2019-2020年人教版四年級(jí)下冊(cè)《生活中的小數(shù)》word教案.doc
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2019-2020年人教版四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)word教案教學(xué)目的:使學(xué)生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù),會(huì)利用單位間的進(jìn)率把高級(jí)單位的名數(shù)改寫(xiě)成低級(jí)單位的名數(shù),把低級(jí)單位的名數(shù)改寫(xiě)成高級(jí)的名數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的分類(lèi)能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)進(jìn)行名數(shù)的改寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)進(jìn)行名數(shù)的改寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1千米( )米 1千克( )克1米( )厘米 1噸( )千克1時(shí)( )分 1分 ( )秒1平方米 ( )平方分米1平方分米( )平方厘米二、新課:1把你收集到的生活中的小數(shù)說(shuō)給小組同學(xué)聽(tīng),找一組同學(xué)匯報(bào)他們收集的數(shù)據(jù)。2我也收集了一些生活中的小數(shù),我們一起來(lái)看一看:水果糖的質(zhì)量是0.5千克小明的身高是1.35米小紅體操得分是9.25分小麗的體溫是38.5度3像這樣我們把量得的數(shù)和單位名稱(chēng)合起來(lái)叫做名數(shù)。把哪兩部分合起來(lái)叫名數(shù)?你能舉出一些名數(shù)的例子嗎?3分鐘、7千米、6時(shí)15分、 78平方米、4噸50千克5米6分米 20平方厘米 9年 5千米60米4什么叫單名數(shù)?什么叫復(fù)名數(shù)?從剛才舉出的例子中你能找出哪些是單名數(shù)哪些是復(fù)名數(shù)嗎?5小組活動(dòng):請(qǐng)你按高矮順序,給下面的小朋友排排隊(duì)。80厘米、1米45厘米、0.95米、1.32米又有米又有厘米怎么比較它們的大???師:要想直接比較它們的大小可以把它們改成相同計(jì)量單位的數(shù)。 在實(shí)際生活和計(jì)算中,有時(shí)需要把不同計(jì)量單位的數(shù)據(jù)進(jìn)行改寫(xiě)。問(wèn):又有米又有厘米要想直接比現(xiàn)在你有什么想法?生:把它們改寫(xiě)成以米為單位的數(shù)。 把它們改寫(xiě)成以厘米為單位的數(shù)。6請(qǐng)你們以小組為單位任選其一進(jìn)行改寫(xiě)(1)教學(xué)高級(jí)單位的名數(shù)改寫(xiě)成低級(jí)單位的名數(shù)。(1)0.95米( )厘米你們會(huì)做嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?(1米等于100厘米,0.95米=0.95乘100厘米??梢灾苯影?.95的小數(shù)點(diǎn)向右移兩位。)1.32米=()厘米是米這個(gè)單位大些還是厘米這個(gè)單位大些?我們把較大的單位叫做高級(jí)單位,而把較小的單位叫做低級(jí)單位。這道題就是把高級(jí)單位“米”作單位的名數(shù)改稱(chēng)低級(jí)單位“厘米”作單位的名數(shù)。請(qǐng)同學(xué)們接著做一做:3.7噸( )千克 0.86平方米( )平方分米0.3千克( )克 2.63千米 ( )米怎樣把高級(jí)單位的單名數(shù)改寫(xiě)成低級(jí)單位的單名數(shù)呢?小組討論后,匯報(bào)(用高級(jí)單位量得的數(shù)去乘進(jìn)率)(2)教學(xué)低級(jí)單位的名數(shù)改稱(chēng)高級(jí)單位的名數(shù)。80厘米( )米誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的想法?(因?yàn)?米100厘米,80厘米=80/100米)用這種改寫(xiě)方法改寫(xiě)下面各題。9020千克 ( )噸 7450米( )千米23分米( )米 1350克( )千克想一想怎樣把低級(jí)單位的單名數(shù)改寫(xiě)成高級(jí)單位的單名數(shù)?(用低級(jí)單位量的數(shù)去除以進(jìn)率)能用這種方法解答1米45厘米是多少米嗎?小組討論一下。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:45厘米0.45米,0.45米和1米合起來(lái)是1.45米)三、鞏固練習(xí)1.( )分米=1.5米 ( )千克=4.08噸 510米=( )千米 516厘米=( )米 4700克=( )千克 2.在括號(hào)里填上或 3.61米( )362厘米 284克( )0.284千克 1480米( )1.5千米 532厘米( )5.3米附送:2019-2020年人教版四年級(jí)下冊(cè)積的變化規(guī)律word教案教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。