,學(xué)生利用如圖T1-5所示的材料完成探究實(shí)驗(yàn),杠桿已調(diào)至平衡。圖T1-5(1)實(shí)驗(yàn)1中,較長(zhǎng)時(shí)間后,左邊鐵粉布包下降,是因?yàn)殍F粉與發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的(填序號(hào)),杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象。A.NaClB.NaOHC.CaO(2)實(shí)驗(yàn)2中,通入CO2一段時(shí)間,右邊乒乓球(填“上升”或“下降”)。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,杠桿重新平衡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。10.xx重慶B 某未知?dú)怏wX可能含有CO、CH4中的一種或兩種,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。查閱資料:()加熱時(shí),CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O; ()20 時(shí),Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分別為:0.165 g,2.1 g。圖T1-7(1)儀器M的名稱是,CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)氣體X成分的猜想與探究猜想1:只有CO;猜想2:只有CH4;猜想3:既有CO又有CH4。實(shí)驗(yàn)時(shí),先往裝置中通一段時(shí)間的N2,再通入氣體X后加熱,實(shí)驗(yàn)中有下列變化:變化1: A中玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅;變化2: B瓶質(zhì)量增加;變化3: C中出現(xiàn)渾濁。根據(jù)變化(填“1”“2”或“3”),可知猜想1不成立。根據(jù)上述變化仍無(wú)法確定氣體X的成分,還需要測(cè)定(填序號(hào)),并進(jìn)行定量分析才能得出結(jié)論。a.實(shí)驗(yàn)前A中CuO的質(zhì)量b.B瓶增加的質(zhì)量c.C瓶增加的質(zhì)量(3)討論和反思C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是。從環(huán)保的角度,該裝置還應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是。11.xx廣州 金屬錳(Mn)及其化合物用途廣泛。鐵錳合金(錳鋼)可用作大型體育場(chǎng)館的網(wǎng)架屋頂材料、鐵軌、橋梁等。部分錳的化合物的顏色及溶解性見下表,回答下列問題。 物質(zhì)顏色溶解性KMnO4暗紫色易溶MnO2黑色難溶MnSO4白色易溶Mn(OH)2白色難溶MnO(OH)2棕色難溶(1)KMnO4讀作,廣泛用作醫(yī)藥殺菌劑和防臭劑。(2)將適當(dāng)比例的鐵礦石(Fe2O3)、軟錳礦(MnO2)、焦炭混合加入高爐,通入熱空氣熔煉,可得到鐵錳合金。用化學(xué)方程式表示生成金屬錳的過程:C+O2CO2;。(3)已知:MnSO4+2NaOHMn(OH)2+Na2SO4;2Mn(OH)2+O22MnO(OH)2。若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液,靜置,預(yù)測(cè)可觀察到的現(xiàn)象是。12.xx綏化 在介紹氫氣的制法時(shí),老師告訴同學(xué)們,鋁絲與一種可以用鐵制容器盛裝的溶液反應(yīng),也會(huì)生成氫氣。提出問題 與鋁絲反應(yīng)的是什么溶液?交流討論 分析后,大家一致認(rèn)為該溶液不是稀鹽酸或稀硫酸,原因是。同學(xué)們決定進(jìn)一步探究,老師為同學(xué)們提供了該溶液。查閱資料 含有不同金屬離子的溶液在灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的火焰。鈉鈣鉀黃色磚紅色紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃)實(shí)驗(yàn)探究 小強(qiáng)取該溶液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變藍(lán)。小明用鉑絲蘸取該溶液在酒精燈火焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色。有同學(xué)提出應(yīng)向該溶液中滴加稀鹽酸,小美取該溶液于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸后,沒有看到明顯現(xiàn)象,這樣做是為了排除(填離子符號(hào))的干擾。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 該溶液為溶液。交流反思 老師告訴同學(xué)們,鋁與該溶液反應(yīng)除了生成氫氣外,還生成了一種含有A1O2-的鹽,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑,而生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕,原因是。參考答案針對(duì)訓(xùn)練1.A2.C解析 根據(jù)圖像分析可知,土壤pH=7.6左右時(shí),水稻對(duì)鎘的吸收率幾乎不變即最小。而氯化鉀呈中性,氫氧化鈉腐蝕性強(qiáng),硫酸亞鐵水溶液顯酸性,均不符合題意。