2019-2020年小學(xué)科學(xué)第四單元 第一課 各種各樣的巖教案 教科版.doc
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2019-2020年小學(xué)科學(xué)第四單元 第一課 各種各樣的巖教案 教科版科學(xué)概念1、誘發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí),建立巖石的初步概念;巖石是各種各樣的,在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。2、巖石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類(lèi)別。3、不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)其分類(lèi)的結(jié)果也可能不同。 過(guò)程與方法1學(xué)生能夠以個(gè)人參與或小組參與為形式,獲得在附近尋找?guī)r石的親身經(jīng)歷。2在課堂中能夠綜合運(yùn)用感官對(duì)巖石進(jìn)行直接的觀察,讓孩子經(jīng)歷觀察巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程,獲得觀察巖石的基本方法及技能。并能描述自己觀察的巖石。3能以巖石的某種特點(diǎn)為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類(lèi)。情感態(tài)度與價(jià)值觀1養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,愿意與他人合作并交流。 2從欣賞自然界中的石頭美景獲得美的體驗(yàn),從而熱愛(ài)大自然。3讓孩子獲得豐富的研究巖石的愉悅情感。教學(xué)重點(diǎn):用一些標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類(lèi)。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)觀察巖石,能想出不同的分類(lèi)方法。教學(xué)準(zhǔn)備:可以在課前布置學(xué)生以個(gè)人或小組為形式,收集各種各樣的巖石。教師也應(yīng)該準(zhǔn)備大量的常見(jiàn)的一些巖石,同時(shí)還可以準(zhǔn)備一些本地區(qū)常見(jiàn)的巖石。教學(xué)過(guò)程:一、引入教師可以先播放一段關(guān)于地表巖石風(fēng)貌的錄像片,和提供一些典型的圖片。1、巖石是地球的主要組成部分,到處可見(jiàn)。你平時(shí)在哪些地方看到過(guò)巖石?2、你玩過(guò)巖石嗎?你是怎么玩的?3、從今天開(kāi)始,我們要研究巖石。出示課題:各種各樣的巖石二、探究過(guò)程1、開(kāi)個(gè)石頭展覽會(huì)師:你的巖石是從哪里找到的?請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹你的尋找經(jīng)歷。讓學(xué)生先在小組內(nèi)進(jìn)行交流,再到全班進(jìn)行匯報(bào)交流。2、觀察“我的巖石”師:你們的巖石真有特色,我也帶了一些巖石,你們想知道它們是怎樣的嗎?師:你們準(zhǔn)備怎樣觀察?生:用眼睛看形狀、顏色、花紋;手摸的感覺(jué);用鼻子聞氣味; 教師引導(dǎo)并板書(shū):(1)用眼睛可以觀察巖石的什么?(顏色、形狀、條紋或花紋、斑點(diǎn)、大小等)(2)用手怎樣觀察?(摸)摸可以感覺(jué)到巖石的什么?(光滑粗糙程度)(掂)可以掂一掂它是輕還是重。(輕重)(指甲劃)看劃痕是怎樣的(3)用鼻子聞氣味?怎么聞?(靠近點(diǎn)、磨擦、輕輕敲打后再聞)小結(jié):討論了那么長(zhǎng)時(shí)間,我們來(lái)回顧一下剛才討論的內(nèi)容(重復(fù)觀察方法)。(教師指導(dǎo)學(xué)生完善、提高觀察巖石的方法,學(xué)生明確觀察巖石哪些方面的特征。)3、“我的巖石”觀察記錄(1)師:在觀察巖石的同時(shí),我們還要做什么?(生:記錄)師:我們應(yīng)該一邊觀察一邊記錄,我要看看哪位同學(xué)觀察的多,記錄也多!(2)教師巡視指導(dǎo)(3)大約十分鐘后,讓材料員整理觀察工具和巖石標(biāo)本,組長(zhǎng)指揮小組內(nèi)部交流觀察發(fā)現(xiàn)。4、“我的巖石”觀察描述師:誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀察發(fā)現(xiàn)!學(xué)生匯報(bào)(要求按:我是用什么方法對(duì)巖石進(jìn)行觀察的?我觀察到了巖石的哪些特征?)師:你們知道他觀察的是哪塊巖石嗎?學(xué)生根據(jù)他的描述,識(shí)別、尋找出相應(yīng)的巖石。并對(duì)他的觀察方法和觀察結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)充或質(zhì)疑。三、給巖石分類(lèi)1、指導(dǎo)分類(lèi)方法。師:你們能對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)嗎?又將按照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分呢?生:按顏色、形狀、光滑不光滑2、給巖石分類(lèi)。