嘗試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)積的變化規(guī)律,培養(yǎng)初步的概括和表達(dá)能力。初步獲得探索規(guī)律的一般方法和經(jīng)驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的推理能力。教學(xué)用具:投影儀、計(jì)算器、寫(xiě)有試題的作業(yè)紙教學(xué)過(guò)程:一、研究“兩數(shù)相乘,其中一個(gè)因數(shù)變化,它們的積如何變化的規(guī)律”1、兩數(shù)相乘,其中一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大若干倍時(shí),積怎么變化。完成下列兩組計(jì)算,想一想發(fā)現(xiàn)了什么?62=( ) 8125=( )620=( ) 24125=( )6200=( ) 72125=( )(1)組織小組交流,讓每一個(gè)學(xué)生先把在上面算式中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的規(guī)律說(shuō)給同伴聽(tīng)。學(xué)生也許是就題說(shuō)題,如,左邊一組算式,發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:20是2的10倍,120也是12的10倍;右邊一組算式,發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:24是8的3倍,3000也是1000的3倍。(2)組織全班交流。在小組交流基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上面算式中積隨因數(shù)變化的情況,將發(fā)現(xiàn)的上述規(guī)律用一句話概括出來(lái):“兩數(shù)相乘,當(dāng)其中一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大若干倍時(shí),積也擴(kuò)大相同的倍數(shù)。”2、兩數(shù)相乘,其中一個(gè)因數(shù)縮小若干倍時(shí),積又怎么變化。(1)請(qǐng)學(xué)生完成下列兩組計(jì)算,想一想發(fā)現(xiàn)了什么。804=( ) 25160=( )404=( ) 2540=( )204=( ) 2510=( )(2)引導(dǎo)學(xué)生討論上面算式中積隨因數(shù)變化的情況,與第(1)組算式的討論過(guò)程相同,最后引導(dǎo)學(xué)生概括:“兩數(shù)相乘,當(dāng)其中一個(gè)因數(shù)縮小若干倍時(shí),積也縮小相同的倍數(shù)?!?、整體概括規(guī)律問(wèn):“誰(shuí)能用一句話將發(fā)現(xiàn)的兩條規(guī)律概括為一條?”引導(dǎo)學(xué)生將發(fā)現(xiàn)的兩條規(guī)律概括為一條,并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)表示出來(lái):兩數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮?。┤舾杀?,積也擴(kuò)大(或縮?。┫嗤谋稊?shù)。4、驗(yàn)證規(guī)律(1)先用積的變化規(guī)律填空,再用筆算或計(jì)算器驗(yàn)算。P59、3(2)舉例說(shuō)明積變化規(guī)律。各寫(xiě)兩組算式,一組3個(gè),展現(xiàn)積分別隨一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大、縮小的變化情況。5、應(yīng)用規(guī)律。完成例4下面的“做一做”和練習(xí)九第1、2、4題二、研究“兩數(shù)相乘,兩個(gè)因數(shù)都發(fā)生變化,它們的積變化的規(guī)律?!保?)獨(dú)立思考,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:請(qǐng)學(xué)生完成下列計(jì)算,并在組內(nèi)述說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律1824= 10545=(182)(242)= (1053)(453)=(182)(242)= (1055)(455)=組織全班交流,讓學(xué)生用自己的話概括發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,然后指導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行概括。(2)應(yīng)用規(guī)律解決問(wèn)題:在中填上運(yùn)算符號(hào),在中填上數(shù)2475=1800 36104=3744(246)(756)=1800 (364)(1044)=3744(243)(75)=1800 (36)(104)=3744一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是256平方厘米,如果長(zhǎng)縮小4倍,寬擴(kuò)大4倍,這個(gè)長(zhǎng)方形就變成了正方形,這個(gè)正方形的面積是多少?它的邊長(zhǎng)是多少?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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