2019-2020年三年級上冊第2單元《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)》(整十、整百數(shù)乘一位數(shù))教學建議.doc
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2019-2020年三年級上冊第2單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(整十、整百數(shù)乘一位數(shù))教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算方法的過程。2、掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,能熟練地進行口算。3、能積極參加數(shù)學活動,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,獲得口算解決問題的成功體驗。教學建議:賣書問題1、由生活中的保健問題引出樂樂書店新到保健小常識的事情,讓學生觀察情景圖,說一說從圖中了解到哪些數(shù)學信息。2、提出問題(1),鼓勵學生用自己的方法進行口算。3、交流學生的個性化算法。如果有學生用乘法計算,給予鼓勵,讓學生說一說是怎樣想的、是怎樣算的。如果沒有出現(xiàn),教師參與交流,重點講解204怎樣口算,使學生明白:可以把20看作2個十,2個十乘4等于8個十,就是80。4、提出問題(2),師生列出乘法算式,鼓勵學生口算,讓學生說一說是怎樣算的。使學生理解:可以把80看作8個十,8個十乘6等于48個十,48個十是480。5、提出問題(3),鼓勵學生自己列出乘法算式并試著口算。交流時,重點說一說是怎樣想的、怎樣算的。使學生理解:可以把300看作3個百,3個百乘6等于18個百,18個百是1800。6、提出兔博士的問題,鼓勵學生提出其他問題并計算。練一練第1題,讓學生先把每組中的三個題進行比較,再計算。交流計算結(jié)果時,重點關(guān)注第三組題605和6005積中的0。第2題,先讓學生讀題理解題意,再獨立完成,然后交流算式和口算結(jié)果。答案:40041600(米)40031200(米)第3題,讓學生自己讀題,獨立完成計算,再交流。答案:(1)305 150(千克)(2)15030120(千克)附送:2019-2020年三年級上冊第2單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(整理與復習)教學建議教學目標:1、經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)復習整理和鞏固提高的過程。2、掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的口算和筆算方法,提高計算速度和正確率。3、能用合適的方法解答簡單問題,增強學好數(shù)學的自信心。教學建議:整理與復習第1題,讓學生自己計算,交流時,重點說一說是怎樣計算的。教師關(guān)注學生是否能選擇合適的方法。答案:96 2800 2448288 1840 1302第2題,師生口算出各題的得數(shù)。然后分別提出一個數(shù)乘5和一個數(shù)乘2的積有什么規(guī)律的問題,鼓勵學生發(fā)現(xiàn)并用自己的話描述規(guī)律:一個數(shù)乘5,積的個位上是5或0。一個數(shù)乘2,積的個位上的數(shù)是0、2、4、6、8。第3題,可以計算,也可以把198看作200估算,答案都一樣:1000元錢夠。(1)筆算:1985990(元)(2)估算:19851000(元)第4題,只能用估算。答案:40583200(元)第5題,先數(shù)一數(shù)一組企鵝大約有多少只,再估算。答案:大約有100只。練一練第1題,有的可以口算,有的需要筆算。交流時讓學生說一說自己是怎樣算的。答案:216 618 1230288 824 1640360 1030 2050第2題,由學生獨立完成后,再交流。答案:不夠。1683504(元)第3題,讓學生讀數(shù)并解答,然后交流。答案:3062612(棵)第4題,先讓學生讀數(shù)并觀察圖,說一說了解到哪些數(shù)學信息;再讓學生自己提出問題,并解答。交流時,引導學生完整地表達提出問題、解決問題的過程。舉例答案:(1)已經(jīng)賣了多少元錢?58352915(元)(2)大約賣了多少元錢?58353000(元)(3)如果把票都賣完,這場音樂會門票的收入是多少元錢?708583125(張)1255625(元)29156253540(元)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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