2019年(秋)一年級語文上冊 漢語拼音1 a o e教案3 新人教版.doc

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2019年(秋)一年級語文上冊 漢語拼音1 a o e教案3 新人教版 教學目標：讓幼兒認識漢語拼音:a,o,e, 并且學習拼寫方法 教學重難點：a,o,e的拼讀和書寫 教具準備：多媒體 教學過程： 一.課前熱身：《洗手歌》，《我的好媽媽》 二．導入課題;今天老師和小朋友一起學習漢語拼音，下面就讓我們一起進入拼音世界吧。 三．學習漢語拼音：a 1.出示圖片，讓學生猜猜里面的女孩在做什么，并且引導學生學習女孩的動作，讓學生發(fā)出聲音:啊。引導讀出拼音：a 2.讓學生張大嘴巴讀：a，師教讀，生齊讀，點名朗讀。 四．學習漢語拼音:o 1.出示圖片，讓學生說出看到了什么水果，并且引導學生做出水果樣子的嘴形，引導學生發(fā)出聲音:哦，寫出拼音：o 2.學生大聲朗讀：o 3.師示范讀，教讀 4..點名朗讀，適當表揚 五．學習漢語拼音：e 1.出示圖片，讓學生說出看到的動物名稱：鵝，引導說的它的倒影像e, 并且讀出拼音;e 2.學生大聲朗讀，師教讀。 3.點名朗讀，適當表揚 六．學生齊讀：a,o,e 數(shù)次，點名朗讀，適當表揚 七．教學漢語拼音聲調(diào)：一聲一聲手臂放放平，二聲二聲手臂向上斜，三聲三聲手臂彎一彎，四聲四聲手臂向下斜。 1.師表演:邊做手勢邊讀出拼音的四個聲調(diào)。 2.師教學生表演 3..讓學生邊做手勢邊讀拼音。 4.師生齊表演 5..點名表演，適當表揚。 八．教學書寫 1．指導學生書寫漢語拼音：a,o,e 2.讓學生自由書寫在作業(yè)本上,師巡視指導。 3.點名學生書寫在黑板上 4.點評，反饋，指導。 九．小結(jié)本節(jié)課所學的內(nèi)容 十．作業(yè):正確書寫：a,o,e 附送： 2019年(秋)一年級語文上冊 漢語拼音1 a o e教案4 新人教版 教學內(nèi)容 a o e 教學 目標 知識目標 認識四種聲調(diào)符號，能夠直接讀出a o e 的四聲。 情感目標 認識四種聲調(diào)符號，能夠正確讀出a o e 的四聲。 教學重點 1認識聲調(diào)符號。 教學難點 2讀出a o e 的四聲。 教學方法 觀察法、演示法、練習法。 　 教學過程 　 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容流程 　 二次備課 研 讀 一 組織教學 二 復習：a o e的音、形 三、觀察途中小汽車在公路上的四種行駛方向的不同特點，與字母圖上的調(diào)號的關系。 四、學習四聲調(diào)符號以及兒歌 一聲： 起音高高一路平，二聲： 由低到高往上升， 三聲： 先降然后再仰起，四聲： 從高降到最低層。 　 自探 五、手勢歌：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四升降。 六、a o e 的四聲練習。 1．練習a 的四聲 ˉˊˇˋ 2. 練習o 的四聲ˉˊˇˋ 3. 練習e 的四聲ˉˊˇˋ 　 反饋 七、鞏固練習：1順讀 2變序讀 3個別讀，齊讀 　 小結(jié) 八、1、課間游戲 。2、總結(jié)這節(jié)課學會了什么？（1什么叫四聲。2a o e 的四聲。）3、評比。