2019年二年級信息技術(shù)下冊 文章標題更醒目 1教案 泰山版.doc

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2019年二年級信息技術(shù)下冊 文章標題更醒目 1教案 泰山版 授課內(nèi)容 第八課 文章標題更醒目 課型 新授課 教學目標 1.讓學生學會制作藝術(shù)字。 2.學會如何對藝術(shù)字進行修改。 重難點 制作藝術(shù)字 教學準備 WORDxx軟件 教學過程 一、激情導入 　　同學們看這些字漂亮嗎？這些字是如何做出來的呢？今天這節(jié)課我們就來學習如何制作藝術(shù)字。 二、學習新課 　?。?插入藝術(shù)字 　　教師演示操作，學生自由練習。老師巡視輔導，讓學生自己設計一組藝術(shù)字。 　?。?改變藝術(shù)字的大小和位置 　　學生嘗試進行改變藝術(shù)字的大小和位置，指生演示操作，其他學生進行補充，教師進行總結(jié)概括。 　　學生自由練習，教師巡視輔導。 　?。?設置藝術(shù)字的陰影效果、三維效果 　　教師講解，然后演示操作，學生自由練習。 　　４.練習 　　依照課本４３頁的藝術(shù)字樣式進行練習。 三、課堂小結(jié) 　　本節(jié)課我們學習了WORD如何插入藝術(shù)字。 教學札記 　藝術(shù)字的復制或刪除操作與普通文字的操作方法基本相同，也是先選定，后操作。 附送： 2019年二年級信息技術(shù)下冊 文章標題更醒目 2教案 泰山版 教學目標 1.認知目標：掌握在WORD中插入藝術(shù)字和編輯藝術(shù)字的方法。 2.技能目標：學會插入藝術(shù)字的基本方法，能夠?qū)λ囆g(shù)字進行簡單的編輯。 3.情感目標：在學習探究活動中培養(yǎng)學生勇于解決問題的精神；通過制作幻燈片培養(yǎng)學生良好的審美情趣及創(chuàng)新意識，體驗將掌握的知識與技能進行實際應用的樂趣。 教學重、難點： 重點：掌握建立和編輯藝術(shù)字的方法。 難點：使用藝術(shù)字工具欄編輯藝術(shù)字。 教學方法:演示法、合作探究法、練習法 教學過程： 一、激趣導入 1. 教師展示寫有藝術(shù)字的幻燈片，激發(fā)學生的學習興趣。 2．揭示課題，介紹藝術(shù)字的特性和作用。 3．出示學習任務，并讓學生欣賞美麗的藝術(shù)字，激發(fā)學習興趣。 二、探索新知 （教師活動） （一）學習插入藝術(shù)字。 1．教師講解并演示建立藝術(shù)字。 教師演示時注意強調(diào)學生演示中出現(xiàn)的問題，如：改變字體、字號，使用加粗工具、傾斜工具等。 2. 教師指導學生練習：建立藝術(shù)字。 （二）改變藝術(shù)字的大小和位置。 1.教師介紹藝術(shù)字工具欄的作用，指導學生找出控制點，用鼠標點擊。 2.拖動改變藝術(shù)字的大小和位置。 （三）設置藝術(shù)字的陰影效果 １.利用“繪圖”工具欄中的“陰影”按鈕進行設置， ２.教師指導學生練習：使用藝術(shù)字工具欄改變你的藝術(shù)字。 （四）設置藝術(shù)字的三維效果 1.教師展示三維效果圖，激起學生學習興趣。 2.指導學生點擊“繪圖欄”“三維”按鈕。 （學生活動） 1.兩位學生演示用不同的方法建立藝術(shù)字。其余學生觀看演示。 2.學生觀看教師的演示，再次明確建立藝術(shù)字的操作步驟。 3.學生練習：建立藝術(shù)字。 4.學生討論、探究改變藝術(shù)字的方法。 5.學生聽講，觀看演示操作，認識藝術(shù)字工具欄。 6.學生練習：使用藝術(shù)字工具欄改變自己的藝術(shù)字。 三、總結(jié)評價 1.師生共同評價學生的幻燈片作品。 2.教師總結(jié)全課學習。 3.學生說說這節(jié)課的收獲，其他學生評價作品中的優(yōu)點。