2019-2020年六年級音樂上冊 北國豪情 第二課時 教案 蘇教版.doc
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2019-2020年六年級音樂上冊 北國豪情 第二課時 教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容:1.唱 唱得幸福落滿坡2.聽 山村來了售貨員教學(xué)目標(biāo): 1.通過學(xué)唱唱得幸福落滿坡感受人民當(dāng)家作主人的幸福之情和生產(chǎn)勞動中的愉快情緒,并試著通過南、北方小調(diào)的對比,加深對北方民歌的認(rèn)識。 2.通過欣賞山村來了售貨員時,讓學(xué)生初步感受樂曲所表現(xiàn)的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):唱出新農(nóng)民幸福和贊美的心聲。教學(xué)過程:一、欣賞感受:1.百鳥朝鳳欣賞,并說說自己對樂曲的印象。2.介紹:(1)嗩吶 (2)“嗩吶獨(dú)奏”二、欣賞山村來了售貨員1.完整欣賞。2.樂曲有三個段落,聽完后回答,三段旋律中的節(jié)奏變化給你帶來怎樣的想象?3.介紹:由張曉峰作于1972年,樂曲分別:趕路:吆喝,山谷回聲,山村活躍選購,告別,繼續(xù)前進(jìn)。4.逐段欣賞、感受。5.嘗試用動作配合樂曲模仿嗩吶吹奏。三、學(xué)唱唱得幸福落滿坡這是一首由農(nóng)民作曲家史掌元于1959年根據(jù)陜西民歌改編的,反映了建國十年農(nóng)村的變化。六聲羽調(diào)式,單段體結(jié)構(gòu),旋律流暢自然。1.邊聽音樂,邊介紹:新中國成立后西北農(nóng)村的變化。2.說說自己的理解和感受。3.讀歌詞。4.哼唱。5.加詞唱。6.樂曲處理。運(yùn)用多媒體課件,展示滿山坡豐收的場景,激發(fā)學(xué)生喜悅的心情來表達(dá)樂曲。教學(xué)隨筆:附送:2019-2020年六年級音樂上冊 北國豪情教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo):1. 能自主參與各項(xiàng)音樂活動,感受北方民歌的基本特點(diǎn),并學(xué)會用不同的感情表達(dá)歌曲的思想內(nèi)涵,再現(xiàn)北方民歌的特色與豪情。2. 通過學(xué)唱對花和唱得幸福落滿坡感受人民當(dāng)家作主人的幸福之情和生產(chǎn)勞動中的愉快情緒,并試著通過南、北方小調(diào)的對比,加深對北方民歌的認(rèn)識。3. 在欣賞跑旱船山村來了售貨員、革命將士出征歌蘭花花、掏洋芋的過程中,感受北方民歌的獨(dú)特風(fēng)格和韻味。同時,學(xué)會用秧歌步和著歌曲的節(jié)奏,參與“跑旱船”的表演,體驗(yàn)北國人民喜慶的心情,展示慶典的場面。能熟練地用豎笛演奏幾個變化音,通過三聲部的簡單合奏強(qiáng)化同學(xué)間相互配合的意思,達(dá)到聲部間的和諧統(tǒng)一,氣息、力度的一致。教學(xué)過程:第一課時一、導(dǎo)入1觀看節(jié)日里群眾跑旱船的錄象,了解跑旱船這種民間藝術(shù)形式的起源及相關(guān)的知識。2初聽跑旱船感受情緒3分解動作:秧歌步4請學(xué)生跟著音樂跳一跳,再次感受情緒5啟發(fā)學(xué)生關(guān)注歌曲中滑音,任意延長音以及襯詞的運(yùn)用6再聽全曲,請學(xué)生談?wù)劇澳男┮蛩貨Q定了歌曲的獨(dú)特風(fēng)格”7結(jié)合“露一手”活動,模擬歡慶的場面:請學(xué)生兩個人一組,分別扮演一個角色。跟著音樂走秧歌步(請部分同學(xué)模擬鑼鼓和群眾的喝彩,增加歡慶的氣氛)二、學(xué)唱歌曲對花1.先回憶以前學(xué)過的一首對花,想想它的演唱形式(對答)2.聽新歌對花,感受他們不同的風(fēng)格特點(diǎn),3.