2019-2020年三年級(jí)音樂上冊(cè) 放牛山歌教案 人音版.doc
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2019-2020年三年級(jí)音樂上冊(cè) 放牛山歌教案 人音版教學(xué)目標(biāo):1. 有感情地唱好放牛山歌,為小牧笛編創(chuàng)表演唱。 2. 聆聽牧歌、小放牛,感受兩種不同風(fēng)格、不同音色色彩、不同情緒的音樂。 教學(xué)重、難點(diǎn):1. 掌握八分音符。2. 有感情地演唱,以情帶聲。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過程:一、組織教學(xué) 1. 拍手進(jìn)教室,確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律。 2. 師生問好。 二、導(dǎo)入 1. 聆聽民間樂曲小放牛、牧歌。 2. 感受兩種不同風(fēng)格、不同音色色彩、不同情緒的音樂。 三、學(xué)唱歌曲1. 體驗(yàn)感知,聆聽歌曲放牛山歌范唱。大家在歌聲中感受到什么? 2. 發(fā)聲練習(xí):1 23 45 5 43 2 1 la la la lala la la la la la 3. 節(jié)奏練習(xí):2/4 2/4 . 2/4 4. 用“La”模唱主旋律,注意難點(diǎn)。5. 用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。6. 小聲跟范唱完整地演唱歌曲。7. 創(chuàng)新表現(xiàn),處理歌曲。大家想用怎樣的聲音來表現(xiàn)這種形象?(交流、處理、試唱) 四、歌表演小牧笛 1. 聆聽音樂,感受牧童在放牧勞動(dòng)時(shí)的歡快情緒與民族風(fēng)格。 2. 用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。 3. 根據(jù)歌詞內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計(jì),和伙伴們一起邊唱邊表演小牧笛。 五、課堂小結(jié)伴著音樂下課。 附送:2019-2020年三年級(jí)音樂上冊(cè) 樹葉兒飄飄教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)唱樹葉兒飄飄,學(xué)生能用優(yōu)美、動(dòng)聽的歌聲表達(dá)對(duì)秋天的喜愛之情。讓學(xué)生參與對(duì)歌曲的創(chuàng)造、表現(xiàn)和體驗(yàn),在“視、聽、想、唱、動(dòng)”等綜合音樂活動(dòng)中感受到秋天的美麗。2. 在聆聽中感受,生活中表現(xiàn)、創(chuàng)編中發(fā)展。3. 讓學(xué)生初步掌握和認(rèn)識(shí)全音符時(shí)值。教學(xué)重、難點(diǎn)1. 引導(dǎo)學(xué)生用抒情的美好的聲音表現(xiàn)喜愛秋天的心情。2. 嘗試結(jié)合美術(shù)來表達(dá)對(duì)秋天的喜愛。教學(xué)過程一、感受音樂,激發(fā)興趣1. 導(dǎo)語(請(qǐng)一位同學(xué)用二胡演奏一段樂曲,放一段二胡樂曲)你們知道他演奏的是什么樂曲嗎?(簡(jiǎn)介二胡的構(gòu)造、性能,并模仿二胡演奏姿勢(shì))2. 聽錄音:播放二胡獨(dú)奏八月桂花遍地開師:誰能告訴大家,這段音樂表現(xiàn)了什么內(nèi)容?什么情緒?(通過視、聽、討論,加深對(duì)作品的感受)3. 再次播放樂曲,請(qǐng)同學(xué)聽著音樂,哼唱旋律,模仿二胡的姿勢(shì)演奏。4. 第三次播放樂曲,教師帶領(lǐng)學(xué)生扭秧歌步,用動(dòng)作來感受樂曲所表達(dá)的情緒。二、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣1. 師:這首樂曲描繪的是什么季節(jié)?你們眼里的秋天是什么樣的?(學(xué)生思考后回答)2. (出示畫面,樹葉飄動(dòng)的情景)師:樹葉兒飄呀飄,蕩到了天空。你們猜猜,誰會(huì)看它?3. 聆聽鳥兒飛翔的音樂,隨音樂律動(dòng)。4. (請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)模仿燕子飛舞的動(dòng)作,教師彈奏,學(xué)生活動(dòng),教師朗讀歌詞)同學(xué)們,請(qǐng)你們模仿螞蟻和小魚的動(dòng)作。5. 你們能不能設(shè)想一下,它們看見飄落的樹葉后會(huì)做些什么?6. 教師范唱。三、參與學(xué)習(xí)、寓教于樂1. (出示歌詞)教師再次范唱。2. 練習(xí)重、難點(diǎn):切分音“ 5 3 ”“3 2”跳進(jìn)“3-5”“1-5”及歌曲結(jié)束部分,認(rèn)識(shí)全音符。3. 跟琴輕聲模唱,音要唱準(zhǔn)。4. 分角色進(jìn)行配樂,朗誦歌詞。5. 學(xué)唱歌曲:師生合作、分組、分角色等進(jìn)行演唱。四、情感表達(dá),體驗(yàn)樂趣1. 教師準(zhǔn)備樹葉道具,供學(xué)生使用,分組按角色進(jìn)行情景表演。2. 各組匯報(bào),相互評(píng)價(jià)。3. 布置家庭作業(yè):在美麗的秋天里,你喜歡什么?是果園的水果?動(dòng)物園的動(dòng)物?公園里的花朵?-請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己喜愛的,把它畫在書上,課后給大家說一說,另外,希望同學(xué)們利用休息時(shí)間到公園、郊外尋找一些樹葉,經(jīng)過自己剪貼,制作一幅精美的藝術(shù)作品,為它選上一段音樂,或配上幾句歌詞。五、課后小結(jié)聽著音樂結(jié)束本課。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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