2019年高考物理13個搶分實驗 專題1.2 研究勻變速直線運動搶分巧練.doc
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實驗1.2 研究勻變速直線運動考題實戰(zhàn) 掌握高考脈搏1(2015課標(biāo)卷,22)某同學(xué)用圖(a)所示的實驗裝置測量物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz,物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖(b)所示,圖中標(biāo)出了五個連續(xù)點之間的距離(1)物塊下滑時的加速度a_ m/s2,打C點時物塊的速度v_ m/s;(2)已知重力加速度大小為g,為求出動摩擦因數(shù),還必須測量的物理量是_(填正確答案標(biāo)號)A物塊的質(zhì)量B斜面的高度C.斜面的傾角答案(1)3.251.79(2)C2.(2016天津卷)某同學(xué)利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運動。實驗中必要的措施是_。A細(xì)線必須與長木板平行B先接通電源再釋放小車C小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量D平衡小車與長木板間的摩擦力他實驗時將打點計時器接到頻率為50 HZ的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計數(shù)點如圖所示(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,圖中未畫出)。s1=3.59 cm,s2=4.41 cm,s3=5.19 cm,s4=5.97 cm,s5=6.78 cm,s6=7.64 cm。則小車的加速度a=_m/s2(要求充分利用測量的數(shù)據(jù)),打點計時器在打B點時小車的速度vB=_m/s。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)答案AB0.800.403.(2016海南卷)某同學(xué)利用圖(a)所示的實驗裝置探究物塊速度隨時間的變化。物塊放在桌面上,細(xì)繩的一端與物塊相連,另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點計時器固定在桌面左端,所用交流電源頻率為50 Hz。紙帶穿過打點計時器連接在物塊上。啟動打點計時器,釋放物塊,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動。打點計時器打出的紙帶如圖(b)所示(圖中相鄰兩點間有4個點未畫出)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,該同學(xué)認(rèn)為物塊的運動為勻加速運動?;卮鹣铝袉栴}:(1)在打點計時器打出B點時,物塊的速度大小為_m/s。在打出D點時,物塊的速度大小為_m/s;(保留兩位有效數(shù)字)(2)物塊的加速度大小為_m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)答案:(1)0.56 0.96 (2)2.0解析:(1)根據(jù)勻變速直線運動中的中間時刻速度等于該過程的平均速度,可知,(2) 由逐差法可得加速度:4.(2017新課標(biāo)卷)某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動,用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前,將該計時器固定在小車旁,如圖(a)所示。實驗時,保持桌面水平,用手輕推一下小車。在小車運動過程中,滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴,圖(b)記錄了桌面上連續(xù)的6個水滴的位置。(已知滴水計時器每內(nèi)共滴下46個小水滴)(1)由圖(b)可知,小車在桌面上是_(填“從右向左”或“從左向右”)運動的。(2)該小組同學(xué)根據(jù)圖(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動。小車運動到圖(b)中A點位置時的速度大小為_,加速度大小為_。(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)答案:(1)從右向左;(2),(水滴間隔時間按算)/(水滴間隔時間按算)。5(2017新課標(biāo)卷)某同學(xué)研究在固定斜面上運動物體的平均速度、瞬時速度和加速度之間的關(guān)系使用的器材有:斜面、滑塊、長度不同的矩形擋光片、光電計時器圖(a) 圖(b)實驗步驟如下:如圖(a),將光電門固定在斜面下端附近:將一擋光片安裝在滑塊上,記下?lián)豕馄岸讼鄬τ谛泵娴奈恢?,令滑塊從斜面上方由靜止開始下滑;當(dāng)滑塊上的擋光片經(jīng)過光電門時,用光電計時器測得光線被擋光片遮住的時間t;用s表示擋光片沿運動方向的長度如圖(b)所示,表示滑塊在擋光片遮住光線的t時間內(nèi)的平均速度大小,求出;將另一擋光片換到滑塊上,使滑塊上的擋光片前端與中位置相同,令滑塊由靜止開始下滑,重復(fù)步驟;多次重復(fù)步驟;利用實驗中得到的數(shù)據(jù)作出t圖,如圖(c)所示圖(c)完成下列填空:(1)用a表示滑塊下滑的加速度大小,用vA表示擋光片前端到達(dá)光電門時滑塊的瞬時速度大小,則與vA、a和t的關(guān)系式為= 。(2)由圖(c)可求得,vA= cm/s,a= cm/s2。