2019年三年級(jí)語文上冊(cè) 7.奇怪的大石頭練習(xí) 新人教版.doc

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2019年三年級(jí)語文上冊(cè) 7.奇怪的大石頭練習(xí) 新人教版 一、下面的字有一兩處很容易寫錯(cuò)，你能指出來嗎？然后請(qǐng)你在田格中把字寫端正。 藏 旅 秦 震 二、你能照樣子再寫出幾個(gè)詞語嗎？ 孤零零______________________________________________________ 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)____________________________________________________ 巨大的石頭__________________________________________________ 三、找一找，畫出下面句子中的錯(cuò)別字，再把正確的字寫在括號(hào)里。 1．后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考查了這塊大石頭。（ ） 2．他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四記冰川活動(dòng)的遺跡。（ ） 四、讀下面的句子，根據(jù)課文內(nèi)容在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 1．這塊突兀的大石頭到底是怎么來的呢？為什么他的四周都是_________的土地，沒有一塊石頭呢？ 我發(fā)現(xiàn)這句中有一組特殊的詞語是_________和_________，它們是_________。 2．這塊_________石_________地_________在草地上。一聽到小朋友的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃，大石頭把他的身影遮得__________的，小伙伴圍著石頭__________，也找不到他。 從這些詞語我感覺到這塊石頭____________________。 3．李四光是我國著名的__________。他小時(shí)候在和小伙伴捉迷藏時(shí)對(duì)一塊大石頭產(chǎn)生了__________，于是提出了一個(gè)問題：“這么重的大石頭從天上掉下來，力量__________。它應(yīng)該_________________________。可它為什么_________________________？” 五、讀一讀，寫一寫。 奇怪 著名 地質(zhì)學(xué)家 捉迷藏 悄悄 躲閃 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 興趣 歷史 平整 推動(dòng) 旅行 專門 考察 秦嶺 遺跡 研究 成果 震驚 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、生活中你遇到過特別感興趣的事情或者不明白的問題嗎？能和小伙伴、老師、家長交流交流嗎？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 七、選讀樂園 處處留心皆學(xué)問 我心中銘記著這樣一句話：“處處留心皆學(xué)問。”在我們生活中，只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識(shí)。日積月累，當(dāng)你遇到問題時(shí)，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來解決，這些問題就能迎刃而解了。 一次自然課上，老師別出心裁地出了一道課外題——魚有什么內(nèi)臟？同學(xué)們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸……一鼓作氣寫了出來。結(jié)果我得了個(gè)100分。同桌半開玩笑地說：“石寧，你是不是在考試之前解剖過魚呀？要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌？”我神秘地說：“處處留心皆學(xué)問！”上個(gè)星期天，我看奶奶剖魚，魚的內(nèi)臟剛被掏出來，我就像個(gè)“小問號(hào)”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。奶奶沒法子，只好依次報(bào)了出來。我認(rèn)真地聽著，用心地記著。誰知這“留心”而來的“學(xué)問”，竟在這次考試中用上了。 “處處留心皆學(xué)問”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道：“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉?！蔽颐腿幌肫?，我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅，可全都是秋天開的呀！我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說：“小寧，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給混起來了。這篇文章我還想投到《作文導(dǎo)報(bào)》呢！若被登出來，豈不是鬧了個(gè)大笑話！”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學(xué)問”的妙處。 是啊，處處留心皆學(xué)問。只有留心生活，我們才會(huì)感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。 八、動(dòng)動(dòng)腦 1．奇怪的大石頭“怪”在哪里？ 2．李四光是怎樣思考和解決自己的疑問的？ 參考答案： 二、紅彤彤 金燦燦 喜洋洋 高高興興 整整齊齊 干干凈凈 美麗的風(fēng)景 藍(lán)色的天空 綠色的草地 三、1．察 2．紀(jì) 四、1．平整 突兀 平整 反義詞 2．巨 孤零零 立 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 體積龐大 3．地質(zhì)學(xué)家 疑問 一定非常大 把草地砸一個(gè)很深很深的大坑。沒臥進(jìn)土里去呢？ 附送： 2019年三年級(jí)語文上冊(cè) 7、奇怪的大石頭課時(shí)訓(xùn)練 新人教版 看拼音，寫詞語。 李四光kǎo ch ( )了大石頭，知道了它是從遙遠(yuǎn)的qn lǐng ( )來的。他發(fā)現(xiàn)在長江li y ( )有大量冰川活動(dòng)的y j ( )。這一成果zhn jīng( )了全世界。 1、 照樣子，寫詞語。 孤零零 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 2、 讀句子，選詞填空。 聞名 著名 1、李四光是我國( )的地質(zhì)學(xué)家。 2、洛陽的龍門石窟( )全國。 興趣 樂趣 1、既需勞動(dòng)，又長見識(shí)，這就是養(yǎng)花的( )。 2、時(shí)間長了，李四光對(duì)這塊大石頭發(fā)生了( )。 3、 照樣子，把下面的句子寫具體。 李四光是地質(zhì)學(xué)家。 李四光是（我國著名的）地質(zhì)學(xué)家。 1、 這塊巨石立在草地上。 2、同學(xué)們打掃衛(wèi)生。 5、 閱讀短文，完成練習(xí)。 追趕風(fēng)箏的孩子 在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏…… “你倆要是帶翅膀的小天使就好了！” “快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??！”…… 幾個(gè)過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。 “對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個(gè) “飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。 科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子——萊特兄弟。 （1）填空。 ①“追趕風(fēng)箏的孩子”是指 。 ②“幾個(gè)過路人，見到這番情景”這句話中“這番情景”是指 。 （2）短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)?！比R特兄弟的科學(xué)幻想是 。 （3）萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？ 參考答案： 1、 考查 秦嶺 流域 震驚 2、 白花花 笑盈盈 樂呵呵 認(rèn)認(rèn)真真 開開心心 高高興興 3、 著名 聞名 樂趣 興趣 4、 1、這塊巨石立在綠茵茵的草地上。 2、同學(xué)們認(rèn)真打掃衛(wèi)生。 五、（1）①萊特兄弟； ②兩個(gè)孩子猛追著一只斷線風(fēng)箏。 （2）“飛”向天空。 （3）發(fā)明了螺旋槳飛機(jī)。