師:請(qǐng)大家在分類(lèi)時(shí)思考以下三個(gè)問(wèn)題:(出示分類(lèi)提示)(1)我們是按什么標(biāo)準(zhǔn)分的?將巖石分成了哪幾類(lèi)? (2)我們想到了多少種不同的分類(lèi)方法?(3)不同的分類(lèi)方法結(jié)果一樣嗎?學(xué)生分類(lèi),教師巡視指導(dǎo)。3、匯報(bào)交流巖石分類(lèi)結(jié)果。學(xué)生匯報(bào)交流分類(lèi)結(jié)果,說(shuō)明分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況,教師取出一塊凝灰?guī)r,問(wèn):這塊巖石屬于哪一類(lèi)?為什么?追問(wèn):(1)有沒(méi)有一些巖石可以在不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)下歸入不同的類(lèi)別?(2)有沒(méi)有一些巖石不屬于任何類(lèi)別?四、小結(jié)拓展(播放雁蕩山地質(zhì)錄像)教師繼續(xù)追問(wèn):為什么這些巖石是各種各樣的?師:下面請(qǐng)大家閱讀資料庫(kù)巖石的成因和分類(lèi),了解不同類(lèi)別巖石在地球運(yùn)動(dòng)中的形成原因。1、學(xué)生閱讀2、觀看有關(guān)“世界地質(zhì)公園”雁蕩山的錄像。附送:2019-2020年小學(xué)科學(xué)第四單元 第三課 巖石的組成教案 教科版科學(xué)概念學(xué)生通過(guò)提供的工具和自己的觀察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。過(guò)程與方法學(xué)生利用工具,多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過(guò)對(duì)巖石的觀察,收集記錄巖石的一些性狀。通過(guò)閱讀資料,能夠確定一些描述礦物特征的標(biāo)準(zhǔn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生對(duì)研究身邊的礦物有濃厚的興趣,將生活中的發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)知識(shí)檢索定位。教學(xué)重點(diǎn):觀察幾種常見(jiàn)巖石,了解巖石的組成。教學(xué)難點(diǎn):能描述常見(jiàn)的礦物。教學(xué)準(zhǔn)備:花崗巖、云母、長(zhǎng)石、石英、小刀、放大鏡、閱讀資料。教學(xué)過(guò)程:一、引入上節(jié)課我們知道了花崗巖是由幾種不同顏色的顆粒組成的,那么這幾種顆粒是什么樣的?它們又是什么呢?今天這節(jié)課來(lái)研究巖石的組成。二、探究過(guò)程1、研究花崗巖師:請(qǐng)大家拿出花崗巖,仔細(xì)觀察花崗巖,我們進(jìn)行小組間的競(jìng)賽,比一比那個(gè)小組發(fā)現(xiàn)花崗巖的秘密多。(1)學(xué)生進(jìn)行觀察活動(dòng),師巡回指導(dǎo)。(準(zhǔn)備:放大鏡)(2)匯報(bào)交流。小組派一代表,參加其他組的討論研究,交流發(fā)現(xiàn)所得。(3)教師提供云母、長(zhǎng)石、石英礦物標(biāo)本。投影圖片:云母、長(zhǎng)石、石英標(biāo)本(4)學(xué)生利用放大鏡仔細(xì)觀察,它們各有什么樣的特點(diǎn)?學(xué)生交流、匯報(bào):云母有閃亮的薄片;長(zhǎng)石有肉紅色顆粒;石英有白色透明顆粒。(5)利用提供的礦物標(biāo)本再次鑒定花崗巖的成分。比較:花崗巖中的什么物質(zhì)與這三種礦物中的哪一種礦物最為接近?(6)學(xué)生再次觀察并進(jìn)行匯報(bào)。小結(jié):石英、長(zhǎng)石和云母都是自然界的礦物。礦物在自然界中很少單獨(dú)存在,通常都是幾種混雜在一起組成巖石?;◢徥褪怯墒?、長(zhǎng)石、云母組成的。2、常見(jiàn)的礦物教師提供一些礦物標(biāo)本,學(xué)生試著觀察,進(jìn)行描述兩塊不同的礦物標(biāo)本。(描述中要求學(xué)生不是比較它們的異同,而是分別描述他們的特征。)(1)投影:煤、硫磺、石膏、赤鐵礦、方解石(2)師解說(shuō):世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。我們身邊有許多礦物制成的物品,如我們吃的鹽,點(diǎn)豆腐用的石膏,做鉛筆芯的石墨,中藥用的雄黃,做首飾的金、銀和鉆石等。(3)你對(duì)礦物知道什么?請(qǐng)大家閱讀單元資料庫(kù)礦物特征卡,了解人們是怎樣描述礦物特征的。(4)學(xué)生閱讀單元資料庫(kù)礦物特征卡。(5)交流匯報(bào):我們可以從哪些方面去描述礦物?(學(xué)生:名稱(chēng)、性狀、用途)(6)教師提供礦物,學(xué)生明確描述礦物著重于哪些方面后,試著模仿描述。(7)學(xué)生制作礦物鑒定分析卡。(8)匯報(bào)交流,教師與學(xué)生共同修正。三、總結(jié)1、通過(guò)這節(jié)課的研究我們知道了什么?2、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。并能夠確定一些礦物的特征。四、課外延伸制作自己帶來(lái)的巖石礦物鑒定分析卡。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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