2019-2020年五年級科學(xué)上冊《蚯蚓的選擇》參賽教案 教科版.doc
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2019-2020年五年級科學(xué)上冊蚯蚓的選擇參賽教案 教科版一、 教材分析蚯蚓的選擇是教科版科學(xué)教材五年級上冊第一單元生物與環(huán)境的第四課,屬于科學(xué)教材中的“生命科學(xué)”版塊。學(xué)生在三、四年級的科學(xué)學(xué)習(xí)活動中,已經(jīng)對生物體的基本特征進(jìn)行了觀察、認(rèn)識和研究,本課是在此基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)一步研究生物與環(huán)境的關(guān)系,建立起初步的動物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識。為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在這節(jié)課中學(xué)生將通過兩個對比實(shí)驗(yàn),了解蚯蚓生活需要的環(huán)境條件-黑暗潮濕,從而讓學(xué)生認(rèn)識到動物生存需要一定的環(huán)境條件。二、 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:動物生活需要一定的環(huán)境條件。過程與方法:掌握對比實(shí)驗(yàn)的方法。三、 教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)。四、 教學(xué)難點(diǎn)在設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量,并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說話。五、教學(xué)準(zhǔn)備長方形盒子、蓋子、器皿、吸水紙、鑷子、蚯蚓每組10條、干土、濕土等。六、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入1、課前同學(xué)們談了自己喜歡的小動物,老師也有自己喜歡的動物。你們想知道是什么嗎?讓我們一起去看看。(播放領(lǐng)學(xué)生挖蚯蚓的錄象。生觀看。) 2、通過剛才的錄象,大家知道老師喜歡的動物是什么了嗎?(生答:蚯蚓)要找到蚯蚓的家可真不容易,因?yàn)轵球旧钚枰欢ǖ沫h(huán)境。今天我們就一起走近蚯蚓,觀察蚯蚓是如何選擇生存環(huán)境的。請看第4課,蚯蚓的選擇(課件出示課題,師板書課題。)(二)交流蚯蚓喜歡的環(huán)境1、從剛才的錄象里,你們有沒有發(fā)現(xiàn):同學(xué)們是在哪里找到蚯蚓的?(潮濕的土壤里) 土壤里的光線是明亮還是黑暗呢?(黑暗)2、從同學(xué)們尋找蚯蚓到發(fā)現(xiàn)蚯蚓,我們可以推測出蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境?(根據(jù)學(xué)生交流板書:(板書:問號)還是喜歡干燥、明亮的環(huán)境?(板書:干燥、明亮)接下來我們將通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。(三)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證蚯蚓喜歡的環(huán)境1、下面我們一起來仔細(xì)看看實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(課件出示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)2、今天我們做實(shí)驗(yàn)需要的材料分別有:鑷子、長方形的盒子、潮濕的土,干燥的土(邊講邊展示)還有我們今天的主角蚯蚓。(投影展示介紹蚯蚓)蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動物,身體呈圓筒形,生活在土壤中,晝伏夜出,以土壤里的有機(jī)物和植物的莖、葉為食,(用鑷子將蚯蚓夾起放在手心)蚯蚓是人類的好朋友,不會傷害我們,但它的膽子比較小,做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候同學(xué)們要小心,不要驚嚇了我們的朋友。 3、請各小組的同學(xué)商量商量你們想做哪個實(shí)驗(yàn),選擇好之后,再討論一下你們會怎樣做這個實(shí)驗(yàn)?(學(xué)生匯報(bào)選擇的實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法。其他學(xué)生修正實(shí)驗(yàn)方法。)4、同學(xué)們的設(shè)計(jì)方案真好,為了讓大家更好地完成實(shí)驗(yàn),老師再給大家一些小提示。(出示溫馨提示)實(shí)驗(yàn)過程中請大家注意這些要求。下面,請根據(jù)你們選擇的實(shí)驗(yàn),每組派兩位同學(xué)來領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)記錄表。(師分發(fā)實(shí)驗(yàn)材料)5 生分小組實(shí)驗(yàn)。(師巡視指導(dǎo),兩個模擬實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行。)6、生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(課件展示兩個實(shí)驗(yàn)的記錄表。)7、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(板書:擦出明亮、干燥)(四)了解蚯蚓的作用1、了解了蚯蚓喜歡的環(huán)境,那你們知道蚯蚓對人類有什么幫助嗎?(生交流師歸納)2、同學(xué)們知道的還真不少,我們一起來看看。(課件展示蚯蚓的作用,師做簡單介紹)3、蚯蚓對人類的生活有這么大的幫助,所以我們應(yīng)該愛護(hù)蚯蚓,讓它們?yōu)槿祟愖龈喔蟮呢暙I(xiàn)。