2019-2020年蘇教版品德與生活二下《游戲快樂(lè)多》教學(xué)設(shè)計(jì)2.doc

《2019-2020年蘇教版品德與生活二下《游戲快樂(lè)多》教學(xué)設(shè)計(jì)2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年蘇教版品德與生活二下《游戲快樂(lè)多》教學(xué)設(shè)計(jì)2.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年蘇教版品德與生活二下《游戲快樂(lè)多》教學(xué)設(shè)計(jì)2 活動(dòng)一：擊鼓傳花，體驗(yàn)游戲的快樂(lè) 1、 小朋友們你們喜歡玩游戲嗎？那我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名稱叫《擊鼓傳花》，玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？ 2、 講解規(guī)則，聽(tīng)清楚游戲規(guī)則了嗎？那我們就開(kāi)始吧，誰(shuí)來(lái)?yè)艄模? 3、 學(xué)生玩三次擊鼓傳花。游戲好玩嗎？出示：游戲二字 活動(dòng)二、走進(jìn)游戲，了解游戲 1、 小朋友們，你們平時(shí)玩游戲嗎？那你都和誰(shuí)玩過(guò)什么游戲呢？看來(lái)小朋友們玩過(guò)的有戲可真不少呢。（說(shuō)到可操作的游戲讓學(xué)生玩一玩） 2、 瞧，這時(shí)游戲城堡，里面有許多游戲，想進(jìn)去看一看，玩一玩嗎？看，圖上的這些游戲你們玩過(guò)嗎？知道他們?cè)谕媸裁磫?？出示民間游戲：跳方格、抽陀螺、跳皮筋、打彈子、馱馱子從藏族傳統(tǒng)的游牧、馬背生活演化而來(lái)，具有濃郁地域民族特色和很強(qiáng)的趣味性，在青藏高原上流傳很廣。城門城門幾丈高。 3、 想玩嗎？怎么玩？一起玩一玩。剛才我們看的，玩的都是傳統(tǒng)游戲。 4、 接下來(lái)，我們玩一個(gè)體育游戲，《搶板凳》 活動(dòng)四、進(jìn)入游戲園，玩一玩，樂(lè)一樂(lè) 1、 可是游戲玩不好也可能發(fā)生矛盾，我們來(lái)看一段錄像。 2、 他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵？那我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)應(yīng)該注意些什么？板書(shū)：遵守規(guī)則、相互謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài) 3、 揭題：只有這樣，我們的游戲才能“快樂(lè)多” 4、 接下來(lái)我們要去游戲樂(lè)園了，看這里有好多游戲，請(qǐng)一個(gè)小朋友讀一讀，你們最想玩那個(gè)游戲呢？四人一小組討論一下，選擇一個(gè)。（拼圖、夾彈子、金箍棒、貼鼻子、找不同、飛行棋） 5、 匯報(bào) 6、 要想使游戲順利進(jìn)行，必須要做什么？（制定游戲的玩法、規(guī)則）請(qǐng)四人小組討論好游戲規(guī)則把它填在表格里。匯報(bào) 7、 在玩的過(guò)程中，你們玩得都很愉快嗎？ 活動(dòng)五、創(chuàng)新游戲玩法 1、 看來(lái)小朋友們不僅喜歡玩游戲，而且很會(huì)玩游戲呢，看，這是什么？ 2、 你們能不能也開(kāi)動(dòng)腦筋想一想沙包的玩法，設(shè)計(jì)好了可以和小組成員玩一玩，在玩的過(guò)程中改進(jìn)改進(jìn)。看那一組設(shè)計(jì)的游戲最好。 3、 介紹你的玩法，和小組成員玩一玩。大家一起評(píng)一評(píng)。 4、 小朋友們，今天這節(jié)課過(guò)得愉快嗎？你都有哪些收獲呢？ 小結(jié)：游戲天地很大，游戲的魅力也無(wú)窮，但同時(shí)我們也要注意在玩游戲時(shí)，要遵守規(guī)則、相互謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓我們?cè)谟螒蛑薪】?