中考歷史二輪復(fù)習(xí) 專題8 歷史人物（四）專項訓(xùn)練.doc

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8．歷史人物 1. 他，歷史上對其褒貶不一。他曾代表清政府簽訂喪權(quán)辱國的不平等條約，留下千古罵名；他也曾興辦洋務(wù)，創(chuàng)建海軍，為探索自強道路而不懈努力。他是( )。 A．李鴻章 B．曾國藩 C．左宗棠 D．林則徐 2. “他既是新文化運動的‘主將’，又是中共的創(chuàng)始人之一。”這里的“他”是指( )。 A．魯迅 B．李大釗 C．毛澤東 D．陳獨秀 3. “背負國恥家仇東北易幟無愧少年風(fēng)范，肩當(dāng)民族大義西安舉事堪稱中華英雄?！贝送炻?lián)稱贊的歷史人物是( )。 A．葉挺 B．張學(xué)良 C．李宗仁 D．孫中山 4. 下圖是某同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)所示內(nèi)容判斷他筆記中設(shè)計的歷史人物是( )。 A．華盛頓 B．羅伯斯庇爾 C．克倫威爾 D．拿破侖 5. 蔣介石十次登上美國《時代周刊》的封面。以下是其中四次的時間，請根據(jù)提示寫出與“他”相關(guān)的歷史事件。 (1)1931年10月，一次他不予抵抗的侵華事變正在進行—— (2)1936年11月，一場扣押他的愛國兵變不久突然發(fā)生—— (3)1945年9月，一次他與毛澤東的政治談判正在角逐—— (4)1948年12月，一場他與共產(chǎn)黨的華北之戰(zhàn)正在展開—— 6. 以下圖片分別是英國在文化、政治、經(jīng)濟領(lǐng)域中涌現(xiàn)出的杰出人物，請結(jié)合圖片所給信息及所學(xué)知識，判斷下列說法是否正確，正確的請在括號中畫“√”，否則畫“”。 圖1 16世紀的文學(xué)巨匠 圖2 17世紀的革命領(lǐng)袖 圖3 18世紀的技師楷模 (1)圖1人物被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的第一位詩人。( ) (2)圖2人物在共和國時期曾擔(dān)任“護國主”。( ) (3)圖3人物的主要成就是發(fā)明了耐用碳絲燈泡。( ) (4)圖片中三個人物所代表的重大事件都推動了資本主義的發(fā)展。( ) (5)在三個人物身上都體現(xiàn)了反抗殖民壓迫、爭取民族獨立的斗爭精神。( ) 7. 閱讀下列材料并回答問。 材料一：從法國到廣州，從鳴槍上海到嗚槍南昌，從廣東陸豐到香港油麻地，從遵義到延安，從西安到重慶，從南京梅園新村到上海周公館，周恩來留下了一串讓人說不盡的話。 ——《偉人周恩來》解說詞 材料二：他(周恩來)是個偉大的外交家。 ——日本前首相中曾根康弘 (1)根據(jù)材料一，寫出四個周恩來參與的重要政治活動。 (2)結(jié)合所學(xué)歷史知識，請用新中國20世紀30年代的外交成就說明周恩來是一位“偉大的外交家”。(寫出一條即可) 8. 某班同學(xué)準備策劃一期主為“中國人民的兒子——鄧小平”的圖片展，請協(xié)助他們完成以下任務(wù)。 (1)請將上述圖片放入相應(yīng)的欄目。 ①千里挺進大別山：________________________ ②中原淮海建奇功：________________________ ③撥亂反正譜新篇：________________________ ④偉大構(gòu)思定回歸：________________________ (2)在舉國上下隆重紀念我國改革開放23周年之際，人們更加懷念這位改革開放的總設(shè)計師——鄧小平，請寫一篇追憶鄧小平的短文。 (要求：①寫出四幅圖片所反映的史實產(chǎn)生的重大影響，并寫出你從偉人身上學(xué)到了哪些高尚的品質(zhì)；②語言流暢，表述成文，100字左右) 參考答案 1.【答案】 A 2.【答案】 D 3.【答案】 B 4.【答案】 D 5.【答案】(1)九一八事變。(2)西安事變。(3)重慶談判。(4)平津戰(zhàn)役。 6.【答案】(1) (2)√ (2) (4)√ (3) 7.【答案】(1)廣州：擔(dān)任黃埔軍校政治部主任；南昌：發(fā)動南昌起義；遵義：參加遵義會議；西安：西安事變和平解決；重慶：重慶談判。(2)提出和平共處五項原則；在萬隆會議上提出了“求同存異”的方針。 8.【答案】(1)①圖2、②圖l、③圖4、④圖3； (2)短文略。品質(zhì)：熱愛祖國、熱愛人民、與時俱進、堅忍不拔等。