3.D解析 根據(jù)信息()甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液,可知甲和乙沒有相同的溶解度;()甲和丙中有一種物質(zhì),其接近飽和的溶液可通過升溫達(dá)到飽和,說明甲和丙中有一種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而下降,結(jié)合()的分析,甲物質(zhì)的溶解度曲線應(yīng)該是Z;()將t2 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ,乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙,說明t1 時(shí),乙的溶解度大于丙的,所以乙物質(zhì)的溶解度曲線是Y, 丙物質(zhì)的溶解度曲線是X。根據(jù)以上分析,丙物質(zhì)的溶解度曲線是X;乙物質(zhì)的溶解度曲線是Y;t2 時(shí),分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1 ,沒有指明二者溶液質(zhì)量是否相等,所以X析出的晶體不一定比Y多;t2 時(shí),甲的溶解度最小,等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中,甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。4.(1)需要(2)易溶于水(合理即可)(3)NH4HCO3+HClNH4Cl+H2O+CO2(4)AB解析 (1)植物葉色淡黃,生長(zhǎng)不茂盛,需要施用氮肥,故需要施用碳酸氫銨。(2)白色晶體,易溶于水都屬于碳酸氫銨的物理性質(zhì)。(3)鹽酸與碳酸氫銨發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故化學(xué)方程式為NH4HCO3+HClNH4Cl+H2O+CO2。(4)根據(jù)題中信息可知,碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,受潮時(shí)易分解,A正確;受潮時(shí)在常溫下就能分解,溫度越高分解越快,因此碳酸氫銨在保存時(shí),應(yīng)該注意防潮防曬,B正確;二氧化碳不是大氣污染物,C錯(cuò)誤。5.(1)水(2)CaF2(3)SO2+I2+2H2OH2SO4+2HI6.(1)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2(2)C(3)BH2S解析 (2)有單質(zhì)參加反應(yīng)的化合反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),如氫氣和氧氣的反應(yīng),但是有些化合反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng),如氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,A錯(cuò)誤;有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),但是有些分解反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng),如碳酸分解為水和二氧化碳,B錯(cuò)誤;置換反應(yīng)有單質(zhì)參與,元素的化合價(jià)一定發(fā)生變化,屬于氧化還原反應(yīng),C正確;復(fù)分解反應(yīng)前后元素的化合價(jià)一定不變,所以一定不屬于氧化還原反應(yīng),D錯(cuò)誤。(3)A、C、D中沒有元素的化合價(jià)變化,不屬于氧化還原反應(yīng);B反應(yīng)中硫元素由-2價(jià)和+4價(jià)都變?yōu)?價(jià),元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,一定屬于氧化還原反應(yīng),其中所含元素化合價(jià)升高的物質(zhì)為還原劑,因此硫化氫屬于還原劑。7.A解析 根據(jù)信息可知金屬氫是由氫原子直接構(gòu)成的;金屬氫和氫氣是由不同的粒子構(gòu)成的,化學(xué)性質(zhì)不同;金屬氫具有金屬的性質(zhì),能導(dǎo)電;金屬氫形成過程中只是由氫分子變成了氫原子,即氫原子的組合方式發(fā)生改變,但氫原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)不發(fā)生變化。8.(1)A(2)C2H6解析 (1)只含C、H元素的有機(jī)化合物稱為烴,屬于烴的是CH4。(2)由甲烷(CH4)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10),可以得出烷烴化學(xué)式為CnH2n+2,所以乙烷的化學(xué)式為C2H6。9.(1)氧氣和水蒸氣BC(2)下降2NaOH+CO2Na2CO3+H2O解析 (1)實(shí)驗(yàn)1中,一開始杠桿是平衡的,但石灰石在空氣中不反應(yīng),所以石灰石的質(zhì)量不變;而鐵粉會(huì)與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生反應(yīng),生成鐵銹,質(zhì)量增加,所以左邊的鐵粉布包會(huì)下降。氯化鈉在空氣中不反應(yīng),質(zhì)量不變;氫氧化鈉有吸水性,質(zhì)量增加;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,質(zhì)量增加;所以鐵粉換成氫氧化鈉、氧化鈣,杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象。 (2)實(shí)驗(yàn)2中,二氧化碳的密度比空氣大,所以通入二氧化碳以后,左邊乒乓球的浮力增大,右邊乒乓球會(huì)下降。