高考政治 第三部分 專題十一 中華文化與民族精神課件.ppt

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專題十一中華文化與民族精神 核心點(diǎn)一燦爛的中華文化 傳承 重要標(biāo)志 規(guī)模之大 文學(xué)藝術(shù) 科學(xué)技術(shù) 中華文化 兼收并蓄 1 中華文化是各地域文化或各民族文化的簡單相加 剖析中華文化是由中華各地域文化和中華民族文化共同構(gòu)成的 但不能認(rèn)為中華文化是各地域文化或各民族文化的簡單相加 各地域文化或各民族文化相互交融 相互促進(jìn) 共同熔鑄了中華文化 中華文化與各民族文化是共性與個性的關(guān)系 2 中華文化的包容性就是在交流中全盤吸收 借鑒其他民族文化 剖析對于其他民族文化 中華民族敞開其博大的胸懷 發(fā)揚(yáng)其 包容性 的特點(diǎn) 揚(yáng)棄 吸收 借鑒其他民族文化中的積極成分 同時必須堅持文化發(fā)展的獨(dú)立性 要點(diǎn)精講 1 中華文化的兩個基本特征及其關(guān)系 關(guān)于中華文化的幾個問題 2 全面理解中華文化的包容性 包容性的含義 求同存異和兼收并蓄 所謂求同存異就是能與其他民族文化和睦相處 所謂兼收并蓄就是能在文化交流中吸收 借鑒其他民族文化的積極成分 包容性的意義 一方面 有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流 另一方面 有利于增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同和對其他民族文化的理解 3 中華文化與各民族文化的關(guān)系 中華民族是多民族的共同體 中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩 中華民族的文化 既有中華文化的共性 又有各自的民族特性 各民族文化是中華文化的瑰寶 是中華民族的驕傲 各民族文化的相互交融 相互促進(jìn) 共同創(chuàng)造了中華文化 各族人民對共同擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感 顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力 典型例題 我國各少數(shù)民族在長期的發(fā)展過程中形成了獨(dú)具特色的優(yōu)秀文化成果 如藏族的 格薩爾王傳 蒙古族的 江格爾 和柯爾克孜族的 瑪納斯 等一直流傳至今 這些文化成果都是中華文化的瑰寶 這表明 中華文化是共性與個性的統(tǒng)一 中華文化具有兼收并蓄的特點(diǎn) 各民族文化的差異逐步消失 中華文化源遠(yuǎn)流長 博大精深A(yù) B C D 解析本題考查中華文化的基本特征 中華文化與各民族文化之間的關(guān)系 各少數(shù)民族的優(yōu)秀文化成果都是中華文化的瑰寶 中華文化是各民族共同創(chuàng)造的 中華文化與各民族文化是共性與個性的關(guān)系 當(dāng)選 各民族在長期發(fā)展過程中創(chuàng)造的優(yōu)秀文化成果一直流傳至今 熔鑄了中華文化 這說明中華文化具有兼收并蓄 源遠(yuǎn)流長 博大精深的特點(diǎn) 當(dāng)選 各民族文化既具有中華文化的共性 又具有鮮明的特色 錯誤 答案C 核心點(diǎn)二弘揚(yáng)和培育民族精神 愛好和平 自強(qiáng)不息 愛國主義 擁護(hù)祖國 精神紐帶 精神支柱 精神動力 綜合素質(zhì) 社會 主義 主心骨 優(yōu)良傳統(tǒng) 外來思想文化 時代精神 1 中華民族精神的核心是改革創(chuàng)新 在任何時候都是不變的 剖析中華民族精神的核心是愛國主義 愛國主義不是抽象的 而是具體的 在不同的歷史時期 愛國主義有共同的要求 也有不同的具體內(nèi)涵 改革創(chuàng)新是時代精神的核心 2 弘揚(yáng)和培育民族精神是增強(qiáng)我國綜合國力的基礎(chǔ) 剖析弘揚(yáng)和培育民族精神是增強(qiáng)我國綜合國力 提高國際競爭力的要求 但是 在當(dāng)今世界 經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技實(shí)力才是綜合國力的基礎(chǔ) 要點(diǎn)精講 1 中華民族精神的基本內(nèi)涵 基本內(nèi)容 以愛國主義為核心 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 愛好和平 勤勞勇敢 自強(qiáng)不息的偉大民族精神 對其具體內(nèi)容要加以比較 領(lǐng)會各自精神實(shí)質(zhì) 愛國主義是中華民族精神的核心 它貫穿民族精神的各個方面 是強(qiáng)大的精神力量 旗幟 精神支柱 關(guān)于中華民族精神 2 弘揚(yáng)和培育中華民族精神的原因 中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶 支撐中華民族生存 發(fā)展的精神支柱 推動中華民族走向繁榮 強(qiáng)大的精神動力 是中華民族之魂 是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬 是中華民族自立于世界民族之林的精神基石 弘揚(yáng)和培育中華民族精神是文化建設(shè)極為重要的任務(wù) 是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求 