2019-2020年三年級信息技術上冊 整理英語句子 1教案 冀教版.doc
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2019-2020年三年級信息技術上冊 整理英語句子 1教案 冀教版教學分析:本課是在學習了幾課“畫圖”的基礎上,第二次接觸“記事本”這個軟件。第一課活動是通過敲敲打打,初步感受鍵盤使用。而本課活動則是有目的地在記事本中整理英語句子,使學生進一步熟悉鍵盤使用,掌握英文輸入法,同時也對“記事本”軟件進一步認識。本課活動安排為整理學習過的英語句子,要求每個單詞、標點符號、句子格式都正確。為此本課安排了三個小活動:一是按照字母表在“記事本”中輸入26個英文字母;二是輸入26個大寫英文字母;三是在前兩個活動的基礎上輸入英語單詞和句子。三個活動從簡單到復雜,逐步加深,承接自然,符合學生的思維習慣和接受能力。教學目標:1. 知識目標:在記事本中整理英語句子,使學生進一步熟悉鍵盤使用,掌握英文輸入法,同時也對“記事本”軟件進一步認識。2. 能力目標:學生進一步熟悉鍵盤使用,認識一些常用的鍵,掌握功能。3. 情感目標:感受信息技術的重要性,產(chǎn)生學習計算機的興趣。教學重難點:進一步熟悉鍵盤使用,掌握英文輸入法,同時也對“記事本”軟件進一步認識。教具:計算機,相關資料準備。教學過程:一、導課教師:誰能告訴我英語課上,我們都學習了哪些英文字母、單詞和句子?學生回答。教師:回答的都很好,那么這節(jié)課就讓我們用計算機把它們整理下來吧?。▽懓鍟菊n題目)二、新課講授教師:那么我們就遇到了一個新的問題,用什么把26個英文字母錄入到計算機中呢?學生回答:鍵盤。教師:哪位同學知道我們的計算機有幾個部分組成的?學生回答。教師:我們使用鼠標進行繪畫,使用顯示器進行觀看,使用主機進行運算,是不是還有一個部分我們一直都沒有用到啊?是什么呢?學生回答:是鍵盤。教師:那么今天我們就來認識一下鍵盤。首先,讓我們來看看鍵盤上都有哪些鍵呢?學生回答。教師:回答的都很好。下面,讓我們來看一看,鍵盤上的這些鍵共分幾個區(qū)域,都有什么名字和什么功能呢?教師利用課件集中進行演示。鍵盤簡介:鍵盤是電腦世界的筆,直接可以用鍵盤向電腦下命令。常用的鍵盤上有107鍵,分別排在列在五個主要部分:主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、輔助鍵區(qū)、狀態(tài)指示燈區(qū)。教師出示鍵盤圖片并在圖片上表明各個分區(qū)的位置。主鍵盤區(qū):它是鍵盤的主要組成部分,該鍵盤區(qū)包括了數(shù)字鍵區(qū)、常用運算符以及標點符號鍵,除此之外還有幾個必要的控制鍵。教師:下面我們找到記事本這個軟件。有的同學會問,這個軟件在哪里呢?我們是否還記得畫圖這個軟件呢?學生回答。教師:當我們一次點擊,開始程序附件后,就會看到我們要找的軟件記事本了。讓我們一起打開它吧。結合我們英語課本所講的知識,一次在記事本中輸入26個英文字母,每一排是一個活動小組,看一看哪個小組輸入的又快又好?下面開始。學生進行具體的操作,教師進行巡回指導。教師:我們打字的時候可以參考書上介紹的打字的指法進行打字,每個手指頭負責不同的區(qū)域,當我們熟練的掌握這個方法的時候,打字的速度會越來越快。介紹主鍵盤區(qū)內(nèi)的幾個控制鍵。大寫字母鎖定鍵(Caps lock)、退格刪除鍵(back space)、空格鍵、上檔鍵(shift)、回車鍵(enter)。教師:大部分同學都完成了26個英文字母的輸入,我們看一下大寫字母鎖定鍵,當我們按下這個按鈕以后觀察鍵盤右側的指示燈發(fā)生了什么變化。我們再次輸入英文字母的時候會出現(xiàn)什么狀況?學生練習,教師巡回指導。教師:有的同學輸入完畢英文字母,我們可以輸入一些學過的英文句子噢。對優(yōu)秀作品進行展示。教師小結:本課通過對英文字母的輸入,學習了鍵盤的使用和鍵盤上各個控制鍵的功能。對于輸入速度在今后的課中會逐步的練習。最后請一個同學讀一下使用計算機的衛(wèi)生常識。附送:2019-2020年三年級信息技術上冊 整理英語句子教案 冀教版教學目標 1. 知識目標:有目的地在記事本中整理英語句子,掌握英文輸入法,同時也對“記事本”軟件進一步認識。2. 能力目標:學生進一步熟悉鍵盤使用,認識一些常用的鍵,掌握功能。3. 情感目標:感受信息技術的重要性,產(chǎn)生學習計算機的興趣。教學重點與難點認識一些常用的鍵,掌握其功能。教學過程一、播放歌曲 激情導入。播放英文二十六個字母歌曲,激發(fā)學生情趣。師:我們在英語課上學習了哪些英語單詞與句子?現(xiàn)在就用計算機把它們整理下來吧!二、新授知識1.指導學生認識指法圖課本中為學生提供的指法圖,教師不用嚴格要求學生必須按照指法圖練習指法,但要告訴學生按照此指法輸入,打字速度會提高很快。學生可自由練習鍵盤輸入。2.學生練習輸入英文字母師:請按Caps Lock鍵,鍵盤右上角的指示燈會亮起來,這時輸入的是大寫英文字母;按住Shift鍵時輸入字母,輸入的也是大寫。提示:教材中提供了大寫的英文字母表,為學生輸入大寫字母提供了依據(jù),此圖可以檢查自己輸入的是否正確。學生可以按照該圖輸入大寫字母,也可以按照自己的記憶來輸入。字母之間有無空格都是正確的。3.整理英語句子師:鍵盤上數(shù)字或標點符號鍵有上下標,即一鍵上有上下兩個字符。在通常情況下,輸入的是下標字符,按Shift+數(shù)字或標點符號,輸入的是鍵盤上標的字符。長時間按住Back Space鍵,可以快速方便地刪除光標前的多個字符;長時間按住Delete鍵,可以快速方便地刪除光標后的多個字符。4.為傷口起個名字保存起來三、交流你在輸入過程中遇到了什么問題,怎么解決的?四、計算機使用衛(wèi)生常識在接觸了計算機一段時間后,我們有必要了解一些計算機使用方面的常識。本課 “鏈接”是“使用計算機的衛(wèi)生常識” ,讓學生意識到長時間使用計算機身體會出現(xiàn)一些不良癥狀,要學會正確合理地使用計算機,以便在計算機為我們服務的同時,也能盡量減少計算機對人們的危害。教師還可以指導學生自己去搜集了解相關知識。- 配套講稿:
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