2019-2020年六年級品德與社會 成長中的新問題課題教案3 北師大版.doc
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2019-2020年六年級品德與社會 成長中的新問題課題教案3 北師大版教學目標1. 學習冷靜、理智地處理遇到的事情,分辨是非,保護自己的身心不受到傷害。2. 懂得正確交友的意義,學習正確交友的方法。3. 學習、體驗合理拒絕不良邀請的方法。4.教科書分析參見第169171頁教學準備1. 了解家長對自己結交朋友的意見。2. 搜集一些對于加強同學之間友誼的名人發(fā)言。3.教學活動及過程1. 導入?!澳阌信笥褑??當心煩時你會求助你的朋友嗎?他會給你哪些幫助?”2. 小組探究。閱讀教科書第73頁的文字及插圖的內容,并提問學生:“你在生活中遇見這樣的事嗎?你對這位同學的困惑有什么想法?”小組討論:當你遇到這樣的事情會如何面對?請各小組表演出來供大家討論。教師發(fā)表自己的意見。閱讀教科書7475頁的課文內容,引導學生“參與”虎子小組的討論,對他們的意見和教科書上教師的話發(fā)表看法。3. 小結。“隨著年齡的增長,你們會結交很多朋友,遇事愿意自己解決或求助朋友,這說明你們正在長大。但是,你們畢竟還沒有完全成熟,社會經驗不足,而朋友的建議未必都很恰當,有時朋友的建議也會給你帶來困惑或傷害,所以交友要慎重,對于朋友的話要三思而后行?!苯o教師的建議1. 對于學生進行的小組討論及表演活動,教師應當逐一給予充分的評價,以便幫助學生把握尺度和方式。特別要注意學生的朋友觀,對朋友所提意見和建議的態(tài)度,引導學生懂得交友要慎重、朋友的話要三思的道理,并培養(yǎng)他們在這方面的意識。2. 課堂教學前后要引導學生了解有關正確交友、正確對待來自朋友的不良方面和行為的意義。3. 可以借用有關朋友、友誼的名言警句作為教學活動的開始或總結,也可以請學生把自己找到的相關資料書寫在黑板上,供學生學習借鑒。家庭作業(yè)課后與自己的親友交流學習本課的感受。評價建議觀察學生在教學活動中的學習進展,對認識有提高的學生給予表揚。附送:2019-2020年六年級品德與社會 案爺爺、奶奶講的故事教案 北師大版教學目標:、知道全國人民面對著一窮二白的爛攤子,在中國共產黨的領導下,從艱難中起步,開展了土地改革、愛國衛(wèi)生運動和抗美援朝的偉大斗爭。、了解和感受新中國的變化和進步。、進一步發(fā)展探究、收集資料和解決問題的能力。教學準備:1、語文課文我的戰(zhàn)友邱少云。2、鼓勵學生繼續(xù)采訪前輩。3、中國政區(qū)圖。教學活動及過程:第一課時1、導入?!扒懊嫖覀円呀泴W過,經歷了連年的戰(zhàn)亂,解放前夕的中國已經到了百業(yè)凋敝、人民生活極度貧困的境地。對于全國解放就好象是無盡黑暗的天空豁然敞亮了一樣。面對一窮二白的爛攤子,全國人們怎么辦呢?我們一起來看小文的鄰居趙爺爺展示的圖片吧。”2、閱讀與討論。請學生閱讀教科書第4041頁的圖片和說明文字,并且討論教科書上的第5、6、7三幅圖的意思。3、通過討論或由教師講述明確:剛一解放,全國人民就在中國共產黨的領導下進行轟轟烈烈的愛國衛(wèi)生運動,清理戰(zhàn)爭遺留下來的廢墟,切斷疾病、瘟疫傳播的途徑,減少疾病,保證人民的身體健康。根據當時的條件,人民政府逐步推行了對少年兒童預防天花、肺結核、白喉、百日咳、傷寒、霍亂、大腦炎等重大傳染病的免疫接種計劃,有效地提高了人民的健康水平。在城市里,開展了鎮(zhèn)壓惡霸和惡棍、打擊流氓地痞、整頓社會治安的運動,使新中國的社會面貌煥然一新。