2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 草蟲的村落練習(xí)題1 新人教版.doc

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2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 草蟲的村落練習(xí)題1 新人教版 它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多的黑甲蟲村民，（ ）地往來(lái)。那只英勇的黑甲蟲，走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們（ ）地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。 我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲之間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子（ ）。有的蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這（ ）投以好奇的眼光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?？窗?！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦了，它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀這房遠(yuǎn)親的住宅。 我的目光為一群音樂演奏者所吸引了，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘灼得熟透了。甲蟲的音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰嶙樱瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般地流了出來(lái)。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間一切的音樂，這是只有蟲子們的智慧才能演奏出來(lái)的！ 我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動(dòng)生活了。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來(lái)，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧？現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們?nèi)绱饲诿愕乇济δ?？選自第3課《草蟲的村落》） 1、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞和近義詞 靜謐（ ）（ ） 嬌?。? ）（ ） 勤勉（ ）（ ） 僻靜（ ）（ ） 2、從畫“ ”句子中，你感受到了 3、在片段中的（ ）填上合適的四字詞語(yǔ)。 4、“我的目光為一群音樂演奏者所吸引了，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘灼得熟透了?！边@句中的“——”的作用是（ ）：A、解釋 說(shuō)明；B、聲音延長(zhǎng)；C、表示轉(zhuǎn)折 5、片段中充滿了作者奇異的想象和獨(dú)特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨(dú)特感受的語(yǔ)句抄寫下來(lái)。 6、“它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?！蹦隳芟胂笠幌?它們可能在交流些什么呢？把它們交流的內(nèi)容寫下來(lái) 答案： 它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多的黑甲蟲村民，（熙熙攘攘）地往來(lái)。那只英勇的黑甲蟲，走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們（意味深長(zhǎng)）地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。 我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲之間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子（駐足癡望）。有的蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這（龐然大物）投以好奇的眼光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?？窗?！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦了，它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀這房遠(yuǎn)親的住宅。 我的目光為一群音樂演奏者所吸引了，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘灼得熟透了。甲蟲的音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰嶙?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般地流了出來(lái)。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間一切的音樂，這是只有蟲子們的智慧才能演奏出來(lái)的！ 我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動(dòng)生活了。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來(lái)，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧？現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們?nèi)绱饲诿愕乇济δ?？（選自第3課《草蟲的村落》） 1、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞和近義詞 靜謐（嘈雜）（寂靜） 嬌?。嫶螅ㄝp盈） 勤勉（懶惰）（勤奮） 僻靜（熱鬧）（安靜） 2、從畫“ ”句子中，你感受到了作者對(duì)大自然小生靈的贊嘆。 3、在片段中的（ ）填上合適的四字詞語(yǔ)。 4、“我的目光為一群音樂演奏者所吸引了，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘灼得熟透了?！边@句中的“——”的作用是（A）：A、解釋說(shuō)明； B、聲音延長(zhǎng)；C、表示轉(zhuǎn)折 5、片段中充滿了作者奇異的想象和獨(dú)特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨(dú)特感受的語(yǔ)句抄寫下來(lái)?！咀杂砂l(fā)揮，找到給你感觸最深的句子即可?！? 6、“它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?！蹦隳芟胂笠幌滤鼈兛赡茉诮涣餍┦裁茨?？把它們交流的內(nèi)容寫下來(lái)【自由發(fā)揮，運(yùn)用多種修辭手法，寫得生動(dòng)形象即可。例如：黑甲蟲：“哇，你怎么這么強(qiáng)壯?。磕闶遣皇墙?jīng)常鍛煉？”蜥蜴笑瞇瞇地說(shuō)：“我們蜥蜴的體型都很大，我還是不是最大的。你們的家就在這附近嗎？我媽媽告訴我，應(yīng)該離小徑不遠(yuǎn)?！焙诩紫x：“是的，快到我們的家里坐坐吧?！薄? 附送： 2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 草蟲的村落練習(xí)題（無(wú)答案） 新人教版 一、 聽寫 ___________________________________________________________________　　 二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”）。 草莖（jīnɡ　jnɡ）好奇（hǎo　ho）歡躍（yu　yo）森林（sēn　shēn） 三、字義推敲（選擇恰當(dāng)解釋，填序號(hào)）。 （　?。┝季茫孩賰?yōu)秀②吉祥③很，非常④果然 （　?。┻吘墸孩僖?yàn)棰谠颌圻叄呇丌苎刂? （　?。┒喝耍孩偻ｎD②停留③戲弄④招引 四、詞語(yǔ)點(diǎn)將（據(jù)意寫詞）。 1．問候起居寒暖。（　 ?。? 2．主動(dòng)和別人找話說(shuō)?！　　　。?　?。? 3．安寧平靜?！　。ā　? ） 4．意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。 （　　 ） 五、內(nèi)容梳理（課文回放）。 1．《草蟲的村落》是一篇優(yōu)美的散文，作者以奇異的想象，追隨著__________，對(duì)__________做了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)__________、對(duì)__________的喜愛之情。 2．文中的“村落”指的是__________，“街道”“小巷”指的是__________。作者發(fā)揮豐富的__________，運(yùn)用__________、__________等修辭手法，將一個(gè)草蟲世界生動(dòng)地展現(xiàn)在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草叢中爬行的小蟲，把他想象成一位__________，看到色彩斑斕的小圓蟲，把它們想象成__________；看到__________，把它們想象成音樂家；看到__________，把它們成從遠(yuǎn)方歸來(lái)的勞動(dòng)者。這些豐富的想象，賦予小甲蟲__________、__________、__________的特點(diǎn)，從而使一只只美麗的小甲蟲深深地印在讀者的心中。 4 索溪峪的“野” 二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”）。 氣勢(shì)磅礴（pnɡ　bnɡ）　　心驚膽顫（zhn　chn） 橫鏟一腳（hnɡ　hnɡ）　　撒起尿來(lái)（sā　sǎ） 三、補(bǔ)寫詞語(yǔ)，解釋所填的字義。 難以言（　?。篲_________　?。ā　。┑囟穑篲_________ 隨心所（　?。篲_________　　不（　?。┮桓瘢篲_________ 旁（　?。┬背觯篲_________　　返（　　）歸真：__________ 四、活學(xué)活用（在句中用上本課文中的詞語(yǔ)）。 1．爺爺雖然__________，但身子骨依然硬朗得很。2．老師說(shuō)要點(diǎn)名提問，嚇得我心里__________。3．他太嚴(yán)肅了，令人__________。4．棵棵玉蘭，如個(gè)個(gè)__________的少女靜立窗前。5．一路上我倆__________，一直討論問題。 五、詞語(yǔ)點(diǎn)將（據(jù)意寫詞）。 1．故意開玩笑戲耍、捉弄人。（　?。?．援引著其它東西向上爬。（　 ） 3．因?yàn)椴粷M意或受指責(zé)而任性。（　?。?．無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描寫和形容。 六、修辭辨析（指出各句采用的修辭方法）。 2．汽車吼叫著，車身?yè)u晃著，卵石擠碰著，水花四濺著，我們的心也怦怦直跳……　　　?。ā　。? 3．索溪峪這么美，怎不叫人流連呢？　　　?。ā　。?．走進(jìn)索溪，像似走進(jìn)了一幅奇異的畫卷?！　　　。ā　。? 八、內(nèi)容梳理（課文回放）。 《索溪峪的野》作者是__________，課文先用一個(gè)字概括了索溪峪__________的特點(diǎn)，然后分別從__________、__________、__________、__________四個(gè)方面進(jìn)行具體的描述?！耙啊痹谡n文中指的是____________________。