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)答案:(1) (2)52.1 16.3(15.816.8) cm/s,在圖線上選取較遠(yuǎn)的兩點,求得斜率 cm/s28.17 cm/s2,即a16.3 cm/s2.6(2018新課標(biāo)III)甲、乙兩同學(xué)通過下面的實驗測量人的反應(yīng)時間。實驗步驟如下:(1)甲用兩個手指輕輕捏住量程為L的木尺上端,讓木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端(位置恰好處于L刻度處,但未碰到尺),準(zhǔn)備用手指夾住下落的尺。(2)甲在不通知乙的情況下,突然松手,尺子下落;乙看到尺子下落后快速用手指夾住尺子。若夾住尺子的位置刻度為L1,重力加速度大小為g,則乙的反應(yīng)時間為_(用L、L1和g表示)。(3)已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮間=9.80 m/s2,L=30.0 cm,L1=10.4 cm,乙的反應(yīng)時間為_s。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)(4)寫出一條提高測量結(jié)果準(zhǔn)確程度的建議:_。7(2018北京卷)用圖1所示的實驗裝置研究小車速度隨時間變化的規(guī)律。主要實驗步驟如下:a安裝好實驗器材。接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿長木板運動,重復(fù)幾次。b選出一條點跡清晰的紙帶,找一個合適的點當(dāng)作計時起點O(t=0),然后每隔相同的時間間隔T選取一個計數(shù)點,如圖2中A、B、C、D、E、F所示。c通過測量、計算可以得到在打A、B、C、D、E點時小車的速度,分別記作v1、v2、v3、v4、v5d以速度v為縱軸、時間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系,在坐標(biāo)紙上描點,如圖3所示。結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務(wù):(1)在下列儀器和器材中,還需要使用的有_和_(填選項前的字母)。A電壓合適的50 Hz交流電源B電壓可調(diào)的直流電源C刻度尺D秒表E天平(含砝碼)(2)在圖3中已標(biāo)出計數(shù)點A、B、D、E對應(yīng)的坐標(biāo)點,請在該圖中標(biāo)出計數(shù)點C對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出v-t圖像_。(3)觀察v-t圖像,可以判斷小車做勻變速直線運動,其依據(jù)是_。v-t圖像斜率的物理意義是_。(4)描繪v-t圖像前,還不知道小車是否做勻變速直線運動。用平均速度表示各計數(shù)點的瞬時速度,從理論上講,對t的要求是_(選填“越小越好”或“與大小無關(guān)”);從實驗的角度看,選取的x大小與速度測量的誤差_(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。(5)早在16世紀(jì)末,伽利略就猜想落體運動的速度應(yīng)該是均勻變化的。當(dāng)時只能靠滴水計時,為此他設(shè)計了如圖4所示的“斜面實驗”,反復(fù)做了上百次,驗證了他的猜想。請你結(jié)合勻變速直線運動的知識,分析說明如何利用伽利略“斜面實驗”檢驗小球的速度是隨時間均勻變化的_。答案: A C 如圖所示:小車的速度隨時間均勻變化 加速度 越小越好 有關(guān) 如果小球的初速度為0,其速度,那么它通過的位移xt2。因此,只要測量小球通過不同位移所用的時間,就可以檢驗小球的速度是否隨時間均勻變化。解析:(1)打點計時器需用交流電源;為了計算速度需要利用刻度尺測量長度。故需要的儀器選AC(2)利用所給點跡描點連線,得圖像其中C點的橫坐標(biāo)為3T,縱坐標(biāo)為(3) 結(jié)合圖像可以看出小球速度隨時間均勻變化,所以小球做勻加速運動,圖像的斜率代表了運動時的加考法模擬 悟透破題之道8如圖甲是某同學(xué)做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶(1)打點計時器電源頻率為50 Hz.A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點,F(xiàn)點由于不清晰而未畫出試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),推測F點的位置并在紙帶上標(biāo)出,算出對應(yīng)的速度vF_m/s(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(2)圖乙是該同學(xué)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),作出的vt圖象,根據(jù)圖象,t0時的速度v0_m/s,加速度a_m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)答案(1)如圖所示0.70(2)0.205.09如圖所示,某同學(xué)獲得一豎直上拋小球的頻閃照片圖,已知頻閃儀每隔0.05 s閃光一次,圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實際距離(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.8 m/s2,小球質(zhì)量m0.2 kg,結(jié)果保留三位有效數(shù)字) (1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t4時刻小球的速度v4_m/s.