老百姓都被動員起來,恢復經濟,發(fā)展生產,支援人民解放軍把解放戰(zhàn)爭的勝利推向全國。而且人民政府利用各種條件興辦學校,開展免費的義務教育,讓窮人家的孩子也能夠進行學校學習。在有條件的地方,開展了識字活動,對成人進行掃盲教育。全班交流。教科書第41頁“調查”的要求,“你的爺爺、奶奶在剛解放的時候有多大呢?那時候他們都看到了什么?他們是不是也有和趙爺爺一樣的感受呢?把你們對周圍老人訪問所聽到的故事講出來,與同學們交流?!惫膭顚W生將采訪中了解到的內容與全班同學分享。由于學生所得到的都是很具體的各案,所以很生動、很吸引人。但由于情況復雜,應當以自愿為分享交流的前提,同時教師要注意把關,對學生所收集的信息加以甄別,糾正錯誤。4、教師總結。第二課時1、導入?!皠傄唤夥?,人民政府就頒布了中華人民共和國土地改革法,在中國共產黨的領導下,全國農村開展了轟轟烈烈的土地改革運動。經過這場運動,農民分得了土地,真正翻身當家做了主人?!?、閱讀與討論。閱讀教科書第4243頁課文,并且討論?!靶轮袊_展土地改革運動,沒收了地主的土地,分給全國3億多無地或少地的農民有什么重大意義?”“你爺爺、奶奶那樣的老輩人在剛解放的時候有沒有經歷過土改運動呢?那時侯他們都看到了什么?聽說了什么?他們有什么感受呢?把你們對周圍老人訪問所聽到的新中國農村的故事講出來,與同學交流?!?、朗讀教科書第43頁的資料標識。教師適當給予說明解釋。4、教師總結。第三課時1、導入?!靶轮袊鴦倓偝闪ⅲ珖嗣裾诿χt(yī)治戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,恢復生產發(fā)展經濟。美國侵略朝鮮的戰(zhàn)爭,并且把戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊。”2、閱讀與思考。閱讀教科書第44頁課文。播放歌曲中國人民志愿軍戰(zhàn)歌。教師提問:“知道抗美援朝嗎?面對美帝國主義的侵略,中國人民是怎樣做的?”請學生自由發(fā)表自己的意見。講授與思考。教師講述:“面對美帝國主義的侵略,中國人民組成了志愿軍,雄糾糾,氣昂昂,跨過鴨綠江,抗美援朝,保家衛(wèi)國,與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)。經過三年的浴血戰(zhàn)斗,終于把美國侵略軍趕到了三八線以南,迫使美軍在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。在這場殘酷的戰(zhàn)爭中,中國人民的優(yōu)秀兒女無所畏懼,譜寫了一曲又一曲壯麗的詩篇。黃繼光、邱少云、楊根思、羅盛教等戰(zhàn)斗英雄壯烈地獻出了自己年輕的生命,表現(xiàn)出中國人民反抗侵略、英勇無謂的民族氣概,志愿軍被譽為最可愛的人?!薄爸驹杠姾腿珖嗣裨诳姑涝瘧?zhàn)爭中的英勇行為,說明了什么?”引導學生想到:人民熱愛新中國,熱愛來之不易的和平,為保衛(wèi)自己的祖國,愿意付出一切。閱讀與交流。閱讀教科書第4445頁奶奶講的故事,把自己采訪所得,分享交流?!澳銧敔敗⒛棠棠菢拥睦陷吶擞袥]有經歷過抗美援朝呢?那時候他們都看到了什么?聽到了什么?他們有什么感受呢?把你們對周圍老人訪問所聽到的故事講給同學們聽。3、教師總結。總結學生的討論情況,布置家庭作業(yè)。4、家庭作業(yè):讓學生觀看有關抗美援朝的電影,如上甘嶺英雄兒女等。- 配套講稿:
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