往集氣瓶中滴入足量氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以杠桿重新平衡,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。10.(1)酒精燈CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O(2)2bc(3)Ca(OH)2溶解度小,可能無(wú)法吸收所有的二氧化碳在裝置的最后添一個(gè)燃著的酒精燈或系一個(gè)氣球解析 (1)儀器M的名稱是酒精燈;根據(jù)資料可知CH4與CuO在加熱的條件下反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O,其化學(xué)方程式為CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先往裝置中通一段時(shí)間的N2,排盡裝置內(nèi)空氣后再通入氣體X后加熱,A中玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅,說明氣體可以和氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅,則氣體中可能有一氧化碳或甲烷或二者都有;B瓶質(zhì)量增加,說明生成了水,根據(jù)查閱資料()加熱時(shí),CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O,所以氣體中有甲烷; C中出現(xiàn)渾濁,說明生成了二氧化碳,則氣體中可能有一氧化碳也可能沒有。根據(jù)變化2,可知猜想1不成立。根據(jù)上述變化,只能確定氣體中有甲烷,但無(wú)法判斷是否有一氧化碳,還需要測(cè)定生成的水和二氧化碳的質(zhì)量,并進(jìn)行定量分析才能得出結(jié)論,所以需要測(cè)定B瓶和C瓶增加的質(zhì)量。(3)C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是Ca(OH)2溶解度小,可能無(wú)法吸收所有的二氧化碳;從環(huán)保的角度,該裝置還應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是在裝置的最后添一個(gè)燃著的酒精燈或系一個(gè)氣球。11.(1)高錳酸鉀(2)CO2+C2CO2CO+MnO2Mn+2CO2(3)先產(chǎn)生白色沉淀,靜置一段時(shí)間后白色沉淀變?yōu)樽厣馕?(1)KMnO4屬于鹽,讀作高錳酸鉀。(2)工業(yè)上煉錳和煉鐵的原理相同,在高溫的條件下,用還原劑一氧化碳把錳從它的氧化物中還原出來,因此,在高爐中獲得金屬錳有三個(gè)步驟:碳和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳;生成的二氧化碳與灼熱的碳單質(zhì)反應(yīng)生成一氧化碳,化學(xué)方程式為CO2+C2CO;一氧化碳在高溫條件下和二氧化錳反應(yīng)生成錳和二氧化碳,化學(xué)方程式為2CO+MnO2Mn+2CO2。(3)硫酸錳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化錳白色沉淀和硫酸鈉,氫氧化錳在空氣中和氧氣進(jìn)一步反應(yīng)生成棕色的MnO(OH)2。因此,若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液,靜置,預(yù)測(cè)可觀察到的現(xiàn)象是:先產(chǎn)生白色沉淀,靜置一段時(shí)間后白色沉淀逐漸轉(zhuǎn)化為棕色沉淀。12.交流討論 稀鹽酸、稀硫酸也會(huì)與鐵反應(yīng),不能用鐵制容器盛裝實(shí)驗(yàn)探究 CO32-實(shí)驗(yàn)結(jié)論 氫氧化鈉交流反思 2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2鋁和空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜解析 實(shí)驗(yàn)探究 紫色石蕊遇堿變藍(lán)色,鈉離子的焰色反應(yīng)是黃色,碳酸根離子和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,所以小強(qiáng)取該溶液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變藍(lán),說明該溶液顯堿性;小明用鉑絲蘸取該溶液在酒精燈火焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色,說明該溶液中含有鈉離子;有同學(xué)提出應(yīng)向該溶液中滴加稀鹽酸,小美取該溶液于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸后,沒有看到明顯現(xiàn)象,這樣做是為了排除CO32-的干擾。交流反思 鋁和空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜,阻礙鋁的進(jìn)一步反應(yīng),所以金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑,而生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇省徐州市2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 題型突破一信息給予題練習(xí) 江蘇省 徐州市 2019 年中 化學(xué) 復(fù)習(xí) 題型 突破 信息 給予 練習(xí)
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5491848.html