(2)小球上升的加速度大小約為a_m/s2.(3)對(2)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可得到的結(jié)論是_.答案(1)3.98(2)10.0(3)小球上升過程中受到空氣阻力的作用10(2018紹興高三月考)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,為了能夠較準(zhǔn)確地測出加速度,將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上:_.A把附有滑輪的長木板放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面B把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端,連接好電路C再把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過滑輪,下邊掛上合適的鉤碼,每次必須由靜止釋放小車D把紙帶穿過打點計時器,并把它的一端固定在小車的后面E把小車停在靠近打點計時器處,接通直流電源后,放開小車,讓小車拖著紙帶運動,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點,換上新紙帶,重復(fù)三次F從三條紙帶中選擇一條比較理想的紙帶,舍掉開頭比較密集的點,在后邊便于測量的地方找一個開始點,并把每打五個點的時間作為時間單位在選好的開始點下面記作0,往后第六個點作為計數(shù)點1,依次標(biāo)出計數(shù)點2、3、4、5、6,并測算出相鄰兩點間的距離G根據(jù)公式a1,a2,a3及求出解析在實驗中要盡可能地保證小車做勻變速直線運動,同時也要求紙帶能盡可能地直接反映小車的運動情況,既要減小運動誤差也要減小紙帶的分析誤差其中E項中的電源應(yīng)采用交流電,而不是直流電答案ABCDFG11. 現(xiàn)用頻閃照相方法來研究物塊的變速運動在一小物塊沿斜面向下運動的過程中,用頻閃相機(jī)拍攝的不同時刻物塊的位置如圖所示拍攝時頻閃頻率是10 Hz;通過斜面上固定的刻度尺讀取的5個連續(xù)影像間的距離依次為x1、x2、x3、x4.已知斜面頂端的高度h和斜面的長度s.數(shù)據(jù)如下表所示重力加速度大小g9.80 m/s2. x1x2x3x4hs10.7615.0519.3423.6548.0080.00根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列填空:(1)物塊的加速度a_m/s2(保留3位有效數(shù)字)(2)因為_,可知斜面是粗糙的12(2016山西省四校高三二次聯(lián)考)在暗室中用圖所示裝置做“測定重力加速度”的實驗實驗器材有:鐵架臺、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、接水鋁盤、帶熒光刻度的毫米刻度尺、頻閃儀。實驗步驟如下:在漏斗內(nèi)盛滿清水,旋松螺絲夾子,水滴會以一定的頻率一滴滴的落下。用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮。由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次觀察到空中有一串仿佛固定不動的水滴。用豎直放置的毫米刻度尺測得各個水滴所對應(yīng)的刻度。處理實驗數(shù)據(jù)。(1)實驗中第一次觀察到空中有一串仿佛固定不動的水滴時,頻閃儀的閃光頻率f1與f2水滴滴落的頻率的關(guān)系為:_。(2)實驗中第一次觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30 Hz,某同學(xué)讀出其中比較圓的水滴到第一個水滴O的距離如圖所示根據(jù)數(shù)據(jù)測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葢?yīng)為g_ m/s2,水滴C此時的速度vC _ m/s(結(jié)果都保留三位有效數(shù)字)。13.實驗中,如圖1所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔T0.1 s.圖1(1)根據(jù)紙帶可判定小車做_運動(2)根據(jù)紙帶計算各點瞬時速度:vD_m/s,vC_m/s,vB_m/s.在如圖2所示坐標(biāo)中作出小車的vt圖線,并根據(jù)圖線求出a_.圖2(3)將圖線延長與縱軸相交,交點的速度的物理意義是_.(3)圖線與縱軸交點的速度的物理意義是零時刻小車經(jīng)過A點的速度答案(1)勻加速直線(2)3.902.641.38見解析圖12.60 m/s2(3)零時刻小車經(jīng)過A點的速度14. 研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖(a)所示,其中斜面傾角可調(diào)打點計時器的工作頻率為50 Hz.紙帶上計數(shù)點的間距如圖(b)所示,其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出(1)部分實驗步驟如下:A測量完畢,關(guān)閉電源,取出紙帶B接通電源,待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車C將小車??