(東營專版)2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第二十單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展練習(xí).doc
《(東營專版)2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第二十單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展練習(xí).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(東營專版)2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第二十單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展練習(xí).doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二十單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展 姓名:________ 班級:________ 限時(shí):______分鐘 一、選擇題 1.(2019改編題)玻利瓦爾和圣馬丁被譽(yù)為南美的“解放者”。玻利瓦爾的主要?dú)v史功績是領(lǐng)導(dǎo)南美起義軍打敗了( ) A.荷蘭殖民者 B.葡萄牙殖民者 C.西班牙殖民者 D.英國殖民者 2.(xx東營一模)印度電影《摔跤吧!爸爸》火爆熒幕。片中導(dǎo)演肯定女性的才能,呼吁男女平等。早在160年前,印度的巾幗英雄章西女王“不讓須眉”,參與領(lǐng)導(dǎo)了( ) A.拉美獨(dú)立運(yùn)動 B.印度民族大起義 C.北美獨(dú)立戰(zhàn)爭 D.太平天國運(yùn)動 3.(xx濟(jì)寧中考)民族獨(dú)立和民族解放是不可抗拒的時(shí)代潮流。下列圖片中的人物是反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨(dú)立的英勇戰(zhàn)將,有關(guān)他們的說法符合史實(shí)的是( ) ①圖一和圖二中的人物都是反抗英國的殖民統(tǒng)治 ②三者都領(lǐng)導(dǎo)人民完成了民族獨(dú)立和解放 ③都屬于亞非拉美的民族獨(dú)立運(yùn)動 ④圖三中的人物被譽(yù)為“南美的解放者” A.①②③ B.①② C.②③ D.①④ 4.(xx廣東中考)1861年,沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令后,沒有遇到俄國貴族的強(qiáng)烈抵抗,也沒有發(fā)生內(nèi)戰(zhàn),僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國改革沒有遇到貴族強(qiáng)烈抵抗的主要原因是( ) A.貴族與農(nóng)奴矛盾未激化 B.貴族對農(nóng)奴處境的同情 C.貴族是改革利益獲得者 D.貴族力量弱小無力對抗 5.(xx東營墾利模擬)恩格斯說:“登上王位的亞歷山大二世,必須采取某種辦法來改變他的國家異常糟糕的處境?!眮啔v山大二世采取的辦法是( ) A.廢藩置縣 B.簽署《解放黑人奴隸宣言》 C.簽署廢除農(nóng)奴制的法令 D.頒布《人權(quán)宣言》 6.(2019原創(chuàng)題)普希金賦詩贊美彼得說:“用一只專制的手,他勇敢地播下啟蒙的種子。”“種子”是指( ) A.推動改革的手段十分專橫 B.保留了農(nóng)奴制度 C.推動了俄國的近代化進(jìn)程 D.大力加強(qiáng)中央集權(quán) 7.(xx菏澤中考)林肯總統(tǒng)說:“我們不是敵人,我們是朋友。我們友情的紐帶,也許會因情緒激動而繃緊,但絕不可能割斷。”美國人“友情的紐帶”被割斷最終引發(fā)了( ) A.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 B.美國南北戰(zhàn)爭 C.克里米亞戰(zhàn)爭 D.朝鮮戰(zhàn)爭 8.(2019改編題)林肯在簽署某份文件后莊嚴(yán)地宣布:“在我的一生中,從來沒有比此刻簽署這個文件時(shí)更加堅(jiān)信自己是正義的?!绷挚虾炇鸬倪@份文件對美國歷史發(fā)展的走勢產(chǎn)生重大影響。這份文件應(yīng)該是( ) A.《全國工業(yè)復(fù)興法》 B.《獨(dú)立宣言》 C.《解放黑人奴隸宣言》 D.《巴黎和約》 9.(xx東營河口模擬)《大國崛起》解說詞中說道:“內(nèi)戰(zhàn)之后,美國成為了單一的、聯(lián)合的、強(qiáng)大的國家,這奠定了美國在20世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國的基礎(chǔ)?!边@場內(nèi)戰(zhàn)在美國歷史上被稱為第二次資產(chǎn)階級革命,其依據(jù)是( ) A.消除了種族歧視 B.獲得了國家獨(dú)立和民族解放 C.穩(wěn)定了資本主義制度,避免走上法西斯道路 D.進(jìn)一步掃清了資本主義發(fā)展的障礙 10.(xx邵陽中考)如圖是張紅同學(xué)在復(fù)習(xí)某重要?dú)v史知識時(shí)制作的學(xué)習(xí)卡片。據(jù)此判斷他正在復(fù)習(xí)( ) 時(shí)間 事件 1868年 頒布改革詔令 1871年 廢藩置縣 …… …… A.日本大化改新 B.俄國農(nóng)奴制改革 C.日本明治維新 D.美國羅斯福新政 11.(xx濰坊中考)有學(xué)者認(rèn)為,日本成為文明國家是由于學(xué)習(xí)了朝鮮、中國、印度和歐洲文明。