2019年(秋)二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第3課 歡歡喜喜慶國(guó)慶教案1 新人教版.doc

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2019年(秋)二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第3課 歡歡喜 喜慶國(guó)慶教案1 新人教版 課型 新授 授課時(shí)間 教學(xué)課時(shí) 二課時(shí) 備課教師 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生簡(jiǎn)要的了解有國(guó)慶節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解新中國(guó)來(lái)之不易，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，激發(fā)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)，愛(ài)國(guó)情懷。 2、初步認(rèn)識(shí)國(guó)家象征，知道國(guó)旗，國(guó)歌，國(guó)徽。知道要尊重國(guó)家象征。 3、引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種方式了解身邊的人是怎樣建設(shè)祖國(guó)的，他們將會(huì)怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)國(guó)家象征，樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：了解國(guó)慶節(jié)的歷史培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。 教學(xué)方法 學(xué)習(xí)方法 教學(xué)方法： 激學(xué)法、補(bǔ)學(xué)法 學(xué)習(xí)方法：合作交流、實(shí)踐法 教學(xué)準(zhǔn)備及手段 《生日歌》《國(guó)家》歌曲 教 學(xué) 流 程 動(dòng)態(tài)修改部分 第一課時(shí) 一、 一、導(dǎo)入（2分鐘） 1、 聲音導(dǎo)入：教師播放一段生日歌 聽(tīng)到這首歌你想到了什么？ 你的生日是什么時(shí)候，你會(huì)怎么過(guò)呢？ 你知道嗎？還有一個(gè)月的時(shí)間我們的祖國(guó)就要過(guò)生日啦。那一天我們?nèi)珖?guó)人民要一起給祖國(guó)媽媽過(guò)生日呢。 2、國(guó)慶的由來(lái) 師：誰(shuí)知道國(guó)慶節(jié)的由來(lái)？生答 （多媒體展示：國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，1949年十月一日舉行的開(kāi)國(guó)大典，毛主席宣告，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，） 思考：今年的10月1日式第幾個(gè)國(guó)慶節(jié)？ 揭示課題 二、 教學(xué)活動(dòng)（34分鐘） 1、你知道關(guān)于國(guó)慶節(jié)的那些故事，你能講給同學(xué)們聽(tīng)嗎？ 2、教師分享國(guó)慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國(guó)的來(lái)之不易。 3、介紹國(guó)家象征： 國(guó)旗：五星紅旗 國(guó)歌：《義勇軍進(jìn)行曲》 國(guó)徽：五星 天安門(mén) 谷穗 齒輪 這些都是我們國(guó)家的象征。我們應(yīng)該尊重國(guó)旗，國(guó)徽，學(xué)會(huì)唱國(guó)歌 1、 你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)這些國(guó)家象征？ 2、 這時(shí)應(yīng)該怎么辦？ 出示11頁(yè)12頁(yè)下四幅圖討論你該怎么做 三、教師總結(jié)（2分鐘） 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 四、拓展（2分鐘） 學(xué)唱國(guó)歌 第二課時(shí) 三、 一、導(dǎo)入（2分鐘） 2、 聲音導(dǎo)入：教師播放一段《國(guó)家》 一、 教學(xué)活動(dòng)（34分鐘） 1、小調(diào)查：調(diào)查身邊的人，他們的職業(yè)，他們是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的？ 2、國(guó)慶節(jié)是我們自己的節(jié)日，我們都怎么慶祝國(guó)慶節(jié)？ 3、國(guó)家法定假日 三、教師總結(jié)（2分鐘） 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 四、拓展（2分鐘） 做國(guó)慶節(jié)手抄報(bào) 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 歡歡喜喜慶國(guó)慶 10月1日式國(guó)慶節(jié) 國(guó)旗：五星紅旗 國(guó)歌：《義勇軍進(jìn)行曲》 國(guó)徽：五星 天安門(mén) 谷穗 齒輪 附送： 2019年(秋)二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第4課 團(tuán)團(tuán)圓 圓過(guò)中秋教案 新人教版 教學(xué)課題 第4課：團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋 課型 新授 授課時(shí)間 教學(xué)課時(shí) 二課時(shí) 備課教師 教學(xué)目標(biāo) 1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日。 2、制作月餅，感受與教師、同伴共慶佳節(jié)的快樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)教師、同伴的情感。 3、對(duì)中秋節(jié)有初步的了解，幫助學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)資料，收集中秋月的詩(shī)詞。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日，了解秋天里的節(jié)日和習(xí)俗。 教學(xué)難點(diǎn)：初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日 教學(xué)方法 學(xué)習(xí)方法 教學(xué)方法： 激學(xué)法、補(bǔ)學(xué)法、實(shí)踐法 學(xué)習(xí)方法：合作交流 教學(xué)準(zhǔn)備及手段 多媒體課件 彩泥 教 學(xué) 流 程 動(dòng)態(tài)修改部分 第一課時(shí) 一、 導(dǎo)入（3分鐘） 1.出示月餅圖片，你知道這是什么嗎？ 2.你在什么時(shí)候吃過(guò)他 3. 聽(tīng)音樂(lè)《爺爺給我打月餅》，引起幼兒對(duì)中秋節(jié)的回憶。 揭示課題：我們一起了解中秋節(jié)《團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》 二、 授新（23分鐘） （一）中秋節(jié)的來(lái)歷 1.講述嫦娥奔月的故事，了解中秋節(jié)的傳說(shuō)，和中秋節(jié)的意義 2.你是怎樣過(guò)中秋節(jié)的呢？ 3.結(jié)合14頁(yè)圖，了解世界各地人們是怎么過(guò)中秋節(jié)的？ （二）中秋節(jié)，團(tuán)圓夜 課件出示15頁(yè)的插圖，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立讀課文 討論：中秋節(jié)具有怎樣的意義？ 三、 總結(jié)（2分鐘） 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你都知道了什么？ 四、 拓展（2分鐘） 1． 中秋月詩(shī)詞大會(huì) 月亮是中秋節(jié)的標(biāo)志，所以月亮也被古人們賦予相思和團(tuán)聚的意義，你知道哪些寫(xiě)月的古詩(shī)詞呢？我們來(lái)比一比吧 2． 制作月餅，開(kāi)展中秋慶?；顒?dòng)。 制作月餅，感受與教師，同伴共度佳節(jié)的快樂(lè)。 3．向父母收集還有哪些秋天的節(jié)日。 第二課時(shí) 一、 導(dǎo)入（2分鐘） 上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？ 中秋節(jié)是在哪個(gè)季節(jié)的節(jié)日？ 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“秋天里還有什么節(jié)日”。 二、 授新（36分鐘） （一） 誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你收集到秋天的哪些節(jié)日了 1、九月九日重陽(yáng)節(jié) 2、新年 3、元旦 （二）了解重陽(yáng)節(jié)意義及其習(xí)俗 1．重陽(yáng)節(jié)又叫敬老節(jié)（課件出示16頁(yè)下小故事） 2.你們?cè)趺催^(guò)重陽(yáng)節(jié) 3.出示關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句，了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗 （三）少數(shù)民族特色節(jié)日 1趕秋節(jié) 2望果節(jié) 你還知道關(guān)于秋天的哪些節(jié)日？ 說(shuō)說(shuō)看 三、總結(jié)（2分鐘） 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？ 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋 中秋節(jié) 團(tuán)圓夜 重陽(yáng)節(jié) 敬老節(jié)