今天咱們請來做實(shí)驗(yàn)的這些蚯蚓,實(shí)驗(yàn)完后應(yīng)該怎么辦呀?(把它送回家,放回土壤里去),真是有愛心的好孩子。(五)知識拓展1、同學(xué)們,蚯蚓喜歡生活在黑暗潮濕的地方。是不是所有動物都喜歡生活在這樣的地方呢?不是!各種動物都有自己喜歡的生活環(huán)境。2、企鵝為什么喜歡生活在南極?(課件出示企鵝圖片,生交流。)3、天鵝喜歡生活在哪里?(課件出示天鵝圖片,生交流。)4、大雁為什么要遷徙?(課件出示大雁圖片,生交流。)5、狼生活的環(huán)境是什么樣的?(課件出示狼的圖片,生交流。)6、同學(xué)們,你還能舉出其他的例子嗎?(生舉例子)7、總結(jié):每一種動物都有自己的家,我們要做動物的好朋友,保護(hù)好他們的生存環(huán)境,如果同學(xué)們還想了解更多的動物和他們的生存環(huán)境,可以課外查一查資料,或養(yǎng)殖觀察,了解它是怎樣適應(yīng)環(huán)境的。 附板書設(shè)計(jì): 潮 濕 干 燥4、蚯蚓的選擇 ? 黑 暗 明 亮蚯蚓的選擇學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)記錄單(一)觀察和記錄蚯蚓喜歡黑暗還是明亮的環(huán)境實(shí)驗(yàn)次數(shù)呆在明亮一端的蚯蚓數(shù)呆在盒子中間的蚯蚓數(shù)呆在黑暗一端的蚯蚓數(shù)我們的解釋123(二)觀察和記錄蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境實(shí)驗(yàn)次數(shù)呆在干燥土壤里的蚯蚓數(shù)呆在盒子中間的蚯蚓數(shù)呆在潮濕土壤里的蚯蚓數(shù)實(shí)驗(yàn)說明123附送:2019-2020年五年級科學(xué)上冊蚯蚓的選擇教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版單元名稱生物與環(huán)境課時(shí)安排共( )課時(shí)第( )課時(shí)課題名稱蚯蚓的選擇教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:動物生活需要一定的環(huán)境條件。過程與方法:掌握對比實(shí)驗(yàn)的方法。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn):在設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量,并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說話。教學(xué)流程 具 體 操 作 方 法 建議與修改一、創(chuàng)境自學(xué)引思入情10分鐘 談話導(dǎo)入:1、見過蚯蚓嗎?一般在什么地方見到它們?你們覺得蚯蚓喜歡怎樣的環(huán)境?2、學(xué)生自由發(fā)表。二、互動交流深思激情20分鐘 實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境?1、我們先來研究蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境,該怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?、學(xué)生說說自己的想法,引導(dǎo)他們進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),并注意控制條件。3、出示實(shí)驗(yàn)器材,討論實(shí)驗(yàn)步驟:(1)把長方形盒子一端剪去一部分,蓋上玻璃片,再在另一端用黑布包住。(2)在盒底放入塑料薄膜,以保護(hù)蚯蚓,方便它爬行。(3)把5條蚯蚓放在盒子的中間,蓋好蓋子。(4)5分鐘以后打開盒蓋,做好觀察和記錄。(5)再做2次。4、分發(fā)記錄單和相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料,學(xué)生實(shí)驗(yàn),教師巡回指導(dǎo)。5、收回材料,組織交流,概括:蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。實(shí)驗(yàn)二:蚯蚓喜歡干燥還是濕潤的環(huán)境?1、過渡:那么,蚯蚓喜歡干燥還是濕潤的環(huán)境呢,讓我們也來設(shè)計(jì)一個對比實(shí)驗(yàn)。2、學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),自由發(fā)表。3、教師隨機(jī)出示材料,在交流中概括出比較合理的實(shí)驗(yàn)步驟:(1)在另外的盒子兩端分別鋪上同樣土質(zhì)的泥土,不同的是一邊干燥,一邊濕潤。(2)把10條蚯蚓放在盒子的中間,蓋好蓋子。(3)5分鐘以后打開盒蓋觀察,記錄。(4)再做2次。4、分發(fā)記錄單和相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料,學(xué)生實(shí)驗(yàn),教師巡回指導(dǎo)。5、收回材料,組織交流,概括:蚯蚓喜歡濕潤的環(huán)境。三、拓展測評融思表情10分鐘動物對環(huán)境的需要和適應(yīng):1、讓學(xué)生歸納:蚯蚓適合怎樣的生活環(huán)境?2、過渡:跟蚯蚓一樣,各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。3、學(xué)生看書11面的圖片,說說這些動物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的?4、拓展:當(dāng)環(huán)境不適應(yīng)動物生存的時(shí)候,它們會重新選擇合適的環(huán)境生活,否則它們將難以生存。誰能說說相關(guān)的例子嗎? 教學(xué)反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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