、快?lè)地成長(zhǎng)。 附送： 2019-2020年蘇教版品德與生活二下《游戲快樂(lè)多》教案設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在體驗(yàn)游戲快樂(lè)的同時(shí)，體驗(yàn)到生活的快樂(lè)，從而熱愛(ài)生活，愛(ài)惜生命。 能力目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行玩中學(xué)知識(shí)，玩中搞發(fā)明的教育。 情感目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作教育。 教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生不僅要愛(ài)玩，更要玩好、會(huì)玩。 教學(xué)難點(diǎn)：玩中學(xué)知識(shí)，玩中搞發(fā)明。 教學(xué)方法：學(xué)習(xí)法，討論法，實(shí)踐法。 教 具：多媒體 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)言：下課了，操場(chǎng)上一下子就熱鬧了起來(lái)，你們看他們?cè)谧鍪裁茨兀浚úシ牛合抡n的課間游戲視頻） 提問(wèn)：1、他們都在做什么？ 2、你喜歡游戲嗎？ 3、你都會(huì)哪些游戲？ 4、你玩的時(shí)候感覺(jué)到怎么樣？板書(shū)課題《游戲快樂(lè)多》 二、學(xué)習(xí)新知： 1、玩是我們每個(gè)人的天性，也是我們的權(quán)利。對(duì)于我們的身體和智力的成長(zhǎng)，玩就像食物、空氣、睡眠一樣的重要。你們看，美國(guó)有一對(duì)兄弟，他們是怎么玩的？（聽(tīng)故事 《玩出來(lái)的發(fā)明》） 有許多科學(xué)家，在“玩”中進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造?？磥?lái)，不僅要愛(ài)玩，更要玩好、會(huì)玩，才能體會(huì)玩的樂(lè)趣！（板書(shū)：愛(ài)玩 玩好 會(huì)玩） 2、游戲有的時(shí)候是一個(gè)人玩的，比如：做做智力拼圖……；有的時(shí)候是與家人在一起玩的，比如：玩各種棋牌……；有的時(shí)候還可以跟同學(xué)、朋友一起玩，比如：跳繩……。不管你做什么游戲，玩什么游戲，都要時(shí)刻注意安全。 三、鞏固練習(xí)： 1、小組內(nèi)活動(dòng)：假設(shè)現(xiàn)在你家里就你一個(gè)人，與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，你想玩什么？與同學(xué)交流一下吧。 2、現(xiàn)在是在學(xué)校，下課的時(shí)候你們同學(xué)之間玩什么？相互說(shuō)一說(shuō)吧。學(xué)生匯報(bào) 3、小組間比賽跳繩……（也可以出一個(gè)小組內(nèi)有特色的游戲）學(xué)生互相評(píng)說(shuō)：這個(gè)游戲好不好？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)從安全的角度來(lái)評(píng)說(shuō)） 4、在玩的過(guò)程中，你體會(huì)到了什么？ 5、你們小組設(shè)計(jì)一個(gè)下課玩的游戲，要求：4到6人參加或多人參加，要有玩游戲的規(guī)則及玩游戲的方法。學(xué)生匯報(bào) 四、總結(jié)： 玩游戲真快樂(lè)，在與大家一起玩游戲的時(shí)候，能讓我們學(xué)會(huì)與人交往，與人溝通，但是，在玩游戲過(guò)程中，不要太計(jì)較勝負(fù)，只要遵守規(guī)則、懂禮貌，玩的開(kāi)心是最好的。 五、作業(yè)：下節(jié)課我們就來(lái)玩游戲，希望同學(xué)們?nèi)绻愕挠螒蛐枰婢叩脑?，就要自己?zhǔn)備好。 板 書(shū)： 游戲快樂(lè)多 愛(ài)玩 玩好 會(huì)玩