吭诖螯c計時器附近,小車尾部與紙帶相連D把打點計時器固定在平板上,讓紙帶穿過限位孔上述實驗步驟的正確順序是:_(用字母填寫)(2)圖(b)中標(biāo)出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T_s.(3)計數(shù)點5對應(yīng)的瞬時速度大小計算式為v5_.(4)為了充分利用記錄數(shù)據(jù),減小誤差,小車加速度大小的計算式應(yīng)為a_.答案(1)DCBA(2)0.1(3)(4)15(2016浙江省杭州市七校聯(lián)考)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,小車做勻加速直線運動,打點計時器接在50 Hz的低壓交變電源上。某同學(xué)在打出的紙帶上每5點取一個計數(shù)點,共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出)。從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中,如圖乙所示,由此可以得到一條表示vt關(guān)系的圖線,從而求出加速度的大小。甲乙(1)請你在xOy坐標(biāo)系中用最簡潔的方法作出能表示vt關(guān)系的圖線;(2)從第一個計數(shù)點開始計時,為求出0.15 s時刻的瞬時速度,需要測出哪一段紙帶的長度?(3)若測得a段紙帶的長度為2.0 cm,e段紙帶的長度為10.0 cm,則可求出加速度的大小為_m/s2。(2)b紙帶高度代表0.15 s時的瞬時速度,所以為求出0.15 s時刻的瞬時速度,需要測出b段紙帶的長度。(3)若測得a段紙帶的長度為2.0 cm,時間是0.1 s,所以平均速度也就是0.05 s時的瞬時速度為0.2 m/s;e段紙帶的長度為10.0 cm,所以平均速度也就是0.45 s時的瞬時速度為1 m/s;由以上可知v0.8 m/s,t0.4 s;所以加速度a2.0 m/s2答案(1)如解析圖所示(2)b(3)2.016(2015安徽省宣城市八校高三聯(lián)考)某同學(xué)用如圖甲所示的裝置研究勻變速直線運動的規(guī)律。(1)實驗開始前_(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力,實驗中_(填“需要”或“不需要”)保證懸掛的鉤碼質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量。(2)實驗中,從打出的多條紙帶中選取一條合適的紙帶(圖乙),并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個計數(shù)點,(每相鄰兩個計數(shù)點間還有四個計時點未畫出)用刻度尺測出A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點到O點的距離并填在下面的表格中線段OAOBOCODOEOF數(shù)據(jù)/cm0.541.532.924.767.009.40打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz,則打C點時小車的速度為_m/s,小車運動的加速度為_m/s2,從釋放小車到打C點時,小車運動的時間為_s(結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)。(3)若小車的質(zhì)量為M450 g。打(2)問中紙帶時懸掛鉤碼的質(zhì)量為m50 g,不計線與滑輪的摩擦,重力加速度g10 m/s2,則小車運動過程中所受阻力為_N。為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值得am/s20.40 m/s2,從釋放小車到打點C時,小車運動的時間為,t s0.4 s。(3)對于鉤碼,根據(jù)牛頓第二定律得,mgTma對于小車,根據(jù)牛頓第二定律得,TfMa,解得f0.3 N。答案(1)不需要不需要(2)0.160.400.40(3)0.317(2016鄂豫晉陜冀五省高三上期12月月考)用打點計時器測量物體自由落體運動的加速度時,得到如圖所示的一段紙帶,測得AB=6. 65 cm,BC=8.17 cm。已知打點計時器所接交流電頻率是50 Hz,A與B之間及B與C之間還有一計時點,則打B點時物體的瞬時速度為_ m/s,測得的加速度為 ms2。如果實驗測出的重力加速度值比公認(rèn)值偏小,可能的原因是 (任意寫一條即可)。(計算結(jié)果均保留兩位小數(shù))【答案】1.85;9.50;下落過程中有存在阻力【解析】18(2016湖南省長沙市長郡中學(xué)高三上期第四次月考)物理小組的同學(xué)用如圖所示的實驗器材測定重力加速度,實驗器材有:底座、帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器(其中光電門1更靠近小球釋放點),小球釋放器(可使小球無初速釋放)、網(wǎng)兜。實驗時可用兩光電門測量小球從光電門1運動至光電門2的時間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。(1)使用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑如圖所示則小球直徑為cm。(2)改變光電門1的位置保持光電門2的位置不變,小球經(jīng)過光電門2的速度為v,不考慮空氣阻力,小球的加速度為重力加速度g,則h、t、g、v四個物理量之間的關(guān)系為h=。(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出圖線,若圖線斜率的絕對值為k,根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為。