明治維新最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)歐洲文明的是( ) A.廢藩置縣 B.忠君尚武 C.殖產(chǎn)興業(yè) D.科舉取士 12.(xx黃石中考)1868年4月,日本睦仁天皇頒布了《五條誓文》,該誓文成為明治維新的政治綱領(lǐng)。下列關(guān)于明治維新的說法正確的是( ) A.這次改革主要是局限于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù) B.通過改革徹底鏟除了日本的封建制度 C.改革后的日本迅速走上了資本主義發(fā)展道路 D.改革后的日本,實(shí)現(xiàn)了與周圍鄰國的“和平共處” 13.(xx株洲中考)19世紀(jì)60年代,俄國、日本為解決嚴(yán)重的社會危機(jī)各自進(jìn)行了一場改革,這兩次改革的共同點(diǎn)是( ) ①都采取自上而下的方式進(jìn)行 ②都使本國走上了資本主義道路 ③都廢除了落后的奴隸制度 ④都保留了大量的封建殘余 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 二、非選擇題 14.(xx河南中考)19世紀(jì)60年代,俄國和美國在近代化的道路上,面臨著相似的問題,它們卻以不同的姿態(tài)向前邁出了重要的一步。閱讀下列材料: 材料一 1860年的美國,人口只有俄國的40%,其城市人口卻比俄國多一倍;年產(chǎn)鐵83萬噸(俄國年產(chǎn)35萬噸);消耗現(xiàn)代燃料的能源是俄國的15倍,鐵路長度是俄國的30倍。 材料二 1861年后,俄國外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多。19世紀(jì)90年代末,俄國礦山和鐵路等部門的工人人數(shù)增加到279.2萬人。這些為俄國資本主義的發(fā)展提供了必要的條件。 材料三 美國南北戰(zhàn)爭開始時(shí),南方人口900萬,其中黑奴占400萬?!督夥藕谌伺`宣言》成為戰(zhàn)爭的一個重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),等于把南方的數(shù)百萬黑人奴隸變成了北方的同盟軍。這場戰(zhàn)爭,不僅使黑奴成為自由人,而且維護(hù)了國家統(tǒng)一,為美國資本主義的發(fā)展進(jìn)一步掃除了障礙。 請回答: (1)材料一反映了1860年俄國和美國的近代化過程中存在哪些不同? (2)據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識,19世紀(jì)60年代,俄國和美國推進(jìn)近代化的方式有何不同?不同的方式為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了哪些相同的條件? (3)綜上所述,依據(jù)俄美的近代化歷程,寫出你汲取到的關(guān)于社會發(fā)展的一條經(jīng)驗(yàn)。 《解放黑人奴隸宣言》,美、日、俄資產(chǎn)階級革命或改革的比較 1.(2019改編題)有人認(rèn)為,《解放黑人奴隸宣言》的發(fā)表標(biāo)志著美國內(nèi)戰(zhàn)進(jìn)入以革命的方式進(jìn)行戰(zhàn)爭的階段。據(jù)此可知,《解放黑人奴隸宣言》發(fā)表的主要意義是( ) A.取得了國家獨(dú)立和民族解放 B.推翻了美國的封建專制統(tǒng)治 C.加強(qiáng)了對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo) D.扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局為北方的勝利奠基 2.(xx威海中考)19世紀(jì)60年代,美國、俄國和日本為了解決國內(nèi)面臨的嚴(yán)重危機(jī),各自采取了不同的應(yīng)對方式。其產(chǎn)生的相同作用是( ) A.促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 B.廢除了封建專制 C.維護(hù)了國家統(tǒng)一 D.?dāng)[脫了殖民壓迫 參考答案 【真題精選】 1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D 10.C 11.C 12.C 13.B 14.(1)美國工業(yè)發(fā)達(dá),重工業(yè)和交通業(yè)比俄國發(fā)達(dá);美國存在勞動力不足,但城市人口比俄國多。 (2)俄國進(jìn)行1861年改革,美國進(jìn)行南北戰(zhàn)爭(或俄國進(jìn)行改革,美國進(jìn)行南北戰(zhàn)爭)。勞動力。 (3)改革要順應(yīng)時(shí)代潮流,要制定適合本國國情的經(jīng)濟(jì)政策,推動社會進(jìn)步與發(fā)展。 【加練預(yù)測】 1.D 2.A- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 東營專版2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第二十單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展練習(xí) 東營 專版 2019 年中 歷史 復(fù)習(xí) 第二十 單元 殖民地 人民 反抗 資本主義制度 擴(kuò)展 練習(xí)
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5538735.html