練習(xí):比一比南方北方小調(diào)的風(fēng)格,用連線在下列詞語中選擇北方小調(diào) 南方小調(diào)音域?qū)拸V 優(yōu)雅清麗高亢粗曠 委婉細(xì)膩再聽歌曲,注意歌曲中的幾個裝飾音及下滑音的地方,以及符點(diǎn),分別唱一唱。4.跟琴分句學(xué)唱歌曲5.跟琴完整唱歌曲6.跟錄音唱7.分各種演唱形式唱8根據(jù)季節(jié)的變化創(chuàng)編新的歌詞,并唱一唱,體會情緒三、總結(jié)第二課時一、教學(xué)過程1. 欣賞山村來了售貨員(1)導(dǎo)入:出示民族器樂嗩吶的圖片,介紹嗩吶的構(gòu)造及吹奏姿勢。(2)感受嗩吶的音色:聽嗩吶的聲音(選取一小段)(3)初聽樂曲,啟發(fā)學(xué)生憑借“標(biāo)題”描述樂曲表現(xiàn)的情景樂曲分為:趕路、吆喝、山谷回聲、山村活躍、選購、告別、繼續(xù)前進(jìn)4. 再聽樂曲,在每個“標(biāo)題“出現(xiàn)的地方加上代表性的動作(4) 分組開展模擬表演活動,讓學(xué)生扮演售貨員和購貨山民的角色,用動作、表情再現(xiàn)山村售貨員的形象(5)綜合表演二、學(xué)唱歌曲唱得幸福落滿坡1. 初聽歌曲,談?wù)勛约旱母惺芗案枨那榫w2. 有感情到地朗讀歌詞3. 運(yùn)用圖片或VCD,展示滿山坡豐收的場景,感受農(nóng)民豐收時的喜悅心情4. 跟琴分句學(xué)唱歌曲5. 注意切分音的唱法和后倚音的唱法6. 教師范唱“同音變尾“的樂句,請學(xué)生找找特點(diǎn),并唱一唱7. 完整地跟琴演唱8. 跟錄音演唱三、總結(jié)第三課時一、欣賞蘭花花獨(dú)唱版1.女聲獨(dú)唱版蘭花花(1)介紹歌曲背景:陜北民歌蘭花花以甜美流暢、開闊悠揚(yáng)的信天游曲調(diào)詠廠唱了一位封建時代的叛逆女性藍(lán)花花。塑造了藍(lán)花花勇于沖破封建禮教,大膽追求婚姻自由的叛逆形象(2)初聽藍(lán)花花感受情緒是怎樣的?說說你對藍(lán)花花這個形象的印象(3)說明:“藍(lán)格英英采”形容藍(lán)得發(fā)亮耀眼(4)再次聽全曲,更深切地體會歌曲所表達(dá)的情緒和情感二、欣賞藍(lán)花花鋼琴獨(dú)奏版1.初聽對比:女生獨(dú)唱和鋼琴獨(dú)奏兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式,體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式在表現(xiàn)同一題材時給人帶來的不同感受2.再聽:主題旋律共變奏了幾次?歌詞沒有了,但你聽出了什么樣的情緒和情感的變化?結(jié)尾給你留下了怎樣的印象?三、欣賞掏洋芋1. 初聽歌曲:歌曲表現(xiàn)的是一個怎樣的情景?速度是什么樣的?2. 再聽:風(fēng)格是什么樣的?念白的聲音要注意什么?3. 跟著音樂進(jìn)行念唱合練,并模擬掏洋芋動作邊唱邊表演,體驗(yàn)?zāi)畛献鞯臉啡?,體驗(yàn)勞動帶來的快樂。四、小結(jié)第四課時一、學(xué)唱革命將士出征歌1. 介紹背景,激發(fā)學(xué)生學(xué)唱的熱情。2. 初聽歌曲,感受歌曲的情緒,并說一說歌曲的風(fēng)格3. 跟著錄音整體學(xué)唱歌曲4. 指出幾處難點(diǎn):后十六分音符、符點(diǎn)音符、跳度大的地方(第六小節(jié))、結(jié)束句等5. 跟著鋼琴完整演唱6. 跟錄音演唱,注意進(jìn)行曲風(fēng)格二、復(fù)習(xí)本單元歌曲1.對花2.唱得幸福落滿坡3.革命將士出征歌要點(diǎn):注意每首歌曲的情緒三、“我的創(chuàng)造”:給歌曲創(chuàng)編歌詞用革命將士出征歌的音調(diào),再創(chuàng)編一段歌詞,并交流唱一唱。四、小結(jié)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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