是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求 是提升我國國際競爭力的重要保證 是堅持社會主義道路的需要 特別提醒 要結(jié)合民族精神與文化的關(guān)系 文化在綜合國力競爭中的地位 文化與政治相互交融等問題理解弘揚(yáng)和培育民族精神的意義 3 弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑 最重要的是發(fā)揮 主心骨 的作用 在全社會形成共同理想和精神支柱 必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 必須正確對待外來思想文化 必須與弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合 立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實(shí)踐 人人成為民族精神的傳播者 弘揚(yáng)者和建設(shè)者 方法點(diǎn)拔 對 中華民族精神 這一知識點(diǎn) 我們可以從 是什么 為什么 怎么辦 三個角度來把握 是什么 了解中華族精神的基本內(nèi)涵 核心 為什么 認(rèn)識中華民族精神的地位和作用 怎么辦 把握在當(dāng)代中國 弘揚(yáng)和培育中華民族精神的途徑 典型例題 海軍勵志劇 火藍(lán)刀鋒 在各個衛(wèi)視熱播 無論是蔣小魚 還是柳小山 向羽等 他們身上共同體現(xiàn)了一種軍魂 一種刀鋒精神 他們身上有著我們中華民族百折不撓的精神 低谷中的樂觀主義精神和成全大我的犧牲精神 中國文聯(lián)原副主席李準(zhǔn)表示 一個國家需要刀鋒精神 一個民族需要刀鋒精神 在任何時候軍魂都是民族魂的集中體現(xiàn) 由此可見 要弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的時代精神 中華民族精神是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬 中華民族精神是支撐中華民族生存與發(fā)展的精神支柱 要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)A B C D 解析本題以熱播劇 火藍(lán)刀鋒 為背景考查考生對民族精神的理解 時代精神的核心是改革創(chuàng)新 錯誤 社會主義思想道德建設(shè)是文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié) 錯誤 均說法正確且符合題意 答案C 探熱點(diǎn) 國家公祭 昭前事 惕后人 矢弗諼 祈和平 背景材料 2014年12月13日 我國在南京舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式 習(xí)近平主席出席公祭儀式并指出 和平是人類最持久的夙愿 和平是需要爭取的 和平是需要維護(hù)的 在這一天 包括南京在內(nèi)的全國各地民眾及海外僑胞通過集會 鳴笛 默哀 燭光祭 網(wǎng)上添磚等方式積極參與公祭活動 國家為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式 是為表達(dá) 昭昭前事 惕惕后人 永矢弗諼 祈愿和平 的心愿 是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守 而不是要延續(xù)仇恨 是要更好地激發(fā)起每個中國人的歷史責(zé)任感 為實(shí)現(xiàn) 兩個一百年 奮斗目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗 思維多棱角 1 結(jié)合材料 運(yùn)用文化對人影響的相關(guān)知識 說明舉辦國家公祭日紀(jì)念儀式活動的重要意義 提示 文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境 來自于各種形式的文化活動 舉辦國家公祭日紀(jì)念儀式是營造良好社會環(huán)境 加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè) 促進(jìn)人的全面發(fā)展的體現(xiàn) 文化影響人們的交往行為 交往方式 影響人們的實(shí)踐活動 認(rèn)識活動和思維方式 舉辦國家公祭日紀(jì)念儀式活動有利于幫助人們形成正確的世界觀 人生觀 價值觀 提高人自身的素質(zhì) 優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界 增強(qiáng)人的精神力量 促進(jìn)人的全面發(fā)展 舉辦國家公祭日紀(jì)念儀式活動有利于塑造人生 2 依據(jù)材料 運(yùn)用文化生活知識 說明舉行國家公祭儀式對培育和弘揚(yáng)中華民族精神的價值 提示 愛國主義是中華民族精神的核心 舉行國家公祭儀式有利于我們在回顧歷史中培養(yǎng)愛國主義情操 提高發(fā)展中國特色社會主義的自覺性 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 愛好和平 勤勞勇敢 自強(qiáng)不息是中華民族精神的重要內(nèi)容 舉行國家公祭儀式 有利于喚起對和平的向往和堅守 增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識 為實(shí)現(xiàn) 兩個一百年 而奮斗 民族精神具有鮮明的時代性 舉行國家公祭儀式 有利于為民族精神注入時代精神 使民族精神更加豐富