江蘇省儀征市八年級物理上冊 5.3直線運(yùn)動學(xué)案2（新版）蘇科版.doc

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第三節(jié) 直線運(yùn)動 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、運(yùn)用勻速直線運(yùn)動的規(guī)律來解決一些簡單的運(yùn)動問題，培養(yǎng)初步的分析能力 2、能用平均速度的公式進(jìn)行計算 3、讓學(xué)生能夠讀懂T722次特快列車的時刻表以及打的發(fā)票，使學(xué)生了解物理、生活、社會的聯(lián)系。 【重點難點】 1、會用s＝vt，v＝s／t，t＝s／v解決實際問題。 2、掌握規(guī)范解題格式。 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 回憶：（1）勻速直線運(yùn)動有什么規(guī)律？ （2）變速直線運(yùn)動有什么規(guī)律？ 提問：變速直線運(yùn)動通常如何表示運(yùn)動快慢？（復(fù)習(xí)平均速度） 一、展示課本119頁例題 （1）引導(dǎo)學(xué)生分析題意，根據(jù)物體運(yùn)動特點，判斷運(yùn)動性質(zhì)。 （2）規(guī)范解題格式，由于速度、路程、時間單位較多，熟悉單位換算。 （3）計算運(yùn)動速度，注意速度所反映的物理意義和公式中各個物理量的對應(yīng)關(guān)系。 注：公式變形的需要，決定于解決問題的需要 二、運(yùn)用速度公式解決實際問題 1、上海到南京的Ｔ７２２次特快列車運(yùn)行時刻表如下：書本P120，根據(jù)列車運(yùn)行時刻表回答下列問題： （１）計算列車由上海駛往南京全程的平均速度。 （２）列車在哪個路段運(yùn)行的最快？在哪個路段運(yùn)行得最慢？ 2、同學(xué)們肯定都坐過出租車，有沒有同學(xué)注意過打的車票是怎樣的？ 現(xiàn)在這有一張車票，你們從中能獲得什么信息？（電話、車號、上車時間、下車時間、路程等等）能知道出租車行駛的平均速度嗎？請同學(xué)們算出這張車票出租車的速度？ 三、課外實踐 設(shè)計兩個測量從你家步行到學(xué)校的平均速度的活動方案。（要求寫出設(shè)計原理） 【課堂反饋】 1、通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送電子郵件是以光速傳播的．若光在光纜中傳播速度為2108m/s，地球的周長約4107m，電子郵件在光纜中繞地球一周大約需要 s。 2、某地的道路如圖所示，AB＝15米，BC＝10米，BD＝60米。一歹徒在 A處作案后，跑到B處時，被C處的小明發(fā)現(xiàn)，歹徒以6m／s的速度向D處逃跑，小明迅速追擊歹徒，最后在D處將歹徒抓獲。小明從發(fā)現(xiàn)到抓住歹徒用時 s，小明追歹徒的速度是 6m／s。 3、在如圖所示的各圖中，用來表示同一種運(yùn)動規(guī)律的圖像是 （ ） A、（1）（2） B、（2）（4） C、（1）（4） D、（2）（3） 4、有一實驗小組的同學(xué)在室外測同學(xué)們跑步時的平均速度，他們在室外量出40m的直線路程，每隔10m做一記號，在各記號處均站有一位同學(xué)記時，發(fā)令槍響，一同學(xué)開始起跑，各記時員同時記時，分別記下該同學(xué)經(jīng)過他們記號處所用的時間，記錄結(jié)果如表1所示，要求依據(jù)表1中的數(shù)據(jù)填寫表2的各空欄。 【課后作業(yè)】 1、甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如右圖所示，下面說法中正確的是 （ ） A、甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B、4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動 C、0s～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等 D、8s末甲乙兩同學(xué)速度相等 2、在學(xué)校運(yùn)動會上，小明參加的項目是百米賽跑。起跑后，小明越跑越快，最終以12.5 s的優(yōu)異成績獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過程，下列說法正確的是 （ ） A、小明在前50 m-定用了6.25 s B、小明每秒鐘通過的路程都是8m C、小明的平均速度是8 m/s D、小明的平均速度是8 km/h 3、運(yùn)動會上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時到達(dá)終點。關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是（ ） A、張明的平均速度比王亮的平均速度大 B、張明的平均速度比王亮的平均速度小 C、二者的平均速度相等 D、不是勻速直線運(yùn)動，無法比較 4、汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車。研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動距離。如圖所示。 下表是一個機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離。 （1）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時間大約是 s；（保留兩位小數(shù)） （2）由這個測試可見， 是影響汽車制動距離的主要因素； (3) 請畫出從司機(jī)看到情況開始計時，到汽車停止的這段時間內(nèi)，汽車運(yùn)動的υ-t圖像。（不需準(zhǔn)確描點） 【教學(xué)反思】