2019-2020年五年級語文上冊 諾曼底號遇難記教案 北師大版.doc
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2019-2020年五年級語文上冊 諾曼底號遇難記教案 北師大版一、抄寫詞語。小心翼翼 洶涌湍急 驚恐萬狀 勢不可擋 驚慌失措井然有序 巍然屹立 紋絲不動 不可開交 鎮(zhèn)定自若二、填空。( )的郵船 ( )的繩索 ( )的靈魂( )的人員 ( )的眾人 ( )的雕像三、找出本課帶舟字旁的字,組成詞語,想一想,自己還能寫幾個。四、比一比,組成詞語。 峽( ) 栽( ) 嘈( ) 湍( )狹( ) 載( ) 糟( ) 喘( )俏( ) 疆( ) 稚( ) 煉( )峭( ) 僵( ) 雅( ) 練( )五、選出比喻句,序號填在括號里。( )1突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn),好似一個幽靈,又仿佛一座山峰。2輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。3奧克勒福大副和三名工頭拼命維持秩序,但是人們都像瘋了似的,亂得不可開交。4沒有一個人違抗他的意志,人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。5他把每件事和每個人都考慮到了,面對驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也在聽從他的調(diào)遣。6人們透過陰森森的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。六、成語中有許多方位詞,如“爭先恐后”中的“先、后”,請?jiān)囍瓿上铝谐烧Z。東西南北上下左右七、能力遷移。1當(dāng)人們看到哈爾威船長隨著輪船一起沉入了深淵后,會說些什么呢?2談一下你經(jīng)歷的驚心動魄的一件事。你當(dāng)時的感受怎樣?參考答案一、略二、(漂亮)的郵船,(救生艇)的繩索,(偉大)的靈魂,(遇難)的人員,(驚慌失措)的眾人,(黑色)的雕像三、本課:航、船、艦、艘、舷、艙、艇、舶。其它:舢、舨、般、舫、舵四、海峽、狹長;栽倒、記載;嘈雜、糟粕;湍急、喘氣;俏皮、陡峭;疆域、僵硬;稚氣、文雅;鍛煉、練習(xí)五、1、6六、東張西望、南轅北轍、上行下效、左顧右盼七、略。附送:2019-2020年五年級語文上冊 諾言 1教案 北京版教學(xué)目的:知識目標(biāo):認(rèn)讀8個字。能力目標(biāo):分角色朗讀。了解能干借錢,遵守諾言還錢的事情,說說感想。情感目標(biāo):懂得做人重要原則之一就是兌現(xiàn)諾言。教學(xué)重點(diǎn):了解主要內(nèi)容,說說感想。體會做人重要原則之一就是兌現(xiàn)諾言。教學(xué)時間:1課時教學(xué)過程:諾言是一篇獨(dú)立閱讀課文。這類課文以學(xué)生自學(xué)為主,依據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)自學(xué)程序,讓學(xué)生循著自學(xué)提綱閱讀課文。一、初讀課文,整體感知。思考:故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物,講了一件什么事?教師出示下表,讓學(xué)生一邊讀,一邊填寫。二、細(xì)讀課文,理解詞語。1.本文的課題是“諾言”?!爸Z言”是什么意思?2.重點(diǎn)理解下列詞語:“閃耀”、“隱約”、“奉命”、“發(fā)誓”、“實(shí)踐”。在查字典、詞典時應(yīng)注意聯(lián)系上下文理解。 3.讀中有異,適當(dāng)點(diǎn)撥。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解下面幾句對話:“那你為什么不能走呢?”“我是站崗的。”他說。“站崗的?你站什么崗哪?”“哎呀,你怎么不懂?我們玩呢?!鄙厦孢@段話中第一句是誰說的,第二句是誰說的?第一句中的“你”指的是誰,第二句中的“他”指的是誰?四、熟讀精思,把握中心。1.“我”為什么“以為這個小孩有點(diǎn)毛病,神經(jīng)大概不正?!?? 2.為什么說“我想笑,可是一轉(zhuǎn)念,覺得這有什么可笑的呢”? 3.為什么“只有軍人才能承認(rèn)他已經(jīng)實(shí)踐了諾言,才能奉命離開崗位”? 4.為什么說孩子長大了一定會成為一個真正的人? 五、默讀課文,理清主線。按照“立下諾言遵守諾言實(shí)現(xiàn)諾言”的順序,練習(xí)復(fù)述課文的主要內(nèi)容。六、復(fù)述課文,突出重點(diǎn)按照課后練習(xí)2的提綱復(fù)述課文。一名學(xué)生復(fù)述,其他同學(xué)認(rèn)真聽,復(fù)述后,師生共同評議。七、分角色朗讀課文。板書設(shè)計(jì): 28 諾言能干 我 好朋友 借錢,有諾言 準(zhǔn)備還錢 還錢,兌現(xiàn)諾言 贊兌現(xiàn)諾言- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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