2019-2020年西師大版三年級上冊《九月九日憶山東兄弟》教案設計.doc

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2019-2020年西師大版三年級上冊《九月九日憶山東兄弟》教案設計 一、多音寶貝巧組詞 wi( ) ch( ) shǎo( ) 為 處 少 wi( ) chǔ( ) sho( ) 二、形同義不同，組詞要分清 獨（ ） 客（ ） 逢（ ） 茱（ ） 燭（ ） 容（ ） 縫（ ） 朱（ ） 三、解釋下列詩句 1.每逢佳節(jié)倍思親。（ ）（ ） 2.遙知兄弟登高處。（ ）（ ） 四、詩句品析。說說詩句所表達的思想感情。 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 五、讀一讀，并背誦這首古詩。 涼州詞 （唐）王翰 葡萄美酒夜光杯②，欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場③君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 【注釋】①《涼州詞》：唐代樂府曲名，是歌唱涼州一帶邊塞生活的歌詞。 ②夜光杯：雕琢精致的玉杯。 ③沙場：平坦空曠的沙地，古時多指戰(zhàn)場。 六、看圖寫成語 附送： 2019-2020年西師大版三年級上冊《會“呼吸”的公路》教案設計 教學目標： 知識目標：能獨立學會本課的生字，了解生字詞的意思。 情感目標：借助旁批，弄清公路“呼吸”的辦法。喚起愛護環(huán)境、熱愛科學的意識。 能力目標：嘗試自主閱讀，自己動手批讀。 教學準備： 1. 生字卡片。 2. 師生查閱有關科技環(huán)保的資料。 教學過程： 一、讀課題質疑，導入新課。 1. 齊讀課題，提出疑問。 2. “呼吸”是什么意思？題目中為什么要加引號？ 二、初讀課文，整體感知。 1. 公路是怎樣呼吸的？公路會“呼吸”有什么好處？ 2. 自讀課文，隨文識字，讀通語句，了解課文大意。 3. 同桌或幾個小伙伴一起互相討論，互相解決疑難問題。 三、學習重點段落。 1. 學習第三段，學生通過反復朗讀，弄清公路是怎樣呼吸的。 2. 建議學生采用自己喜歡的方法，進行閱讀，批讀。 3. 結合旁批內容，理清本段敘述的思路，從而弄懂公路呼吸的具體措施。 4. 匯報學習結果，培養(yǎng)理解、思維、表達能力。 四、自由朗讀課文。 選擇自己想讀的部分進行朗讀練習。 五、課外拓展。 1. 交流在網上或查閱相關的圖書資料了解的保護環(huán)境的科學方法和環(huán)保措施。 2. 關心社區(qū)的環(huán)境建設，為社區(qū)的環(huán)保出主意，想辦法?？梢蕴峤ㄗh，可以搞設計…… 六、復習生字，練習寫字。