【答案】(1)1.170 (2) (3)2k【解析】(1)根據(jù)20等分的游標(biāo)卡尺的讀數(shù)原則,所以讀數(shù)為d=11mm+140.05mm=11.70mm=1.170cm(2)由于光電門2位置不變,將小球的自由落體運動反向看成豎直向上的勻減速運動,由,可知關(guān)系式為;(3)根據(jù)得,所以作出圖線的斜率大小為所以重力加速度大小g=2k。故答案為:(1)1.170;(2);(3)2k。19(陜西省寶雞中學(xué)2017屆高三月考2)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學(xué)得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出,電火花計時器接220V、50Hz交流電源。(1)根據(jù)以上信息,計數(shù)點之間的時間間隔為_s;(2)設(shè)電火花計時器的周期為T,計算F點的瞬時速度的公式為=_;(3)設(shè)電火花計時器的周期為T,計算平均加速度的公式為a=_;(4)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比_(填“偏大”、“偏小”或“不變”)為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值,得:;(4)電網(wǎng)電壓變化,并不改變打點的周期,故測量值與實際值相比不變?!敬鸢浮?1)0.1;(2);(3);(4)不變。20某同學(xué)設(shè)計了一個如圖1所示的裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),其中A為滑塊,B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼,不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦,裝置水平放置。實驗中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m+m=m0)保持不變的條件下,改變m和m的大小,測出不同m下系統(tǒng)的加速度a,然后通過實驗數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)。(1)該同學(xué)手中有打點計時器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線,為了完成本實驗,得到所要測量的物理量,還應(yīng)有_。A秒表 B毫米刻度尺 C天平 D低壓交流電源(2)實驗中,該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶,如圖2所示,從清晰的O點開始,每隔4個點取一計數(shù)點(中間4個點沒畫出),分別記為A、B、C、D、E、F,各計數(shù)點到O點的距離為OA=1.61cm,OB=4.02cm,OC=7.26cm,OD=11.30cm,OE=16.14cm,OF=21.80cm,打點計時器打點頻率為50Hz,則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=_m/s,此次實驗滑塊的加速度a=_m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)(3)在實驗數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)以m為橫軸,以系統(tǒng)的加速度a為縱軸,繪制了如圖3所示的實驗圖線,結(jié)合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)=_。(g取10m/s2)D. 打點計時器要用到低壓交流電源,故D正確。故選:BD(2)每隔4個點取一計數(shù)點,相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,故用平均速度等于中間時刻的瞬時速度可得:同理可求,由勻變速運動規(guī)律得:所以,由逐差法可得:(3)對ABC系統(tǒng)應(yīng)用牛頓第二定律可得:所以,at圖象中,縱軸的截距為g,故g=3,=0.3【答案】(1)BD;(2)0.52,0.81;(3)0.321(2016山西高考前質(zhì)檢)某同學(xué)用圖(a)的裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?,框架豎直部分上裝光電門M和N,其旁豎一刻度尺,零刻度線在上端;框架水平部分用電磁鐵吸住一小鋼球。切斷電源,小鋼球由靜止下落,當(dāng)小球經(jīng)過光電門時光線被遮擋,光電傳感器會輸出高電壓。某次實驗中,測得M、N兩光電門對應(yīng)的刻度分別為x1、x2,傳感器的輸出電壓波形如圖(b)所示,小球的直徑為d,則:(1)小球經(jīng)過光電門M時的速度為_(用物理量的符號表示);(2)可求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹開(用物理量的符號表示);(3)用游標(biāo)卡尺測量小鋼球的直徑如圖(c)所示,該小鋼球的直徑為_cm。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019年高考物理13個搶分實驗 專題1.2 研究勻變速直線運動搶分巧練 2019 年高 物理 13 個搶分 實驗 專題 1.2 研究 變速 直線運動 搶分巧練
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