2019年(春)四年級數(shù)學下冊 5《小數(shù)加減混合運算》教案5 （新版）西師大版.doc

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2019年(春)四年級數(shù)學下冊 5《小數(shù)加減混合運算 》教案5 （新版）西師大版 教學內(nèi)容 義務教育課程標準實驗教科書（西師大版）四年級（下）第108頁例3，課堂活動及相關練習。 教學目標 1根據(jù)創(chuàng)設的現(xiàn)實生活情境，靈活運用相關知識解決現(xiàn)實問題，發(fā)展學生的應用意識。 2掌握小數(shù)加減混合運算的順序，并能正確地進行小數(shù)加減混合運算。 3學生能積極主動地參與到解決問題的活動中去，探索多角度解決問題的策略，感受數(shù)學學習的樂趣。 教學重、難點 培養(yǎng)學生多角度思考、解決問題的能力，發(fā)展學生的應用意識。 教學準備 根據(jù)例3情境圖制作的活動教具。 教學過程 一、 創(chuàng)設情境，激發(fā)探索 教師：現(xiàn)代科技發(fā)展突飛猛進，在生活中我們常常見到一些設備。今天老師要考考你們。 （出示情境圖，圖上貼有電信塔和電力塔）你們認識這些設備嗎？它們有什么功用？誰能給同學們介紹一下？學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答。 教師：左邊的高塔叫電信塔，它是幫我們接收通信訊號的，這座電信塔高26.5 m（在電信塔旁標出塔高）；右邊的這座是專門用來傳輸電的電力塔，它的高度是25.35 m（在電力塔旁標出高度）。 二、 合作交流，探求新知 教師：大家比一比，是電信塔高，還是電力塔高？為什么？ 學生思考后作答。 教師：為了更好的接收電信訊號，我們把電信塔建在18.5 m的高坡上。 （標土坡高度）請你們仔細觀察圖，電信塔頂與電力塔頂相差多少米？請各小組同學商量一下解決方法。 學生在組內(nèi)討論。 教師組織集體交流：可以怎樣解決這個問題？ 學生以小組匯報的形式交流解題方法，教師組織其他同學作評價。 學生交流后獨立寫出算式，教師指名板演。 教師：同學們能想出這么多種不同的解法，真棒！現(xiàn)在我們大家就一起來試著算一算相差的高度吧！ 學生計算，教師巡視指導。 教師：通過計算，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學生回答后，教師引導學生進行小結(jié)：今天我們接觸的是小數(shù)加減混合運算，雖然算式里出現(xiàn)了小數(shù)，但是算法和整數(shù)加減混合運算一樣，我們在計算時一定要注意運算順序。 三、 聯(lián)系生活，運用所學知識解決問題 課堂活動：小調(diào)查。 教師：調(diào)查自己課本的定價后填入表內(nèi)，再提出加減混合運算的數(shù)學問題并解答。 學生通過組內(nèi)交流的形式開展課堂活動，活動結(jié)束后，再通過組間交流進行評價。 四、 師生小結(jié)，課后延伸 教師：同學們，想一想今天數(shù)學課上你有什么收獲？還有什么問題需要我們共同討論？教師：我們在生活中經(jīng)常會遇到許多類似的數(shù)學問題，老師希望你們能像今天一樣，利用我們所學的數(shù)學知識和已有的生活經(jīng)驗去多角度地思考、解決問題。 附送： 2019年(春)四年級數(shù)學下冊 5《小數(shù)加法和減法》 教案1 （新版）西師大版 教學內(nèi)容： 教材（108頁）例3及108頁課堂活動 、練習二十三6～11題 教學目標： 學會小數(shù)加減混合運算的計算，能按運算順序正確進行計算。 教學重點： 學會小數(shù)加減混合運算的計算，能按運算順序正確進行計算。 教學難點： 靈活地運用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題。 教學過程： 一、預習導學： 1．計算并說計算方法： 31－4.72＝ 6.27＋28.93＝ 二、課堂探究： 1．教學108頁例3： （出示例3圖） （1）仔細觀察圖，在我們的生活中你看到過嗎？ （2）你了解“電信塔”和“電力塔”嗎？ （3）誰來介紹？ 仔細觀察，交流信息，合作交流。探索新知，學習計算方法 （4）觀察： 電信塔高呢？ 還是電力塔高？ 電信塔頂與電力塔頂相差多少M ？ 先獨立列式解決，再在各小組討論解決的方法全班匯報。 （5）你是怎樣計算的？ 你發(fā)現(xiàn)了什么？ （6）在計算中應該注意什么？ 說說自己的想法。 獨立計算 （7）小組交流匯報 18.5＋26.5－25.35 26.5－（25.35－18.5） 三、課堂小結(jié)： 今天這節(jié)課你都有哪些收獲？ 小結(jié)： 小數(shù)的混合運算與整數(shù)的混合運算一樣，減法的性質(zhì)在小數(shù)中仍然適用。 四、課堂檢測： 課堂活動： 1．教材108頁課堂活動（獨立完成）。 2．完成練習二十三第6-11題。 （注意對學困生的輔導） 五、拓展延伸： 111頁思考題。