2019年二年級數(shù)學(xué)下冊 三位數(shù)加減一位數(shù)一課一練（無答案）滬科版.doc

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2019年二年級數(shù)學(xué)下冊 三位數(shù)加減一位數(shù)一課一練（無答案）滬科版 一、解下列各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 4+3= 6+9= 15-8= 24+3= 56+9= 65-8= 324+3= 256+9= 165-8= 724+3= 456+9= 465-8= 924+3= 856+9= 965-8= 二、算法大討論。 596 + 8= 805–7 = 492 + 9 = 201–8 = 三、判斷題 2 3 6 8 9 3 6 0 2 + 9 + 7 - 8 3 3 5 9 0 0 6 0 4 （ ） （ ） （ ） 四、看卡片口算： 5+23= 43-6= 87+9= 70-5= 94+（ ）=100 97+（ ）=100 77+5= 92-6= 五、說說77+5、92-6你是怎樣算的？ 六、試一試： 578+4= 627+6= 364+9= 674-7= 554-7= 813-6= 695+8= 904-7= 598+7= 303-6= 附送： 2019年二年級數(shù)學(xué)下冊 三位數(shù)加減混合運(yùn)算教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確計(jì)算三位數(shù)連減、加減混合運(yùn)算。 2、運(yùn)用這一知識解決簡單的實(shí)際問題。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固減法計(jì)算中需要隔位退位減的情況。 教學(xué)難點(diǎn)：熟練計(jì)算。 教具準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程： 知識再現(xiàn) 1、同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)練習(xí)三位數(shù)的減法。板書課題（練習(xí)八） 2、口算。 出示“練習(xí)八”第6題。 看誰算得又對又快。 口答，齊說得數(shù)。 基本練習(xí) 1、完成“練習(xí)八”第7題。 組織學(xué)生討論，被減數(shù)、減數(shù)、差之間的關(guān)系，計(jì)算完成填表。 2、完成“練習(xí)八”第8題。 提問：三個(gè)數(shù)連減你準(zhǔn)備怎樣計(jì)算？ 學(xué)生計(jì)算，指名板演。 小結(jié)并訂正。 3、完成“練習(xí)八”第9題。 引導(dǎo)學(xué)生理解題中的信息。 組織學(xué)生分組討論： 根據(jù)題中信息你能提出哪些減法計(jì)算的問題？ 學(xué)生提出問題，自己解答。 集體交流。 綜合練習(xí) 1、完成“練習(xí)八”第10題。 指名學(xué)生讀題，提問：你知道了什么？要求什么？ 列式計(jì)算，集體訂正。 2、完成“練習(xí)八”思考題。 先組織學(xué)生理解題意。 組織學(xué)生列式計(jì)算。 解題交流，揭示規(guī)律。 教師講解，提示重點(diǎn)。 反思總結(jié) 今天我們完成了“練習(xí)八”的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？還有什么不懂的嗎？ 課 后 反 思