(安徽專版)八年級物理上冊 2.4 讓聲音為人類服務學案 (新版)粵教滬版.doc
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2.4讓聲音為人類服務1.說出聲音與音樂的關系及聲音在建筑上的一些應用;舉例說明樂音和噪聲.2.知道超聲和次聲,說出超聲和次聲在生活中的應用.3.列舉控制和減弱噪聲的方法和途徑.4.經歷學習噪聲的危害和控制,有環(huán)境保護意識.一、聲音與音樂1.音樂是流動的藝術,是人類心靈的語言.音樂家運用不同的音調、響度,配上伴音、和聲等,組成不同的旋律.二、聲音與建筑2.我國古代的不少建筑,巧妙地應用了聲學知識,北京天壇的“回音壁”和“三音石”,它們都是利用了聲音的反射原理.3.現代建筑如禮堂、音樂廳等,都有很高的聲學要求.它們通過采用不同的吸聲材料,設置不同方向的反射板等,使人們聽到的聲音更為清晰、豐滿.4*.雙耳效應:(1)利用雙耳效應可以判斷聲源的方位.(2)播放立體聲音樂時,通過放在不同位置的幾個音箱,能使人感覺到“立體聲”效果.三、聽不見的聲音5.人能聽到的聲音頻率范圍是2020000 Hz.把振動頻率高于20000 Hz的聲音叫做超聲;把振動頻率低于20 Hz的聲音叫做次聲.超聲和次聲人耳都聽不見.6.超聲的應用.(1)將超聲波作為信息載體,可應用于“B”超、超聲盲人探路、工業(yè)檢測與控制、水下定位(聲吶)等;(2)利用超聲波的能量形式,可以進行超聲醫(yī)療、超聲處理種子、工業(yè)超聲處理加工等.7.次聲波的應用:次聲定位系統、次聲監(jiān)測系統、次聲預報儀等.四、控制和減少惱人的噪聲8.噪聲的定義:(1)從環(huán)境保護的角度來說,一切干擾人們休息、學習和工作的聲音,即對聽覺和身心健康有損害的聲音都是噪聲.(2)舉例:馬路上車輛的馬達聲,工廠里機器的轟鳴聲,建筑工地上嘈雜的各種響聲等.9.觀察樂音和噪聲的波形圖,比較它們有什么不同?答案樂音的波形規(guī)則,而噪聲的波形雜亂.10*.當代世界的四大污染是大氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染.(查閱課外資料完成)11.人所處的理想聲音環(huán)境是白天不高于55dB,夜間不高于45dB.超過70 dB,人就會心煩意亂,神經緊張,學習與工作效率下降.若長期在80100 dB的噪聲環(huán)境中工作和學習,聽覺就會遲鈍,甚至耳朵變聾.此外,噪聲還能誘發(fā)多種疾病,甚至導致死亡.12.噪聲的控制.(1)控制和減弱噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個方面采取措施.(2)給汽車的排氣管加消聲器,屬于消聲;在道路兩旁安裝隔音板屬于隔聲;植樹種草可以吸聲;戴隔音耳罩屬于隔聲.1.星期天你正在家里做作業(yè),突然從鄰居家的錄音機里傳來了音量很大的歌聲,這時你會采取什么辦法減小歌聲對你的干擾呢?請從下列三個方面中任選一個設計控制噪聲的方案.(1)消聲的方案:請鄰居將錄音機的聲音關小些.(2)吸聲的方案:公路兩旁種植樹木.(3)隔聲的方案:關閉門窗、戴防噪聲耳塞. 2.噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染.小明想制作一個防噪聲的耳罩,他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物.除了待檢測的材料外,可利用的器材還有音叉、手機、鞋盒.在本實驗中適合作聲源的是手機;小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料.他設想了兩種實驗方案,你認為最佳的是B.A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離通過實驗得到的現象如表格所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序為泡沫、衣服、錫箔紙.材料衣服錫箔紙泡沫距離較長長短響度較響較響弱3.假如你是一位城市建設的規(guī)劃者,你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人類帶來的危害?答案在道路兩旁植樹、種草,設置隔音板;工廠、車間、娛樂場所等遠離居民區(qū);機動車在市區(qū)禁止鳴笛.- 配套講稿:
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