2019-2020年二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 Lesson 21(2)教案 冀教版(一起).doc
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2019-2020年二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 Lesson 21(2)教案 冀教版(一起)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):句型:I live in Room 17.I visit my neighbors. Who is your neighbour? They live beside my family.技能目標(biāo):能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞neighbors. 聽(tīng)懂,會(huì)說(shuō),理解并能運(yùn)用I live in Room _.I visit my neighbors. Who is your neighbour? They live beside my family.進(jìn)行交流。情感目標(biāo):引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 培養(yǎng)關(guān)心他人,互相幫助。學(xué)習(xí)策略與方法:小組合作交流、歌曲游戲表演、全身反應(yīng)法。教學(xué)重點(diǎn):?jiǎn)卧~neighbors.教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、卡片、錄音機(jī)。教學(xué)過(guò)程:時(shí)間步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖調(diào)整預(yù)設(shè)4minsClass Opening 1Greeting and review.1. T: Hello. Good morning.Nice to see you.How are you today?Are you happy? May I have a ?Today, well learn Lesson 21 Lets visit the neighbors.2. review “on in under beside”1.Send greetingFollow the teacher.簡(jiǎn)單而親切的問(wèn)候,可以使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)英語(yǔ)的狀態(tài)。既復(fù)習(xí)了舊知識(shí),也自然過(guò)渡到新知識(shí)。10minsNew conceptspresentationTeach the words “above beside below”Lets open our books.read the title and ask whats the meaning of “neighbors”Listen to the tape and mimic.Ask them what will we say when we visit our neighbors.Follow the teacher. Read together, boys or girls. Or individually and answer the question.通過(guò)聽(tīng)讀模仿練習(xí),讓學(xué)生受到純正英語(yǔ)的熏陶,理解課文意思。5minsPractice Talk about the picture on page43Give an example.Act with partners.Practice the dialogue “Where do you live? Who are your neighbors?”通過(guò)看圖練習(xí)使學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)新詞,并進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。4minsPlay a gameAsk 9 students to e to the front, and other ask one of them “Where do you live?” Ask and answer通過(guò)游戲使學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)新詞,并進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。5minsPractice. Make dialogue.explain the meaning Make the dialogue with partners.對(duì)話表演,提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力。5minsActivity booksDo the exercises on the activity book.Homework Read L21. Preview :22附送:2019-2020年二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 Lesson 22(1)教案 冀教版(一起)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課以playing at home為話題,學(xué)習(xí)與其相關(guān)的句子和短語(yǔ)。教師首先播放相關(guān)動(dòng)畫,引起學(xué)生興趣,然后借助圖片,教授本課要學(xué)的內(nèi)容。通過(guò)實(shí)際操練或游戲形式練習(xí)鞏固。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)1聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)句子I play with my toys at home. I play on the puter. Do you have a puter? We play cards. I like to play cards.2復(fù)習(xí)字母A-Q。(二)能力能夠?qū)⑺鶎W(xué)的句子應(yīng)用在實(shí)際生活中。(三)情感培養(yǎng)孩子活潑的性格,和小伙伴在游戲玩耍中學(xué)習(xí)知識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)句子:I play with my toys at home. I play on the puter. Do you have a puter? We play cards. I like to play cards.四、教學(xué)媒體教學(xué)圖片、電腦課件(錄音機(jī)、磁帶)五、教學(xué)過(guò)程1導(dǎo)入播放動(dòng)畫,引起學(xué)生興趣,并導(dǎo)入本課要學(xué)的內(nèi)容。2呈現(xiàn)新課(1)給學(xué)生出示圖片,并針對(duì)圖片提出問(wèn)題:what are these children doing?學(xué)生回答(可以用中文)然后教師指著圖片說(shuō)出相應(yīng)的英文句子,并不斷重復(fù),學(xué)生跟讀。(2)播放本課課件學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。3操練 給學(xué)生分發(fā)一些玩具,卡片等,并提問(wèn)學(xué)生What do you do? 學(xué)生回答:I play with my toys.等句子。 出示相關(guān)圖片,讓學(xué)生描述圖片。練習(xí)詞組 “ play”。例如: Play on the puter.4課堂評(píng)價(jià)教師指導(dǎo)學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)的相關(guān)練習(xí)。表?yè)P(yáng)積極參與和配合課堂教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用,敢于開(kāi)口,積極地同伙伴進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教師要善于控制課堂氣氛,避免過(guò)分喧鬧和安靜。教師要提供給每一個(gè)學(xué)生開(kāi)口發(fā)言和參與表演、展示自己的機(jī)會(huì)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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